第2個家 一脈不相承
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，你是不是有事情沒有告訴媽媽？”
“啊？”小葉尚未意會過來。
“跟成績有關的事情。
” 小葉一動也不動，身體一僵，接着開始發抖。
“你這次段考的事，媽媽已經知道了。
” 小葉的唇齒止不住地顫抖，很快地，眼淚一顆一顆地滾落臉頰：“我不是故意要作弊的……我隻是希望大家都開心而已……” 她哭紅了臉，結結巴巴地說道：“我偷聽到你跟朋友打電話，說外婆覺得我很笨，怎樣都考不到前十名，不像是你和爸爸的小孩。
我害你被外婆罵了對不對？” “天啊！小葉你聽到了？” 茉莉的心緊揪成一團。
最該認錯、道歉的人，不是小葉，小葉不是壞小孩。
她作弊的出發點，是偷聽到母親的電話，想證明自己是這對父母的小孩。
茉莉的心中充滿懊悔：“小葉，對不起，是我錯了，媽媽忘記告訴你，你之前的名次很好了，那也是你努力的成果。
是我不好，我不該受到外婆言語的幹擾。
” 說着說着，茉莉的情緒也有些激動：“小葉，你是媽媽最愛的寶貝，你很好，你是我生的，沒有人可以說你不像我的小孩。
你懂嗎？” 小葉點了點頭，雙眼含淚，似懂非懂地看着母親。
永信回家時，看到眼紅鼻紅的一對母女，皺了皺眉，沒有多問。
下一次段考，小葉被打回原形，退到十名外。
永信知情之後，态度恢複冷漠。
茉莉不以為意，依然帶小葉去餐廳慶祝。
☆ 小葉升上初中後，成績在十一到二十名之間徘徊。
一年級課程結束後，茉莉思量了半個月，決定停掉小葉全部的補習班課程，改請家教，這也是我出現在小葉家的原因。
我是出現在小葉家的第一個家教。
第一次見面，茉莉跟我解釋，為什麼她要找家教：“我們住的區域算是明星學區，也是補習班的一級戰場，台北市優秀的學生淨往這裡集中，老師也習慣把每個學生當成資優生來教。
小葉不是特别聰明的學生，她去補習班隻會越來越自卑。
” 在小葉眼中，我是一位老師，但在茉莉眼中，我有其他角色要擔任。
茉莉，這個我學生的母親，我認識她時，她剛滿四十歲。
四十歲，不惑之年，比起規劃未來，茉莉更想花時間厘清過去的一些事件。
簡單來說，她想說故事，她需要一個聽故事的人。
這時，在她的生活中走入一個年紀隻有她的一半、對人事有些懵懂，又具備好奇心的女生。
以聽故事的角色而言，沒有更好的人選了。
我心底雪亮，茉莉的叙述極可能失去部分客觀，回避掉某些場景，或者放大某些對白的情緒。
最極端的情況是，她隐瞞了一些過程，或者捏造了一些情節。
我都可以諒解，我也應該諒解。
因為，叙說的同時，茉莉也在試着诠釋，她在給自己不同的生命進程下定義。
小葉是個客氣明理的孩子，我給她安排五十分的作業，她就寫五十分的；給她安排六十分的作業，她就寫六十分的，不特别認真，也不特别怠惰，是個中規中矩的好孩子。
相處起來不多話，挺安靜的，隻是她的眼神會告訴你，你說的話，她都在聽。
隻要我一個不注意，她又會趴在桌子上開始塗鴉，在沒人打擾的前提下，她可以畫上一整個下午。
小葉的課本和講義上爬滿了小動物與食物，偶爾水果長出手腳來，偶爾動物穿着正式的服裝閑話家常。
我喜歡看着她構圖，深受她的童趣吸引。
我問過小葉：“畫圖技巧是跟誰學的？” “自己看書學的。
” “它們的說話内容呢？又是從哪裡看來的？” “自己想的。
”小葉笑眯眯地回答我。
我跟小葉相處了兩年，茉莉沒有給我什麼标準，确定小葉跟上進度即可。
小葉有一次考了第四名，我和茉莉很驚喜，下一次她考第十名，茉莉也隻是笑了笑，沒多說什麼。
我在茉莉家的日子總是很愉快，愉快得不像是去工作。
☆ 小葉快要考基測的前幾天下午，茉莉正好在我的大學附近見客戶，她約我吃下午茶。
我們說了一些小葉的事，更多時候，我們讨論茉莉過去的事，我很熟悉這樣的比例。
