孩子王
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在下雨。
忽然，隻見一面山坡上散亂地倒着百多棵長竹，一個人在用刀清理枝杈，手起刀落。
聲音在山谷中鈍鈍地響來響去。
大家走近了，慢慢站住。
那人停下刀，回轉身，極兇惡的一張臉，目光掃過來。
我立刻認出了，那人是王七桶。
王七桶極慢地露出笑容，抹一抹臉，一臉的肉順起來。
我走上前去，說：“老王，搞什麼名堂？”王七桶怪聲笑着，向我點頭，又指指坡上的長竹，打了一圈的手勢，伸一伸拇指。
王福走到前面，笑眯眯地說：“我和我爹，昨天晚上八點開始上山砍料，砍夠了二百三十棵，擡出去幾十棵，就去寫作文，半夜以前寫好，現在在家裡放着，有知青作證。
”王福看一看班長，說：“你做公證吧。
字典，”王福忽然羞澀起來，聲音低下去，有些顫，“我赢了。
” 我呆了，看看王福，看看王七桶。
王七桶停了怪笑，仍舊去砍枝杈。
學生們看着百多根長竹，又看看我。
我說：“好。
王福。
”卻心裡明白過來，不知怎麼對王福表示。
王福看着班長。
班長望望我，慢慢從挎包裡取出一個紙包，走過去，遞到王福手上。
王福看看我，我歎了一口氣，說：“王福，這字典是我送你的，不是你赢的。
”王福急了，說：“我把作文拿來。
”我說：“不消了。
我們說好是你昨天寫今天的勞動，你雖然作文是昨天寫的，但勞動也是昨天的。
記錄一件事，永遠在事後，這個道理是扳不動的。
你是極認真的孩子，并且為班上做了這麼多事，我就把字典送給你吧。
”學生們都不說話，王福慢慢把紙包打開，字典露出來，方方的一塊。
忽然王福極快地将紙包包好，一下塞到班長手裡，擡眼望我，說：“我輸了。
我不要。
我要——我要把字典抄下來。
每天抄，五萬字，一天抄一百，五百天。
我們抄書，抄了八年呢。
” 我想了很久，說：“抄吧。
” 五 自此，每日放了學，王福便在屋中抄字典。
我每每點一支煙在旁邊望他抄。
有時懷疑起來，是不是我害了學生？書究竟可以這樣教嗎？學也究竟可以這樣學嗎？初時将教書看得嚴重，現在又将學習搞得如此呆闆，我于教書，到底要負怎樣的責任？但看看王福抄得日漸其多，便想，還是要教認真，要教誠實，心下于是安靜下來，隻是替王福苦。
忽一日，分場來了放映隊。
電影在山裡極其稀罕，常要年把才得瞻仰一次。
放映隊來，自然便是山裡的節日。
一整天學生們都在說這件事，下午放學，路遠的學生便不回去，也不找飯吃，早早去分場占地位。
我估摸隊上老黑他們會來學校歇腳，便從教室扛了兩條長凳回自己屋裡，好請他們來了坐。
待回到屋裡，卻發現王福早坐在我的桌前又在抄每日的字典，便說：“王福，你不去占地位嗎？電影聽說很好呢！”王福不擡頭，說：“不怕的，就抄完了，電影還早。
”我說：“也好。
你抄着，我整飯來吃，就在我這裡吃。
抄完，吃好，去看電影。
”王福仍不擡頭，隻說着“我不吃”，仍舊抄下去。
老黑他們果然來了，在前面空場便大叫，我急忙過去，見大家都換了新的衣衫，褲線是筆挺的。
來娣更是鮮豔，衣褲裁得極俏，将男人沒有的部位繃緊。
我笑着說：“來娣，隊上的夥食也叫你偷吃得夠了，有了錢，不要再吃，買些布來做件富餘的衣衫。
看你這一身，窮緊得戳眼。
