9 家長座談會
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輩子責任，是指孩子在十八歲，成人前，走向社會前，需要監護階段，你是有重大責任的。
各位可以想一想，我們是否有充足的做父母的準備，陪孩子是否耐心，是否關注孩子的心理成長，在孩子受到挫折時，咱們是怎麼做的—— 當然，姚曼老師緩了口氣，我沒有指責哪位家長的意思，我的意思是說，現在認識到，不晚。
我們面臨的是嶄新的機會，全新的開始，希望各位家長和我一起，關心關注孩子們的成長，和孩子們一起成長。
姚曼老師的話換來稀稀拉拉的掌聲，姚曼老師呷了口茶，拿手拍拍胸口。
接下來是常書記講話。
常書記洪亮的嗓音在教室裡嗡嗡共振，他先是簡要介紹了新生入學後的各種情況，入學率，入學教育成果，宿舍、食堂和教室的安排。
接下來重點介紹了學院的“學生自治”創新管理模式，說學院内的基礎設施維修維護，包括建築物，電網互聯網，校内網絡，食堂，園林綠化，各種校内服務設施，包括醫務所、面點房、理發店、超市等的經營和維護，包括全校的物資采購，全是學生自己做，隻有極少幾位老師協助。
可以說，東技真正的主人，是學生。
常玉生書記說，下半年，新生們也會陸續投入學院的管理運行當中，希望各位家長也和我們一起，引導好孩子們，自己的事情自己做，自己的事情做好了，還要服務他人，服務社會，這也是我們的培養目标。
常玉生書記還宣傳了幾條讓家長們聽後就熱血沸騰的消息。
今年與往年的政策不一樣，所有入學新生均可在半年後，也就是寒假後，決定自己是否要參加春季高考，或者轉到管理學院升學班，和普通高中生一樣參加普通高考。
常書記的話獲得了家長們長時間熱烈的掌聲。
不過，各位家長，常書記又說，想參加普通高考，必須先參加學院的選拔考試，因為我們和普通高中畢竟還是不一樣，不是全員參加普考，是有名額限制的。
接着常書記又補充說，即使參加不了普考和春考，還可以通過努力，考取全省職校的高一級文憑，我們比普通的高校，除了學曆證書外，還多一個技能證書。
這也是優勢。
這一回，家長們沉默了。
畢竟，考不上高中的孩子，有幾個有實力參加高考呢。
我看我父親目不轉睛地盯着常書記，不停捏下巴。
他是在估量他的兒子參加高考的可能性有多大吧。
接下來是秦院長發言，院長簡單講了幾句，說叫各位家長來，主要是想聽取家長們對學院的管理，學生培養方面的意見，這樣的座談會，我們已經連續召開了七屆，現在我們學院管理中好多經驗，就是往屆的家長們提出來的。
大家手裡的材料，是我們學院管理的情況說明，希望各位暢所欲言，多提寶貴意見建議，一起把孩子引導好，培養好。
說着，秦院長擡頭看着各位家長。
沒有人說話，有的在低頭看材料，有的在小聲和旁邊的家長說話，還有的幹脆擡頭看着天花闆，比如我父親成功先生。
坐在角落裡的一位家長站起來，說了句什麼。
會議服務的同學立即上前遞給她一個麥克風，那家長把麥克風拿在手裡，說，我想問個問題，剛才常書記說學校除了發學曆證書，還有個技能證書，我就想問一下，咱們學校三年制的學曆證書或者技能證書，國家承認嗎？ 現場的家長們擡起頭，連竊竊私語的家長都盯着常書記。
常書記“嗯”了一聲，說，這個怎麼說呢，按照教育部最新的規定，我們的學曆證書和技能證書，相當于同級學力。
比如我們的三加二高技班，學曆證書就相當于同等學力的大專證書，我們三年的中專班，學曆證書和技能證書，也相當于高中的畢業證書。
家長又問，那能不能拿着去考大學，參加自考，參加函授？ 常玉生書記說，目前還不能。
家長就“嗨”了一聲，說，那這個分明相當于不是嘛，是哄人的嘛，我們的孩子在這裡不就浪費了三年五年時間，啥也撈不到嘛。