但是那一天，茉莉有些不同，她的語速很慢，不時停下來看着我，像在斟酌些什麼。
“小葉要升上高中了，以後你也不會一個星期來我們家兩次了。
” 我點點頭，嗅到離别的感傷。
完成階段性任務後，家教最後的工作就是好好地說再見。
不同的是，我舍不得小葉，更舍不得茉莉。
“有些感觸，我想跟你分享，你就當作是我的唠叨吧。
” “阿姨請說。
” 茉莉停了下來，拿起一個司康，抹上黑醋栗果醬，咬了一口，咀嚼了幾下。
沒多久，她放下司康，有些激動地開口：“小葉是我唯一的小孩，說來諷刺，我們最快樂的日子，或許是我懷她的十個月，那時我什麼也沒想，隻祈禱她健康平安。
” 我點點頭，母親也對我說過類似的話。
“小葉出生後，我們都很辛苦，我有我的壓力，她有她的。
小葉一天一天長大，外界對她的期待越來越多，我不能置之不管，隻好勉強她去迎合他們的眼光。
有時候，我會想，是不是世界上沒有别人，隻剩下我們兩個，我才能好好愛她？小葉五年級時，自己說要去上美術課，我明知她有這方面的天分，也對畫畫有興趣，但生怕耽誤她的課業，勸她改上資優數學。
小葉答應了，我卻高興不起來，心底有些空空的。
小葉去上資優數學的第一天，她下車走進補習班，我看着她的背影，好像看到自己。
為了讓母親安心，我沒有念博士，嫁人做家庭主婦。
小葉也是，她為了讓我開心，放棄美術課，去補她沒有興趣的數學。
” 茉莉靜下來，喝光杯中的紅茶。
我拿起茶壺，倒了一杯新的給她，茉莉點頭緻意，繼續說下去：“我想保護自己的女兒，但這很難，有時候我不夠勇敢，也會跟着别人一起傷害她。
小葉作弊那件事，我到現在還是不太能原諒我自己。
小葉有一點遺傳到我，我們都是為了取悅母親甯願委屈自己的人，可是，我不想要她成為第二個我，那很痛苦，有太多不必要的執着，到我這一代該結束了，小葉有她自己的人生。
她要考高中了，我的母親、婆婆和永信很渴望她考上北一女，至少中山女中。
我沒有。
我告訴她，你盡到努力最重要，不要管他們怎麼說，我會支持你。
” 茉莉看向窗外，右手揉搓左手的指節，眼眶些微泛紅。
我看見一個在女兒、妻子、母親與媳婦各個角色中，反複取舍比例的女人。
☆ 幾天後，基測結束了，小葉沒有考上北一女，也沒有考上中山女中。
她打電話告訴我，她隻考上了附近的社區高中，爸爸和外婆對她很失望，媽媽倒是很開心，說要帶她出去玩作為犒賞。
小葉的語氣有些矛盾，她說，雖然有點對不起大家，但一想到在社區高中念書，課業壓力沒那麼大，或許可以花更多時間做自己喜歡的事，便忍不住有點開心。
挂斷電話之後，我可以想象茉莉正面臨的責難。
父母的言行态度，随時随地都在影響小孩子的每一個動作；而父母本身，可能也深受上一代父母的言行态度影響。
茉莉說，丈夫的父愛是有條件的，他隻在小葉考了第三名那次才像個父親。
會不會有一個可能，永信的父母也是這樣告訴他的，隻有成功的小孩才能獲得被愛的資格？ 茉莉自己的前半生像傀儡一樣，母親要她往左，她不敢往右。
明玉的内心滿是空洞，茉莉犧牲掉人生的許多可能，盡力滿足母親的要求。
直至作弊事件，她才明白小葉正在複制她的路，小葉也在勉強自己來取悅茉莉，不知不覺中，小葉的四肢也綁上了繩線。
跟明玉不同的是，茉莉不想走上一樣的路，她決意給小葉剪斷所有束縛。
小葉可以自由地伸展手腳了，茉莉卻可能因此被貶抑為一個疏于管教孩子的母親。
沒關系，茉莉會學會勇敢的。
我看得出來，世界上茉莉最愛的人是小葉，茉莉不能失去她。
後記： 故事裡有三個女子，明玉、茉莉與小葉。
起初我寫小葉多一點，但是之後，故事失控了，每個角色自己分配起各自的出場分量。
我後知後覺，我對茉莉的感情，比我對小葉的感情更深。
我若把焦點放在小葉身上，這故事的結局一定不精彩。