”來娣用手扶一扶頭發，說：“少跟老娘來這一套。
男人眼窮，你怎麼也學得賊公雞一樣？今天你們看吧，各隊都得穿出好衣衫，暗中比試呢。
你們要還是老娘的兒，都替老娘湊湊威風。
”老黑将頭朝後仰起，又将腰大大一弓，頭幾乎沖到地下，狠狠地“呸”了一下。
來娣笑着，說：“老杆兒，看看你每天上課的地方。
”我領了大家，進到初三班的教室。
大家四下看了，都說像狗窩，又一個個擠到桌子後面坐好。
老黑說：“老杆兒，來，給咱們上一課。
”我說：“誰喊起立呢？”來娣說：“我來。
”我就邁出門外，重新進來，來娣大喝一聲“起立”，老黑幾個就擠着站起來，将桌子頂倒。
大家一齊笑起來，扶好桌子坐下。
我清一清嗓子，說：“好，上課。
今天的這課，極重要，大家要用心聽。
我先把課文讀一遍。
”來娣扶一扶頭發，看看其他的人，眼睛放出光來，定定地望着我。
我一邊在黑闆前慢慢走動，一邊豎起一個手指，說：“聽好。
從前，有座山，山裡有座廟，廟裡有個和尚，講故事。
講的什麼呢？從前，有座山，山裡有座廟，廟裡有個和尚講——”老黑他們明白過來，極嚴肅地一齊吼道：“故事。
講的什麼呢？從前有座山，山裡有座廟，廟裡有個和尚講故事。
講的什麼呢？從前有座山，山裡有座廟……”大家一齊吼着這個循環故事，極有節奏，并且聲音越來越大，有如在山上扛極重的木料，大家随口編些号子調整步伐，又故意喊得一條山溝嗡嗡響。
鬧過了，我看看天色将晚，就說：“你們快去占位子。
我吃了飯就來。
”大家說好，紛紛向分場走去。
來娣說：“老黑，你替我占好位子，我去老杆兒宿舍看看。
”大家笑起來，說：“你不是什麼都知道麼？還看什麼？”來娣說：“我去幫老杆兒做做飯嘛。
”大家仍在笑，說：“好，要得，做飯是第一步。
”便一路唱着走了。
我與來娣轉到後面，指了我的門口，來娣走進去，在裡面叫道：“咦？你在罰學生麼？”我跟進去，見王福還在抄，燈也未點，便一面點起油燈，一面說：“王福，别抄了。
吃飯。
”來娣看着王福，說：“這就是王福嗎？好用功，怪不得老杆兒誇你。
留了許多功課嗎？”王福不好意思地說：“不是。
我在抄老師的字典。
”來娣低頭看了，高興地說：“媽的，這是我的字典嘛！”我一面将米在舀出的水裡洗，一面将王福抄字典的緣故講給來娣。
來娣聽了，将字典拿起，“啪”的一下摔在另一隻手上，伸給王福，說：“拿去。
我送給你。
”王福不說話，看看我，慢慢退開，又蹲下幫我做事。
我說：“字典是她送給我的。
我送給你，你不要，現在真正的主人來送給你，你就收下。
”王福輕輕地說：“我抄。
抄記得牢。
我爹說既然沒有幫我赢到，将來找機會到省裡去拉糧食，看省裡可買得到。
”來娣說：“你爹？王稀——”我将眼睛用力向來娣盯過去，來娣一下将一個臉漲起來，看我一眼，擠過來說：“去去去，我來搞。
你們慢得要死。
”于是乒乒乓乓地操持，不再說話。
吃過飯，王福将書用布包了，夾在腋下，說是他爹一定來了，要趕快去，便跑走了。
我收拾收拾，說：“去看吧。
”來娣坐下來，說：“空場上演電影，哪裡也能看，不着急。
”我想一想，就慢慢坐到床上。
油燈昏昏地亮着，我漸漸覺出尴尬，就找話來說。
來娣慢慢翻着字典，時時看我一下，眼睛卻比油燈還亮。
我忽然想起，急忙高興地說：“歌詞快寫好了呢！”來娣一下轉過來，說：“我還以為你忘了呢！拿來看看。