是啊是啊。
家長們一下子附和起來。
常書記待家長們的熱議稍微停了一點，說，這個事情怎麼看呢，不管三年五年
各位可以想一想，我們是否有充足的做父母的準備，陪孩子是否耐心，是否關注孩子的心理成長，在孩子受到挫折時，咱們是怎麼做的—— 當然，姚曼老師緩了口氣，我沒有指責哪位家長的意思，我的意思是說，現在認識到，不晚。
我們面臨的是嶄新的機會，全新的開始，希望各位家長和我一起，關心關注孩子們的成長，和孩子們一起成長。
姚曼老師的話換來稀稀拉拉的掌聲，姚曼老師呷了口茶，拿手拍拍胸口。
接下來是常書記講話。
常書記洪亮的嗓音在教室裡嗡嗡共振，他先是簡要介紹了新生入學後的各種情況，入學率，入學教育成果，宿舍、食堂和教室的安排。
接下來重點介紹了學院的“學生自治”創新管理模式，說學院内的基礎設施維修維護，包括建築物，電網互聯網，校内網絡，食堂，園林綠化，各種校内服務設施，包括醫務所、面點房、理發店、超市等的經營和維護，包括全校的物資采購，全是學生自己做，隻有極少幾位老師協助。
可以說，東技真正的主人，是學生。
常玉生書記說，下半年，新生們也會陸續投入學院的管理運行當中，希望各位家長也和我們一起，引導好孩子們，自己的事情自己做，自己的事情做好了，還要服務他人，服務社會，這也是我們的培養目标。
常玉生書記還宣傳了幾條讓家長們聽後就熱血沸騰的消息。
今年與往年的政策不一樣，所有入學新生均可在半年後，也就是寒假後，決定自己是否要參加春季高考，或者轉到管理學院升學班，和普通高中生一樣參加普通高考。
常書記的話獲得了家長們長時間熱烈的掌聲。
不過，各位家長，常書記又說，想參加普通高考，必須先參加學院的選拔考試，因為我們和普通高中畢竟還是不一樣，不是全員參加普考，是有名額限制的。
接着常書記又補充說，即使參加不了普考和春考，還可以通過努力，考取全省職校的高一級文憑，我們比普通的高校，除了學曆證書外，還多一個技能證書。
這也是優勢。
這一回，家長們沉默了。
畢竟，考不上高中的孩子，有幾個有實力參加高考呢。
我看我父親目不轉睛地盯着常書記，不停捏下巴。
他是在估量他的兒子參加高考的可能性有多大吧。
接下來是秦院長發言，院長簡單講了幾句，說叫各位家長來，主要是想聽取家長們對學院的管理，學生培養方面的意見，這樣的座談會，我們已經連續召開了七屆，現在我們學院管理中好多經驗，就是往屆的家長們提出來的。
大家手裡的材料，是我們學院管理的情況說明，希望各位暢所欲言，多提寶貴意見建議，一起把孩子引導好，培養好。
說着，秦院長擡頭看着各位家長。
沒有人說話，有的在低頭看材料，有的在小聲和旁邊的家長說話，還有的幹脆擡頭看着天花闆，比如我父親成功先生。
坐在角落裡的一位家長站起來，說了句什麼。
會議服務的同學立即上前遞給她一個麥克風，那家長把麥克風拿在手裡，說，我想問個問題，剛才常書記說學校除了發學曆證書，還有個技能證書，我就想問一下，咱們學校三年制的學曆證書或者技能證書，國家承認嗎？ 現場的家長們擡起頭，連竊竊私語的家長都盯着常書記。
常書記“嗯”了一聲，說，這個怎麼說呢，按照教育部最新的規定，我們的學曆證書和技能證書，相當于同級學力。
比如我們的三加二高技班，學曆證書就相當于同等學力的大專證書，我們三年的中專班，學曆證書和技能證書，也相當于高中的畢業證書。
家長又問，那能不能拿着去考大學，參加自考，參加函授？ 常玉生書記說，目前還不能。
家長就“嗨”了一聲，說，那這個分明相當于不是嘛，是哄人的嘛，我們的孩子在這裡不就浪費了三年五年時間，啥也撈不到嘛。
是啊是啊。
家長們一下子附和起來。
常書記待家長們的熱議稍微停了一點，說，這個事情怎麼看呢，不管三年五年