這個過程，像是攤開一張揉皺的彩色玻璃紙，經過缜密地平整後，光線穿透，色彩于是灑落。
“跟成績有關的事情。
” 小葉一動也不動，身體一僵，接着開始發抖。
“你這次段考的事，媽媽已經知道了。
” 小葉的唇齒止不住地顫抖，很快地，眼淚一顆一顆地滾落臉頰：“我不是故意要作弊的……我隻是希望大家都開心而已……” 她哭紅了臉，結結巴巴地說道：“我偷聽到你跟朋友打電話，說外婆覺得我很笨，怎樣都考不到前十名，不像是你和爸爸的小孩。
我害你被外婆罵了對不對？” “天啊！小葉你聽到了？” 茉莉的心緊揪成一團。
最該認錯、道歉的人，不是小葉，小葉不是壞小孩。
她作弊的出發點，是偷聽到母親的電話，想證明自己是這對父母的小孩。
茉莉的心中充滿懊悔：“小葉，對不起，是我錯了，媽媽忘記告訴你，你之前的名次很好了，那也是你努力的成果。
是我不好，我不該受到外婆言語的幹擾。
” 說着說着，茉莉的情緒也有些激動：“小葉，你是媽媽最愛的寶貝，你很好，你是我生的，沒有人可以說你不像我的小孩。
你懂嗎？” 小葉點了點頭，雙眼含淚，似懂非懂地看着母親。
永信回家時，看到眼紅鼻紅的一對母女，皺了皺眉，沒有多問。
下一次段考，小葉被打回原形，退到十名外。
永信知情之後，态度恢複冷漠。
茉莉不以為意，依然帶小葉去餐廳慶祝。
☆ 小葉升上初中後，成績在十一到二十名之間徘徊。
一年級課程結束後，茉莉思量了半個月，決定停掉小葉全部的補習班課程，改請家教，這也是我出現在小葉家的原因。
我是出現在小葉家的第一個家教。
第一次見面，茉莉跟我解釋，為什麼她要找家教：“我們住的區域算是明星學區，也是補習班的一級戰場，台北市優秀的學生淨往這裡集中，老師也習慣把每個學生當成資優生來教。
小葉不是特别聰明的學生，她去補習班隻會越來越自卑。
” 在小葉眼中，我是一位老師，但在茉莉眼中，我有其他角色要擔任。
茉莉，這個我學生的母親，我認識她時，她剛滿四十歲。
四十歲，不惑之年，比起規劃未來，茉莉更想花時間厘清過去的一些事件。
簡單來說，她想說故事，她需要一個聽故事的人。
這時，在她的生活中走入一個年紀隻有她的一半、對人事有些懵懂，又具備好奇心的女生。
以聽故事的角色而言，沒有更好的人選了。
我心底雪亮，茉莉的叙述極可能失去部分客觀，回避掉某些場景，或者放大某些對白的情緒。
最極端的情況是，她隐瞞了一些過程，或者捏造了一些情節。
我都可以諒解，我也應該諒解。
因為，叙說的同時，茉莉也在試着诠釋，她在給自己不同的生命進程下定義。
小葉是個客氣明理的孩子，我給她安排五十分的作業，她就寫五十分的；給她安排六十分的作業，她就寫六十分的，不特别認真，也不特别怠惰，是個中規中矩的好孩子。
相處起來不多話，挺安靜的，隻是她的眼神會告訴你，你說的話，她都在聽。
隻要我一個不注意，她又會趴在桌子上開始塗鴉，在沒人打擾的前提下，她可以畫上一整個下午。
小葉的課本和講義上爬滿了小動物與食物，偶爾水果長出手腳來，偶爾動物穿着正式的服裝閑話家常。
我喜歡看着她構圖，深受她的童趣吸引。
我問過小葉：“畫圖技巧是跟誰學的？” “自己看書學的。
” “它們的說話内容呢？又是從哪裡看來的？” “自己想的。
”小葉笑眯眯地回答我。
我跟小葉相處了兩年，茉莉沒有給我什麼标準，确定小葉跟上進度即可。
小葉有一次考了第四名，我和茉莉很驚喜，下一次她考第十名，茉莉也隻是笑了笑，沒多說什麼。
我在茉莉家的日子總是很愉快，愉快得不像是去工作。
☆ 小葉快要考基測的前幾天下午，茉莉正好在我的大學附近見客戶，她約我吃下午茶。
我們說了一些小葉的事，更多時候，我們讨論茉莉過去的事，我很熟悉這樣的比例。
但是那一天，茉莉有些不同，她的語速很慢，不時停下來看着我，像在斟酌些什麼。