”我起身翻出來寫完的歌詞，遞給來娣，點起一支煙，望着她。
來娣快快地看着歌詞，笑着說：“這詞實在不斯文，我真把你看高了！”我吐出一口煙，看它們在油燈前扭來扭去，說：“要什麼斯文？實話實說，唱起來好聽。
隻怕編曲子的本領是你吹的。
”來娣點點頭，忽然說：“副歌呢？”我說：“還要副歌？”來娣看着我：“當然。
你現在就寫，兩句就行。
前面的曲子我已經有了。
”我望望她。
來娣很得意地從椅子上站起來，在屋裡旋了半圈，又看看我，喝道：“還不快寫！” 我興奮了，在油燈下又看了一遍歌詞，略想一想，寫下幾句，也站起來，喝道：“看你的了！”來娣側身過去，低頭看看，一屁股坐在椅上，将腿叉開到桌子兩旁，用筆嚓嚓地寫。
遠處分場隐隐傳來電影的開場音樂聲，時高時低。
山裡放電影頗有些不便，需數人輪番腳踩一個鍊式發電機。
踩的人有時累了，電就不穩，喇叭裡聲音于是便怪聲怪氣，将著名唱段歪曲。
又使銀幕上令人景仰的英雄動作忽而堅決，忽而猶豫，但一個山溝的人照樣看得有趣。
有時踩電的人故意變換頻率，搞些即興的創作，使老片子為大家生出無限快樂。
正想着，來娣已經寫完，跳起來叫我看。
我試着哼起來，剛有些上口，來娣一把推開我，說：“不要賊公雞似的在嗓子裡嘶嘶，這樣——”便銳聲高唱起來。
那歌聲确實有些特别，帶些來娣家鄉的音型，切分有些妙，又略呈搖曳，孩子們唱起來，絕對是一首特别的歌。
來娣正起勁地唱第二遍，門卻忽然打開了。
老黑一幫人鑽進來，哈哈笑着：“來娣，你又搞些什麼糖衣炮彈？唱得四鄰不安，還能把老杆兒拉下水麼？”我說：“怎麼不看了？”老黑說：“八百年來一回，又是那個片子，還不如到你這裡來吹牛。
來娣，你太虧了。
五隊的娟子，今天占了風頭。
有人從界那邊街子上給她搞來一條喇叭褲，說是世界上穿的。
屁股繃得像開花饅頭，真開了眼。
不過也好，你免受刺激。
”來娣不似往常，卻高興地說：“屁股算什麼？老娘的曲子出來了。
我教你們，你們都來唱。
” 大家熱熱鬧鬧地學，不多時，熟悉了，來娣起了一個頭，齊聲吼起來： 一二三四五 初三班真苦 識字過三千 畢業能讀書 五四三二一 初三班争氣 腦袋在肩上 文章靠自己 又有副歌，轉了一個五度。
老黑唱得有些左，來娣狠狠盯他一眼，老黑便不再唱，紅了臉，隻用手擊腿。
歌畢，大家有些興奮，都說這歌解乏，來娣說：“可惜詞差了一些。
”我歎了，說寫詞實在不是一件容易的事，湊合能寫清楚就不錯。
平時教學生容易嚴格，輪到自己，不由得才同情學生，慢慢思量應該教得快活些才好。
六 第二天一早上課，恰恰輪到作文。
學生們都笑嘻嘻地說肯定是寫昨天的電影。
我說：“昨天的電影？報上評論了好多年了，何消你們來寫？我們寫了不少的事，寫了不少我們看到的事。
今天嘛，寫一篇你們熟悉的人。
人是活動的東西，不好寫。
大家先試試，在咱們以前的基礎上多一點東西。
多什麼呢？看你們自己，我們以後就來講這個多。
”班長說：“我寫我們隊的做飯的。
”我說：“可以。
”又有學生說寫我。
我笑了，說：“你們熟悉我嗎？咱們才在一起一個多月，你們怕是不知道我睡覺打不打呼噜。
”學生們笑起來，我又說：“随便你們，我也可以做個活靶子嘛。
” 學生們都埋了頭寫。
