09
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把你所能想出的假設都寫下來，以後再運用實驗測試出哪些是正确的，哪些又是錯誤的。
一開始就小心謹慎地記錄下來，能節省你不少時間，也不至于完全走迷了路。
所以科學問題從表面上看來往往非常枯燥，為的就是避免将來可能産生的錯誤。
第三個步驟是實驗，在浪漫的人眼中往往以為實驗就等于科學，因為這是眼睛所看到的。
他們看到不少的試管和奇怪的設備。
研究人員走來走去，不斷有新的發現。
他們看不到實驗原本隻是龐大體系的一部分，因而他們把實驗和展示混為一談。
一個人操作着價值五萬美金的福蘭克斯坦儀器進行科學演示，如果他事先就知道了結果，那麼整件事就毫無科學可言。
然而修理摩托車的人如果為了檢查電池是否仍然有電而按喇叭，卻是一種真正的科學實驗，因為他是用實際的行動去證實他的假設。
研究電視的科學家如果很悲哀地說：“這個實驗失敗了，我們沒有達到預期的結果。
”這其實是報道人員的錯誤，因為一個實驗并不會因為沒有達到預期的結果就被稱為失敗了，隻有它的結果無法測出假設的真假時才會被稱為失敗了。
所以實驗當中使用到的技巧隻是證明假設而已，既不可以多使用一點也不可以少使用一點。
如果喇叭響了修理人員就認為整個電路系統都沒有問題，那麼他的問題可就大了，因為他的推論不合理，喇叭會響隻表示電池沒有問題。
為了要設計适當的實驗，他必須仔細推想事物之間的直接關系。
這個可以通過摩托車的結構看出來。
喇叭并不會使摩托車前進，電池也不會。
除非使用非常間接的方法。
電路系統直接點火的部位在火花塞-，如果你不檢查這個部分的電路系統，你就永遠不知道是否是因為它才出了問題。
為了能适當地做檢查，修理人員将火花塞-拔起，放到和發動機相反方向的位置上去，于是火花塞-的底部就布滿了電流，随後修理人員牽動内燃機的杠杆，火花塞-的橫溝中就會爆出一簇藍火。
他将會做出以下的兩點結論：（A）電路有問題。
（B）他的實驗很差勁。
如果他很有經驗，就會多試幾次。
檢查一下觸點，想盡辦法使火花塞-點燃，如果無法點燃，他才會認為電路系統出了問題，實驗就到此結束。
這樣他就證明自己的假設是正确的了。
最後一部分就是做結論。
做結論的時候最重要的就是把實驗的結果寫下來，既不可多寫也不可少寫。
實驗并沒有證明他修好電路系統的時候摩托車必然能發動，因為還有其他的部位可能出了問題。
他所知道的就是已經把電路系統修好，摩托車可能發動得了。
所以他的問題是：電路系統出了什麼問題呢？ 于是他又寫下假設，然後進行實驗。
所以問題要問對，也要選擇對的實驗，然後才能得到正确的結論。
修理人員就借着這個方法，在摩托車的整個結構當中來回穿梭，直到他找出真正的原因，一旦把機器的問題解決了，摩托車才能夠繼續行駛。
一名沒有受過訓練的旁觀者隻看到修理人員所付出的勞力，就以為他最主要的工作在于勞力。
事實上，這正是他最輕松也是工作上最小的一部分，他最重要的工作就在于仔細觀察和精确思考，這就是為什麼技術人員往往顯得沉默寡言，甚至在做實驗的時候有些畏縮。
他們不喜歡在做實驗的時候講話，那樣就無法專心地思考問題了。
他們借着實驗推論出問題的結構，然後與心裡正常的運作結構相比較，所以他們看到的是基本形式。
一輛後面連着拖車的汽車駛進了我們的車道，打算超我們的車，然而又無法回到他的車道。
我一直閃頭燈，想确定他能看到我們。
他雖然看到了，但還是無法轉回去。
路肩非常窄，而且高低不平，如果我們開上去一定會翻下去。
我一邊刹車、按喇叭，一邊打燈，天啊，他緊張地朝我們的側面駛來！我隻好緊緊地貼在路邊。
他來了！結果在最後一刻他駛回自己的車道，和我們之間隻相距幾英寸而已。
我們前面有一個紙箱子掉到了地上，我們接近之前盯着看了好一陣子，很明顯是從别人的卡車上掉下來的。
我們從旁邊閃開了。
如果我們開着汽車一定會撞個滿懷，或是滾到水溝裡去。
我們來到愛荷華州中部的一座小鎮，四周種的玉米已經長得很高了，而且能聞到很濃的肥料味。
我們從停車的地方來到一家又大又高的老餐廳。
為了配啤酒，我叫了他們賣的所有點心，我們這才共進一頓逾時已久的午餐。
我們吃的有：花生醬、爆米花、扭花脆餅、洋芋片、小魚幹、有小骨刺的熏魚……啤酒花生、火腿臘腸面包、炸豬肉皮，以及幾塊芝麻餅幹（裡面還攙了一些我分不出味道的作料）。