“小葉要升上高中了，以後你也不會一個星期來我們家兩次了。
” 我點點頭，嗅到離别的感傷。
完成階段性任務後，家教最後的工作就是好好地說再見。
不同的是，我舍不得小葉，更舍不得茉莉。
“有些感觸，我想跟你分享，你就當作是我的唠叨吧。
” “阿姨請說。
” 茉莉停了下來，拿起一個司康，抹上黑醋栗果醬，咬了一口，咀嚼了幾下。
沒多久，她放下司康，有些激動地開口：“小葉是我唯一的小孩，說來諷刺，我們最快樂的日子，或許是我懷她的十個月，那時我什麼也沒想，隻祈禱她健康平安。
” 我點點頭，母親也對我說過類似的話。
“小葉出生後，我們都很辛苦，我有我的壓力，她有她的。
小葉一天一天長大，外界對她的期待越來越多，我不能置之不管，隻好勉強她去迎合他們的眼光。
有時候，我會想，是不是世界上沒有别人，隻剩下我們兩個，我才能好好愛她？小葉五年級時，自己說要去上美術課，我明知她有這方面的天分，也對畫畫有興趣，但生怕耽誤她的課業，勸她改上資優數學。
小葉答應了，我卻高興不起來，心底有些空空的。
小葉去上資優數學的第一天，她下車走進補習班，我看着她的背影，好像看到自己。
為了讓母親安心，我沒有念博士，嫁人做家庭主婦。
小葉也是，她為了讓我開心，放棄美術課，去補她沒有興趣的數學。
” 茉莉靜下來，喝光杯中的紅茶。
我拿起茶壺，倒了一杯新的給她，茉莉點頭緻意，繼續說下去：“我想保護自己的女兒，但這很難，有時候我不夠勇敢，也會跟着别人一起傷害她。
小葉作弊那件事，我到現在還是不太能原諒我自己。
小葉有一點遺傳到我，我們都是為了取悅母親甯願委屈自己的人，可是，我不想要她成為第二個我，那很痛苦，有太多不必要的執着，到我這一代該結束了，小葉有她自己的人生。
她要考高中了，我的母親、婆婆和永信很渴望她考上北一女，至少中山女中。
我沒有。
我告訴她，你盡到努力最重要，不要管他們怎麼說，我會支持你。
” 茉莉看向窗外，右手揉搓左手的指節，眼眶些微泛紅。
我看見一個在女兒、妻子、母親與媳婦各個角色中，反複取舍比例的女人。
☆ 幾天後，基測結束了，小葉沒有考上北一女，也沒有考上中山女中。
她打電話告訴我，她隻考上了附近的社區高中，爸爸和外婆對她很失望，媽媽倒是很開心，說要帶她出去玩作為犒賞。
小葉的語氣有些矛盾，她說，雖然有點對不起大家，但一想到在社區高中念書，課業壓力沒那麼大，或許可以花更多時間做自己喜歡的事，便忍不住有點開心。
挂斷電話之後，我可以想象茉莉正面臨的責難。
父母的言行态度，随時随地都在影響小孩子的每一個動作；而父母本身，可能也深受上一代父母的言行态度影響。
茉莉說，丈夫的父愛是有條件的，他隻在小葉考了第三名那次才像個父親。
會不會有一個可能，永信的父母也是這樣告訴他的，隻有成功的小孩才能獲得被愛的資格？ 茉莉自己的前半生像傀儡一樣，母親要她往左，她不敢往右。
明玉的内心滿是空洞，茉莉犧牲掉人生的許多可能，盡力滿足母親的要求。
直至作弊事件，她才明白小葉正在複制她的路，小葉也在勉強自己來取悅茉莉，不知不覺中，小葉的四肢也綁上了繩線。
跟明玉不同的是，茉莉不想走上一樣的路，她決意給小葉剪斷所有束縛。
小葉可以自由地伸展手腳了，茉莉卻可能因此被貶抑為一個疏于管教孩子的母親。
沒關系，茉莉會學會勇敢的。
我看得出來，世界上茉莉最愛的人是小葉，茉莉不能失去她。
後記： 故事裡有三個女子，明玉、茉莉與小葉。
起初我寫小葉多一點，但是之後，故事失控了，每個角色自己分配起各自的出場分量。
我後知後覺，我對茉莉的感情，比我對小葉的感情更深。
我若把焦點放在小葉身上，這故事的結局一定不精彩。
這個過程，像是攤開一張揉皺的彩色玻璃紙，經過缜密地平整後，光線穿透，色彩于是灑落。