我忽然想起歌子的事，就慢慢走動着說：“今天放學以後，大家稍留一留，我有一支好歌教你們唱。
”學生們停了筆，很感興趣。
我讓學生們好好寫作文，下午再說。
太陽已經升起很高，空場亮堂堂的。
我很高興，就站在門裡慢慢望。
遠遠見老陳陪了一個面生的人穿過空場，又站下，老陳指指我的方向，那人便也望望我這裡，之後與老陳進到辦公室。
我想大約是老陳的朋友來訪他，他陪朋友觀看學校的教舍。
場上又有豬雞在散步，時時遺下一些污迹，又互相在對方的糞便裡覓食。
我不由暗暗慶幸自己今生是人。
若是畜類，被人類這樣觀看，真是慚愧。
又是王福先交上來。
我拿在手中慢慢地看，不由吃了一驚。
上面寫道： 我的父親 我的父親是世界中力氣最大的人。
他在隊裡扛麻袋，别人都比不過他。
我的父親又是世界中吃飯最多的人。
家裡的飯，都是母親讓他吃飽。
這很對，因為父親要做工，每月拿錢來養活一家人。
但是父親說：“我沒有王福力氣大。
因為王福在識字。
”父親是一個不能講話的人，但我懂他的意思。
隊上有人欺負他，我明白。
所以我要好好學文化，替他說話。
父親很辛苦，今天他病了，後來慢慢爬起來，還要去幹活，不願失去一天的錢。
我要上學，現在還替不了他。
早上出的白太陽，父親在山上走，走進白太陽裡去。
我想，父親有力氣啦。
我呆了很久，将王福的這張紙放在桌上，向王福望去。
王福低着頭在寫什麼，大約是别科的功課，有些黃的頭發，當中一個旋對着我。
我慢慢看外面，地面熱得有些顫動。
我忽然覺得眼睛幹澀，便擠一擠眼睛，想，我能教那多的東西麼？ 終于是下課。
我收好了作文，正要轉去宿舍，又想一想，還是走到辦公室去。
進了辦公室，見老陳與那面生的人坐成對面。
老陳招呼我說：“你來。
”我走近去，老陳便指了那人說：“這是總場教育科的吳幹事。
他有事要與你談。
”我看看他，他也看看我，将指間香煙上一截長長的煙灰彈落，說：“你與學生打過賭？”我不明白，但點點頭。
吳幹事又說：“你教到第幾課了？”我說：“課在上，但課文沒教。
”吳幹事又說：“為什麼？”我想一想，終于說：“沒有用。
”吳幹事看看老陳，說：“你說吧。
”老陳馬上說：“你說吧。
”吳幹事說：“很清楚。
你說吧。
”老陳不看我，說：“總場的意思，是叫你再鍛煉一下。
分場的意思呢，是叫你自己找一個生産隊，如果你不願意回你原來的生産隊。
我想呢，你不必很急，将課交代一下，休息休息，考慮考慮。
我的意思是你去三隊吧。
”我一下明白事情很簡單，但仍假裝想一想，說：“哪個隊都一樣，活計都是那些活計。
不用考慮，課文沒有教，不用交代什麼。
我現在就走，隻是這次學生的作文我想帶走。
不麻煩吧？”老陳和吳幹事望望我。
我将課本還給老陳。
吳幹事猶豫了一下，遞過一支煙，我笑一笑，說：“不會。
”吳幹事将煙别在自己耳朵上，說：“那，我回去了。
”老陳将桌上的本子認真地挪來挪去，隻是不說話。
我走出辦公室。
陽光暴烈起來。
望一望初三班的教舍，門内黑黑的，想，先回隊上去吧，便頂了太陽離開學校。
第二天極早的時候，我回來收拾了行李，将竹笆留在床上，趁了大霧，掮行李沿山路去三隊。
太陽依舊是白白的一圈。
走着走着，我忽然停下，從包裡取出那本字典，翻開，一筆一筆地寫上“送給王福來娣”，看一看，又并排寫上我的名字，再慢慢地走，不覺輕松起來。
