七 為釋迦牟尼流淚

我讀小學時，低年級開國語、算術、常識三門課，高年級取消了常識課，增加曆史、地理、自然三門課，實際上是常識課的擴展。

    在所有這些課上學了些什麼，我幾乎忘光了，惟有兩節課深深地留在了我的記憶裡，而它們都與死亡有關。

     常識課好像是根據内容由不同的老師教的，教生理衛生常識的是一個有了點年紀的女老師，鑲着金牙，樣子和說話都比較粗俗，總在課上講一些真正屬于老百姓常識的東西。

    例如，有一回她告訴我們，預防感冒的最好方法是經常把腦袋浸在冷水裡，這在當時的我聽來完全是驚人之談。

    不過，給我留下深刻印象的不是這類東西，并且實際上和她的教學無關。

    在一堂課上，她把一張人體解剖圖挂在黑闆上，我不記得她講解的内容了，但清楚地記得這張圖給我帶來的震驚。

    從這張圖上我仿佛發現了人最後會死的原因，就在于身體裡充滿這些惡心難看的内髒。

    我對自己說：我身體裡一定不是這種亂七八糟的樣子，而是一片光明，所以我是不會死的。

    這說明那時我已經意識到自己也會死的，并為之痛苦，所以要尋找理由抵制。

     令我難忘的另一堂課是一節曆史課，一位男老師給我們講佛教始祖釋迦牟尼的生平。

    我聽着聽着，眼前出現了一幅生動的圖景。

    不知為什麼，在我的想象中，佛祖是一個年齡與我相仿的男孩，和我一樣為死亡問題而苦惱。

    我看見他懷着這種苦惱離家出走，去尋找能讓人擺脫死亡的極樂世界。

    我還看見他躺在草地上冥思苦想，終于大徹大悟，毅然抛棄塵世的一切歡樂。

    在這堂課之後，同樣的情景在我腦中不斷重演，我感覺自己是一個和釋迦牟尼一樣的男孩，我