關系中的自我：從個體視角到關系視角
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從這一講開始，我們進入了這門課的第三單元：關系的發展。
在這一單元，我将用一個跟你想象中不太一樣的視角，讓你更深刻地理解什麼是自我、什麼是自我發展。
講這段話的時候，我正在錄音棚裡錄課。
我對着麥克風，周圍很安靜。
看起來，錄課這件事，是我一個人在做的。
可是我會想象有你在另一邊聽。
我可以說，我講課是在你聽課之前，但是我也可以說，從你聽課開始，我才真正開始了“講課”。
因為，如果沒有聽衆，就沒有講者。
如果沒有你在聽，那我的講，就變成了毫無意義的喃喃自語。
這就是關系。
沒有人是完全獨立的個體。
關系裡的人，總是一起出現，相互定義，相互成就。
就像我們說，是父母生了孩子，但是從關系的角度，你也可以說是孩子生出了父母：因為如果沒有孩子，你怎麼能自稱父母呢？ 這樣的說法，并不是文字遊戲。
這關系到我們怎麼理解人這種獨特的存在。
你是把人看作一個個獨立的、偶爾産生聯系的自我，還是把人看作完完全全的關系中的存在？ 我們這門課叫《自我發展心理學》，現在，我想請你重新來思考一下，什麼是自我？ 自我存在于關系中 通常，我們會從個體的角度來思考自我。
我們會假設，存在着一個穩定的、獨立于他人的自我，這個自我決定着我的想法和行為； 相應的，我的想法和行為背後，隐藏的是我的個性，個性決定了我在大多數情況下會怎麼想、怎麼做； 如果我表現出自己不想要的行為，那一定是這個“自我”有問題，比如意志不堅定、情緒不穩定，甚至嚴重點，有心理問題。
從現在開始，我想請你抛開剛才那個視角，從一個新的角度來思考自我，那就是關系的視角。
這時候你會看到：其實并沒有一個單獨的自我，每一個關系裡，都有一個不同的自我；不是你的個性，而是你所處的關系，決定了你的想法和行為；如果你表現出自己不想要的行為，那也不是你一個人的問題，而是你所處的關系出現了問題。
這樣的視角是不是跟你想的不太一樣？你肯定想問，我們為什麼要從關系的視角來看待自我，發展自我呢？ 關于這個問題，我想用四個遞進的層次解釋給你聽。
第一，人無時無刻不在關系當中。
家庭有家庭關系，工作有工作關系，就算在地鐵上，旁邊都是陌生人，那也是一種關系。
也許你會
在這一單元，我将用一個跟你想象中不太一樣的視角，讓你更深刻地理解什麼是自我、什麼是自我發展。
講這段話的時候，我正在錄音棚裡錄課。
我對着麥克風，周圍很安靜。
看起來，錄課這件事，是我一個人在做的。
可是我會想象有你在另一邊聽。
我可以說，我講課是在你聽課之前，但是我也可以說，從你聽課開始，我才真正開始了“講課”。
因為，如果沒有聽衆，就沒有講者。
如果沒有你在聽，那我的講，就變成了毫無意義的喃喃自語。
這就是關系。
沒有人是完全獨立的個體。
關系裡的人，總是一起出現，相互定義，相互成就。
就像我們說，是父母生了孩子，但是從關系的角度，你也可以說是孩子生出了父母：因為如果沒有孩子，你怎麼能自稱父母呢？ 這樣的說法，并不是文字遊戲。
這關系到我們怎麼理解人這種獨特的存在。
你是把人看作一個個獨立的、偶爾産生聯系的自我，還是把人看作完完全全的關系中的存在？ 我們這門課叫《自我發展心理學》，現在，我想請你重新來思考一下，什麼是自我？ 自我存在于關系中 通常，我們會從個體的角度來思考自我。
我們會假設，存在着一個穩定的、獨立于他人的自我，這個自我決定着我的想法和行為； 相應的，我的想法和行為背後，隐藏的是我的個性，個性決定了我在大多數情況下會怎麼想、怎麼做； 如果我表現出自己不想要的行為，那一定是這個“自我”有問題，比如意志不堅定、情緒不穩定，甚至嚴重點，有心理問題。
從現在開始，我想請你抛開剛才那個視角，從一個新的角度來思考自我，那就是關系的視角。
這時候你會看到：其實并沒有一個單獨的自我，每一個關系裡，都有一個不同的自我；不是你的個性，而是你所處的關系，決定了你的想法和行為；如果你表現出自己不想要的行為，那也不是你一個人的問題，而是你所處的關系出現了問題。
這樣的視角是不是跟你想的不太一樣？你肯定想問，我們為什麼要從關系的視角來看待自我，發展自我呢？ 關于這個問題，我想用四個遞進的層次解釋給你聽。
第一，人無時無刻不在關系當中。
家庭有家庭關系，工作有工作關系，就算在地鐵上，旁邊都是陌生人，那也是一種關系。
也許你會