忽然，隻見一面山坡上散亂地倒着百多棵長竹，一個人在用刀清理枝杈，手起刀落。
聲音在山谷中鈍鈍地響來響去。
大家走近了，慢慢站住。
那人停下刀，回轉身，極兇惡的一張臉，目光掃過來。
我立刻認出了，那人是王七桶。
王七桶極慢地露出笑容，抹一抹臉，一臉的肉順起來。
我走上前去，說：“老王，搞什麼名堂？”王七桶怪聲笑着，向我點頭，又指指坡上的長竹，打了一圈的手勢，伸一伸拇指。
王福走到前面，笑眯眯地說：“我和我爹，昨天晚上八點開始上山砍料，砍夠了二百三十棵，擡出去幾十棵，就去寫作文，半夜以前寫好，現在在家裡放着，有知青作證。
”王福看一看班長，說：“你做公證吧。
字典，”王福忽然羞澀起來，聲音低下去，有些顫，“我赢了。
” 我呆了，看看王福，看看王七桶。
王七桶停了怪笑，仍舊去砍枝杈。
學生們看着百多根長竹，又看看我。
我說：“好。
王福。
”卻心裡明白過來，不知怎麼對王福表示。
王福看着班長。
班長望望我，慢慢從挎包裡取出一個紙包，走過去，遞到王福手上。
王福看看我，我歎了一口氣，說：“王福，這字典是我送你的，不是你赢的。
”王福急了，說：“我把作文拿來。
”我說：“不消了。
我們說好是你昨天寫今天的勞動，你雖然作文是昨天寫的，但勞動也是昨天的。
記錄一件事，永遠在事後，這個道理是扳不動的。
你是極認真的孩子，并且為班上做了這麼多事，我就把字典送給你吧。
”學生們都不說話，王福慢慢把紙包打開，字典露出來，方方的一塊。
忽然王福極快地将紙包包好，一下塞到班長手裡，擡眼望我，說：“我輸了。
我不要。
我要——我要把字典抄下來。
每天抄，五萬字，一天抄一百，五百天。
我們抄書，抄了八年呢。
” 我想了很久，說：“抄吧。
” 五 自此，每日放了學，王福便在屋中抄字典。
我每每點一支煙在旁邊望他抄。
有時懷疑起來，是不是我害了學生？書究竟可以這樣教嗎？學也究竟可以這樣學嗎？初時将教書看得嚴重，現在又将學習搞得如此呆闆，我于教書，到底要負怎樣的責任？但看看王福抄得日漸其多，便想，還是要教認真，要教誠實，心下于是安靜下來，隻是替王福苦。
忽一日，分場來了放映隊。
電影在山裡極其稀罕，常要年把才得瞻仰一次。
放映隊來，自然便是山裡的節日。
一整天學生們都在說這件事，下午放學，路遠的學生便不回去，也不找飯吃，早早去分場占地位。
我估摸隊上老黑他們會來學校歇腳，便從教室扛了兩條長凳回自己屋裡，好請他們來了坐。
待回到屋裡，卻發現王福早坐在我的桌前又在抄每日的字典，便說：“王福，你不去占地位嗎？電影聽說很好呢！”王福不擡頭，說：“不怕的，就抄完了，電影還早。
”我說：“也好。
你抄着，我整飯來吃，就在我這裡吃。
抄完，吃好，去看電影。
”王福仍不擡頭，隻說着“我不吃”，仍舊抄下去。
老黑他們果然來了，在前面空場便大叫，我急忙過去，見大家都換了新的衣衫，褲線是筆挺的。
來娣更是鮮豔，衣褲裁得極俏，将男人沒有的部位繃緊。
我笑着說：“來娣，隊上的夥食也叫你偷吃得夠了，有了錢，不要再吃，買些布來做件富餘的衣衫。
看你這一身，窮緊得戳眼。
”來娣用手扶一扶頭發，說：“少跟老娘來這一套。
