一、發現自己:莊子
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ot此何鳥哉?翼殷不逝,目大不睹?"
蹇裳躩步,執彈而留之。
睹一蟬,方得美蔭,而忘其身;螳螂執翳而搏之,見得而忘其形;異鵲從而利之,見利而忘其真。
莊周怵然曰:"噫!物固相累,二類相召也。
"捐彈而反走,虞人逐而谇之。
莊周反入,三月不庭。
蔺且從而問之:"夫人何為頃間甚不庭乎?" 莊周曰:"吾守形而忘身。
觀于濁水而迷于清淵。
且吾聞諸夫子曰:’入其俗,從其俗。
’今吾遊于雕陵而忘吾身。
異鵲感吾颡。
遊于栗林而忘真,栗林虞人以吾為戮。
吾所以不庭也。
" 莊子乃是老子的門生,正如孟子是孔子的門生一樣,二人都富于口才,二人的生存年月都和他們老師的距離約一百年。
莊子和孟子生在同時,大約老子和孔子也在同時。
可是孟子很贊成莊子人性已有所亡,而哲學之任務就是去發現并去取回那些失掉了的東西這句話。
據孟子的見解,以為失掉的便是"赤子之心"。
他說:"大人者,不失其赤子之心者也。
"孟子認為,文明的人為生活,其影響之及于人類赤子之心,有如山上的樹木被斧斤伐去一樣。
牛山之木嘗美矣。
以其郊于大國也,斧斤伐之,可以為美乎?是其日夜之所息,雨露之所潤,非無萌蘖之生焉,牛羊又從而牧之。
是以若彼濯濯也;人見其濯濯也,以為未嘗有材焉。
此豈山之性也哉?雖存乎人者,豈無仁義之心哉?其所以放其良心者,亦猶斧斤之于木也;旦旦而伐之,可以為美乎?其日夜之所息,平旦之氣,其好惡與人相近也者幾希。
則其旦晝之所為,有梏亡之矣。
梏之反覆,則其夜氣不足以存;夜氣不足以存,則其違禽獸不遠矣。
人見其禽獸也,而以為未嘗有才焉者。
是豈人之情也哉?
睹一蟬,方得美蔭,而忘其身;螳螂執翳而搏之,見得而忘其形;異鵲從而利之,見利而忘其真。
莊周怵然曰:"噫!物固相累,二類相召也。
"捐彈而反走,虞人逐而谇之。
莊周反入,三月不庭。
蔺且從而問之:"夫人何為頃間甚不庭乎?" 莊周曰:"吾守形而忘身。
觀于濁水而迷于清淵。
且吾聞諸夫子曰:’入其俗,從其俗。
’今吾遊于雕陵而忘吾身。
異鵲感吾颡。
遊于栗林而忘真,栗林虞人以吾為戮。
吾所以不庭也。
" 莊子乃是老子的門生,正如孟子是孔子的門生一樣,二人都富于口才,二人的生存年月都和他們老師的距離約一百年。
莊子和孟子生在同時,大約老子和孔子也在同時。
可是孟子很贊成莊子人性已有所亡,而哲學之任務就是去發現并去取回那些失掉了的東西這句話。
據孟子的見解,以為失掉的便是"赤子之心"。
他說:"大人者,不失其赤子之心者也。
"孟子認為,文明的人為生活,其影響之及于人類赤子之心,有如山上的樹木被斧斤伐去一樣。
牛山之木嘗美矣。
以其郊于大國也,斧斤伐之,可以為美乎?是其日夜之所息,雨露之所潤,非無萌蘖之生焉,牛羊又從而牧之。
是以若彼濯濯也;人見其濯濯也,以為未嘗有材焉。
此豈山之性也哉?雖存乎人者,豈無仁義之心哉?其所以放其良心者,亦猶斧斤之于木也;旦旦而伐之,可以為美乎?其日夜之所息,平旦之氣,其好惡與人相近也者幾希。
則其旦晝之所為,有梏亡之矣。
梏之反覆,則其夜氣不足以存;夜氣不足以存,則其違禽獸不遠矣。
人見其禽獸也,而以為未嘗有才焉者。
是豈人之情也哉?