思薇雅說：“我還是覺得很虛弱。
” 或許她覺得我們的摩托車就好像那個紙箱子一樣，在高速公路上一直不斷地翻滾着。
一開始就小心謹慎地記錄下來，能節省你不少時間，也不至于完全走迷了路。
所以科學問題從表面上看來往往非常枯燥，為的就是避免将來可能産生的錯誤。
第三個步驟是實驗，在浪漫的人眼中往往以為實驗就等于科學，因為這是眼睛所看到的。
他們看到不少的試管和奇怪的設備。
研究人員走來走去，不斷有新的發現。
他們看不到實驗原本隻是龐大體系的一部分，因而他們把實驗和展示混為一談。
一個人操作着價值五萬美金的福蘭克斯坦儀器進行科學演示，如果他事先就知道了結果，那麼整件事就毫無科學可言。
然而修理摩托車的人如果為了檢查電池是否仍然有電而按喇叭，卻是一種真正的科學實驗，因為他是用實際的行動去證實他的假設。
研究電視的科學家如果很悲哀地說：“這個實驗失敗了，我們沒有達到預期的結果。
”這其實是報道人員的錯誤，因為一個實驗并不會因為沒有達到預期的結果就被稱為失敗了，隻有它的結果無法測出假設的真假時才會被稱為失敗了。
所以實驗當中使用到的技巧隻是證明假設而已，既不可以多使用一點也不可以少使用一點。
如果喇叭響了修理人員就認為整個電路系統都沒有問題，那麼他的問題可就大了，因為他的推論不合理，喇叭會響隻表示電池沒有問題。
為了要設計适當的實驗，他必須仔細推想事物之間的直接關系。
這個可以通過摩托車的結構看出來。
喇叭并不會使摩托車前進，電池也不會。
除非使用非常間接的方法。
電路系統直接點火的部位在火花塞-，如果你不檢查這個部分的電路系統，你就永遠不知道是否是因為它才出了問題。
為了能适當地做檢查，修理人員将火花塞-拔起，放到和發動機相反方向的位置上去，于是火花塞-的底部就布滿了電流，随後修理人員牽動内燃機的杠杆，火花塞-的橫溝中就會爆出一簇藍火。
他将會做出以下的兩點結論：（A）電路有問題。
（B）他的實驗很差勁。
如果他很有經驗，就會多試幾次。
檢查一下觸點，想盡辦法使火花塞-點燃，如果無法點燃，他才會認為電路系統出了問題，實驗就到此結束。
這樣他就證明自己的假設是正确的了。
最後一部分就是做結論。
做結論的時候最重要的就是把實驗的結果寫下來，既不可多寫也不可少寫。
實驗并沒有證明他修好電路系統的時候摩托車必然能發動，因為還有其他的部位可能出了問題。
他所知道的就是已經把電路系統修好，摩托車可能發動得了。
所以他的問題是：電路系統出了什麼問題呢？ 于是他又寫下假設，然後進行實驗。
所以問題要問對，也要選擇對的實驗，然後才能得到正确的結論。
修理人員就借着這個方法，在摩托車的整個結構當中來回穿梭，直到他找出真正的原因，一旦把機器的問題解決了，摩托車才能夠繼續行駛。
一名沒有受過訓練的旁觀者隻看到修理人員所付出的勞力，就以為他最主要的工作在于勞力。
事實上，這正是他最輕松也是工作上最小的一部分，他最重要的工作就在于仔細觀察和精确思考，這就是為什麼技術人員往往顯得沉默寡言，甚至在做實驗的時候有些畏縮。
他們不喜歡在做實驗的時候講話，那樣就無法專心地思考問題了。
他們借着實驗推論出問題的結構，然後與心裡正常的運作結構相比較，所以他們看到的是基本形式。
一輛後面連着拖車的汽車駛進了我們的車道，打算超我們的車，然而又無法回到他的車道。
我一直閃頭燈，想确定他能看到我們。
他雖然看到了，但還是無法轉回去。
路肩非常窄，而且高低不平，如果我們開上去一定會翻下去。
我一邊刹車、按喇叭，一邊打燈，天啊，他緊張地朝我們的側面駛來！我隻好緊緊地貼在路邊。
他來了！結果在最後一刻他駛回自己的車道，和我們之間隻相距幾英寸而已。
我們前面有一個紙箱子掉到了地上，我們接近之前盯着看了好一陣子，很明顯是從别人的卡車上掉下來的。
我們從旁邊閃開了。
如果我們開着汽車一定會撞個滿懷，或是滾到水溝裡去。
我們來到愛荷華州中部的一座小鎮，四周種的玉米已經長得很高了，而且能聞到很濃的肥料味。
我們從停車的地方來到一家又大又高的老餐廳。
為了配啤酒，我叫了他們賣的所有點心，我們這才共進一頓逾時已久的午餐。
我們吃的有：花生醬、爆米花、扭花脆餅、洋芋片、小魚幹、有小骨刺的熏魚……啤酒花生、火腿臘腸面包、炸豬肉皮，以及幾塊芝麻餅幹（裡面還攙了一些我分不出味道的作料）。
思薇雅說：“我還是覺得很虛弱。
” 或許她覺得我們的摩托車就好像那個紙箱子一樣，在高速公路上一直不斷地翻滾着。