男人眼窮，你怎麼也學得賊公雞一樣？今天你們看吧，各隊都得穿出好衣衫，暗中比試呢。
你們要還是老娘的兒，都替老娘湊湊威風。
”老黑将頭朝後仰起，又将腰大大一弓，頭幾乎沖到地下，狠狠地“呸”了一下。
來娣笑着，說：“老杆兒，看看你每天上課的地方。
”我領了大家，進到初三班的教室。
大家四下看了，都說像狗窩，又一個個擠到桌子後面坐好。
老黑說：“老杆兒，來，給咱們上一課。
”我說：“誰喊起立呢？”來娣說：“我來。
”我就邁出門外，重新進來，來娣大喝一聲“起立”，老黑幾個就擠着站起來，将桌子頂倒。
大家一齊笑起來，扶好桌子坐下。
我清一清嗓子，說：“好，上課。
今天的這課，極重要，大家要用心聽。
我先把課文讀一遍。
”來娣扶一扶頭發，看看其他的人，眼睛放出光來，定定地望着我。
我一邊在黑闆前慢慢走動，一邊豎起一個手指，說：“聽好。
從前，有座山，山裡有座廟，廟裡有個和尚，講故事。
講的什麼呢？從前，有座山，山裡有座廟，廟裡有個和尚講——”老黑他們明白過來，極嚴肅地一齊吼道：“故事。
講的什麼呢？從前有座山，山裡有座廟，廟裡有個和尚講故事。
講的什麼呢？從前有座山，山裡有座廟……”大家一齊吼着這個循環故事，極有節奏，并且聲音越來越大，有如在山上扛極重的木料，大家随口編些号子調整步伐，又故意喊得一條山溝嗡嗡響。
鬧過了，我看看天色将晚，就說：“你們快去占位子。
我吃了飯就來。
”大家說好，紛紛向分場走去。
來娣說：“老黑，你替我占好位子，我去老杆兒宿舍看看。
”大家笑起來，說：“你不是什麼都知道麼？還看什麼？”來娣說：“我去幫老杆兒做做飯嘛。
”大家仍在笑，說：“好，要得，做飯是第一步。
”便一路唱着走了。
我與來娣轉到後面，指了我的門口，來娣走進去，在裡面叫道：“咦？你在罰學生麼？”我跟進去，見王福還在抄，燈也未點，便一面點起油燈，一面說：“王福，别抄了。
吃飯。
”來娣看着王福，說：“這就是王福嗎？好用功，怪不得老杆兒誇你。
留了許多功課嗎？”王福不好意思地說：“不是。
我在抄老師的字典。
”來娣低頭看了，高興地說：“媽的，這是我的字典嘛！”我一面将米在舀出的水裡洗，一面将王福抄字典的緣故講給來娣。
來娣聽了，将字典拿起，“啪”的一下摔在另一隻手上，伸給王福，說：“拿去。
我送給你。
”王福不說話，看看我，慢慢退開，又蹲下幫我做事。
我說：“字典是她送給我的。
我送給你，你不要，現在真正的主人來送給你，你就收下。
”王福輕輕地說：“我抄。
抄記得牢。
我爹說既然沒有幫我赢到，将來找機會到省裡去拉糧食，看省裡可買得到。
”來娣說：“你爹？王稀——”我将眼睛用力向來娣盯過去，來娣一下将一個臉漲起來，看我一眼，擠過來說：“去去去，我來搞。
你們慢得要死。
”于是乒乒乓乓地操持，不再說話。
吃過飯，王福将書用布包了，夾在腋下，說是他爹一定來了，要趕快去，便跑走了。
我收拾收拾，說：“去看吧。
”來娣坐下來，說：“空場上演電影，哪裡也能看，不着急。
”我想一想，就慢慢坐到床上。
油燈昏昏地亮着，我漸漸覺出尴尬，就找話來說。
來娣慢慢翻着字典，時時看我一下，眼睛卻比油燈還亮。
我忽然想起，急忙高興地說：“歌詞快寫好了呢！”來娣一下轉過來，說：“我還以為你忘了呢！拿來看看。
