論氣節
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的主人身分,遊離了統治的軍閥;他們是在野,可是由于軍閥政治的腐敗,卻漸漸獲得了一種領導的地位。
他們雖然還不能和民衆打成一片,但是已經在漸漸的接近民衆。
“五四”運動劃出了一個新時代。
自由主義建築在自由職業和社會分工的基礎上。
教員是自由職業者,不是官,也不是候補的官。
學生也可以選擇多元的職業,不是隻有做官一路。
他們于是從統治階級獨立,不再是“士”或所謂“讀書人”,而變成了“知識分子”,集體的就是“知識階級”。
殘馀的“士”或“讀書人”自然也還有,不過隻是些殘馀罷了。
這種變質是中國現代化的過程的一段,而中國的知識階級在這過程中也曾盡了并且還在想盡他們的任務,跟這時代世界上别處的知識階級一樣,也分享着他們一般的運命。
若用氣節的标準來衡量,這些知識分子或這個知識階級開頭是氣重于節,到了現在卻又似乎是節重于氣了。
知識階級開頭憑着集團的力量勇猛直前,打倒種種傳統,那時候是敢作敢為一股氣。
可是這個集團并不大,在中國尤其如此,力量到底有限,而與民衆打成一片又不容易,于是碰到集中的武力,甚至加上外來的壓力,就抵擋不住。
而一方面廣大的民衆擡頭要飯吃,他們也沒法滿足這些饑餓的民衆。
他們于是失去了領導的地位,逗留在這夾縫中間,漸漸感覺着不自由,鬧了個“四大金剛懸空八隻腳”。
他們于是隻能保守着自己,這也算是節罷;也想緩緩的落下地去,可是氣不足,得等着瞧。
可是這裡的是偏于中年一代。
青年代的知識分子卻不如此,他們無視傳統的“氣節”,特别是那種消極的“節”,替代的是“正義感”,接着“正義感”的是“行動”,其實“正義感”是合并了“氣”和“節”,“行動”還是“氣”。
這是他們的新的做人的尺度。
等到這個尺度成為标準,知識階級大概是還要變質的罷? 1947年4月13、14日作。
(原載1947年5月1日《知識與生活》第二期)
他們雖然還不能和民衆打成一片,但是已經在漸漸的接近民衆。
“五四”運動劃出了一個新時代。
自由主義建築在自由職業和社會分工的基礎上。
教員是自由職業者,不是官,也不是候補的官。
學生也可以選擇多元的職業,不是隻有做官一路。
他們于是從統治階級獨立,不再是“士”或所謂“讀書人”,而變成了“知識分子”,集體的就是“知識階級”。
殘馀的“士”或“讀書人”自然也還有,不過隻是些殘馀罷了。
這種變質是中國現代化的過程的一段,而中國的知識階級在這過程中也曾盡了并且還在想盡他們的任務,跟這時代世界上别處的知識階級一樣,也分享着他們一般的運命。
若用氣節的标準來衡量,這些知識分子或這個知識階級開頭是氣重于節,到了現在卻又似乎是節重于氣了。
知識階級開頭憑着集團的力量勇猛直前,打倒種種傳統,那時候是敢作敢為一股氣。
可是這個集團并不大,在中國尤其如此,力量到底有限,而與民衆打成一片又不容易,于是碰到集中的武力,甚至加上外來的壓力,就抵擋不住。
而一方面廣大的民衆擡頭要飯吃,他們也沒法滿足這些饑餓的民衆。
他們于是失去了領導的地位,逗留在這夾縫中間,漸漸感覺着不自由,鬧了個“四大金剛懸空八隻腳”。
他們于是隻能保守着自己,這也算是節罷;也想緩緩的落下地去,可是氣不足,得等着瞧。
可是這裡的是偏于中年一代。
青年代的知識分子卻不如此,他們無視傳統的“氣節”,特别是那種消極的“節”,替代的是“正義感”,接着“正義感”的是“行動”,其實“正義感”是合并了“氣”和“節”,“行動”還是“氣”。
這是他們的新的做人的尺度。
等到這個尺度成為标準,知識階級大概是還要變質的罷? 1947年4月13、14日作。
(原載1947年5月1日《知識與生活》第二期)