”我起身翻出來寫完的歌詞，遞給來娣，點起一支煙，望着她。
來娣快快地看着歌詞，笑着說：“這詞實在不斯文，我真把你看高了！”我吐出一口煙，看它們在油燈前扭來扭去，說：“要什麼斯文？實話實說，唱起來好聽。
隻怕編曲子的本領是你吹的。
”來娣點點頭，忽然說：“副歌呢？”我說：“還要副歌？”來娣看着我：“當然。
你現在就寫，兩句就行。
前面的曲子我已經有了。
”我望望她。
來娣很得意地從椅子上站起來，在屋裡旋了半圈，又看看我，喝道：“還不快寫！” 我興奮了，在油燈下又看了一遍歌詞，略想一想，寫下幾句，也站起來，喝道：“看你的了！”來娣側身過去，低頭看看，一屁股坐在椅上，将腿叉開到桌子兩旁，用筆嚓嚓地寫。
遠處分場隐隐傳來電影的開場音樂聲，時高時低。
山裡放電影頗有些不便，需數人輪番腳踩一個鍊式發電機。
踩的人有時累了，電就不穩，喇叭裡聲音于是便怪聲怪氣，将著名唱段歪曲。
又使銀幕上令人景仰的英雄動作忽而堅決，忽而猶豫，但一個山溝的人照樣看得有趣。
有時踩電的人故意變換頻率，搞些即興的創作，使老片子為大家生出無限快樂。
正想着，來娣已經寫完，跳起來叫我看。
我試着哼起來，剛有些上口，來娣一把推開我，說：“不要賊公雞似的在嗓子裡嘶嘶，這樣——”便銳聲高唱起來。
那歌聲确實有些特别，帶些來娣家鄉的音型，切分有些妙，又略呈搖曳，孩子們唱起來，絕對是一首特别的歌。
來娣正起勁地唱第二遍，門卻忽然打開了。
老黑一幫人鑽進來，哈哈笑着：“來娣，你又搞些什麼糖衣炮彈？唱得四鄰不安，還能把老杆兒拉下水麼？”我說：“怎麼不看了？”老黑說：“八百年來一回，又是那個片子，還不如到你這裡來吹牛。
來娣，你太虧了。
五隊的娟子，今天占了風頭。
有人從界那邊街子上給她搞來一條喇叭褲，說是世界上穿的。
屁股繃得像開花饅頭，真開了眼。
不過也好，你免受刺激。
”來娣不似往常，卻高興地說：“屁股算什麼？老娘的曲子出來了。
我教你們，你們都來唱。
” 大家熱熱鬧鬧地學，不多時，熟悉了，來娣起了一個頭，齊聲吼起來： 一二三四五 初三班真苦 識字過三千 畢業能讀書 五四三二一 初三班争氣 腦袋在肩上 文章靠自己 又有副歌，轉了一個五度。
老黑唱得有些左，來娣狠狠盯他一眼，老黑便不再唱，紅了臉，隻用手擊腿。
歌畢，大家有些興奮，都說這歌解乏，來娣說：“可惜詞差了一些。
”我歎了，說寫詞實在不是一件容易的事，湊合能寫清楚就不錯。
平時教學生容易嚴格，輪到自己，不由得才同情學生，慢慢思量應該教得快活些才好。
六 第二天一早上課，恰恰輪到作文。
學生們都笑嘻嘻地說肯定是寫昨天的電影。
我說：“昨天的電影？報上評論了好多年了，何消你們來寫？我們寫了不少的事，寫了不少我們看到的事。
今天嘛，寫一篇你們熟悉的人。
人是活動的東西，不好寫。
大家先試試，在咱們以前的基礎上多一點東西。
多什麼呢？看你們自己，我們以後就來講這個多。
”班長說：“我寫我們隊的做飯的。
”我說：“可以。
”又有學生說寫我。
我笑了，說：“你們熟悉我嗎？咱們才在一起一個多月，你們怕是不知道我睡覺打不打呼噜。
”學生們笑起來，我又說：“随便你們，我也可以做個活靶子嘛。
” 學生們都埋了頭寫。
我忽然想起歌子的事，就慢慢走動着說：“今天放學以後，大家稍留一留，我有一支好歌教你們唱。
”學生們停了筆，很感興趣。
我讓學生們好好寫作文，下午再說。
太陽已經升起很高，空場亮堂堂的。
我很高興，就站在門裡慢慢望。
遠遠見老陳陪了一個面生的人穿過空場，又站下，老陳指指我的方向，那人便也望望我這裡，之後與老陳進到辦公室。
我想大約是老陳的朋友來訪他，他陪朋友觀看學校的教舍。
場上又有豬雞在散步，時時遺下一些污迹，又互相在對方的糞便裡覓食。
我不由暗暗慶幸自己今生是人。
若是畜類，被人類這樣觀看，真是慚愧。
又是王福先交上來。
我拿在手中慢慢地看，不由吃了一驚。
上面寫道： 我的父親 我的父親是世界中力氣最大的人。
他在隊裡扛麻袋，别人都比不過他。
我的父親又是世界中吃飯最多的人。
家裡的飯，都是母親讓他吃飽。
這很對，因為父親要做工，每月拿錢來養活一家人。
但是父親說：“我沒有王福力氣大。
因為王福在識字。
”父親是一個不能講話的人，但我懂他的意思。
隊上有人欺負他，我明白。
所以我要好好學文化，替他說話。
父親很辛苦，今天他病了，後來慢慢爬起來，還要去幹活，不願失去一天的錢。
我要上學，現在還替不了他。
早上出的白太陽，父親在山上走，走進白太陽裡去。
我想，父親有力氣啦。
我呆了很久，将王福的這張紙放在桌上，向王福望去。
王福低着頭在寫什麼，大約是别科的功課，有些黃的頭發，當中一個旋對着我。
我慢慢看外面，地面熱得有些顫動。
我忽然覺得眼睛幹澀，便擠一擠眼睛，想，我能教那多的東西麼？ 終于是下課。
我收好了作文，正要轉去宿舍，又想一想，還是走到辦公室去。
進了辦公室，見老陳與那面生的人坐成對面。
老陳招呼我說：“你來。
”我走近去，老陳便指了那人說：“這是總場教育科的吳幹事。
他有事要與你談。
”我看看他，他也看看我，将指間香煙上一截長長的煙灰彈落，說：“你與學生打過賭？”我不明白，但點點頭。
吳幹事又說：“你教到第幾課了？”我說：“課在上，但課文沒教。
”吳幹事又說：“為什麼？”我想一想，終于說：“沒有用。
”吳幹事看看老陳，說：“你說吧。
”老陳馬上說：“你說吧。
”吳幹事說：“很清楚。
你說吧。
”老陳不看我，說：“總場的意思，是叫你再鍛煉一下。
分場的意思呢，是叫你自己找一個生産隊，如果你不願意回你原來的生産隊。
我想呢，你不必很急，将課交代一下，休息休息，考慮考慮。
我的意思是你去三隊吧。
”我一下明白事情很簡單，但仍假裝想一想，說：“哪個隊都一樣，活計都是那些活計。
不用考慮，課文沒有教，不用交代什麼。
我現在就走，隻是這次學生的作文我想帶走。
不麻煩吧？”老陳和吳幹事望望我。
我将課本還給老陳。
吳幹事猶豫了一下，遞過一支煙，我笑一笑，說：“不會。
”吳幹事将煙别在自己耳朵上，說：“那，我回去了。
”老陳将桌上的本子認真地挪來挪去，隻是不說話。
我走出辦公室。
陽光暴烈起來。
望一望初三班的教舍，門内黑黑的，想，先回隊上去吧，便頂了太陽離開學校。
第二天極早的時候，我回來收拾了行李，将竹笆留在床上，趁了大霧，掮行李沿山路去三隊。
太陽依舊是白白的一圈。
走着走着，我忽然停下，從包裡取出那本字典，翻開，一筆一筆地寫上“送給王福來娣”，看一看，又并排寫上我的名字，再慢慢地走，不覺輕松起來。
