第四章 03

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海》真的能如期完成嗎?進展緩慢的編纂工作讓岸邊焦躁不已。

     馬締依舊一臉高深莫測的神情,坐在辦公桌前凝視着什麼。

    正在校對“あ行”的岸邊發現了疑問,于是起身請教馬締。

     “馬締先生,可以打擾一下嗎?” 岸邊站在馬締旁邊,不經意地瞧了一眼桌上的東西。

    原來馬締盯着看的是一張河童的圖,是為了放到“河童”這個詞條下而請插畫家繪制的。

    纖細的線條以寫實的風格(話雖如此,但岸邊并未親眼見過河童)勾勒出背負甲殼、手提酒壺的河童。

    如傳說中一樣,頭頂光秃秃得寸草不生。

     “啊,你來得正好,”馬締擡頭看向岸邊,拉過身旁空着的椅子,示意她坐下,“你覺得這幅河童的插圖如何?” 你問我如何……可是我又不懂如何判斷河童的好壞。

    岸邊看了看插圖,回答:“應該不壞吧。

    ” 馬締疑惑地歪着脖子說:“河童會手持酒壺嗎?總覺得隻有信樂燒[23]的狸貓才是那樣。

    ” “這麼說來還真是……或許是受日本酒廣告的影響太深,讓人産生了‘河童即酒壺、酒瓶’的印象吧。

    ” 岸邊近來也耳濡目染辭典編輯部的風氣,對于自己不懂的問題,絕不含糊帶過。

    于是,她暫時擱下想請教馬締的問題,從書架上拿出其他出版社的辭典查閱起來。

     “《日本國語大辭典》的河童插圖手裡什麼都沒拿。

    ” “果然如此,”馬締交叉雙手低聲歎道,“隻有信樂燒的狸貓才會拿着酒壺嘛。

    ” “手提酒壺的河童也不壞啊,”岸邊坐回馬締旁邊的椅子上,“反正真的狸貓也不可能手持酒壺,況且河童會拿着什麼東西,我們哪知道啊!” “不,正因為如此,才更要慎重行事,不是嗎?”馬締進入了自言自語的狀态,“如果把狸貓手持酒壺的插圖放在‘信樂燒’這個詞條下,作為代表作品的例子,就合情合理。

    但是,若用來說明狸貓這種動物,問題就大了。

    同理,毫無根據地給‘河童’這個詞條配上河童手持酒壺的插圖,實在有失妥當。

    何況,有人相信河童是真實存在的,我們不能覺得反正差不多就輕易妥協。

    ” 若是對馬締放任不管,搞不好他真會跑去岩手縣遠野市捕捉河童。

    甚至會一本正經地詢問捕獲到的河童:“請問你會拿着酒壺嗎?”岸邊腦中浮現出馬締采訪河童的身姿,連忙插話:“關于河童的樣貌本來就諸說不一,我覺得就保持這樣也無妨。

    如果你很在意這點,就請插畫家修改一下,去掉這個酒壺如何?” “是啊。

    早知道這麼折騰,不如直接引用鳥山石燕[24]的圖來得穩妥。

    ” 馬締轉向電腦,開始寫電子郵件,誠惶誠恐地拜托插畫家修改插圖。

    一邊敲着鍵盤,馬締似乎想起了什麼,開口問道: “對了,你找我有事嗎?” “我想問下‘愛’這個詞條……”岸邊把校樣遞給馬締,“你看,釋義‘①将對方視為無可取代的存在,并加以珍惜的心情’,這我能理解。

    可是,緊随其後的詞例卻是‘愛妻;愛人;愛貓’,不覺得奇怪嗎?” “有什麼不妥嗎?” “當然不妥了!”岸邊的聲音有些激動,“怎麼能把愛妻和愛人并列在一起?這不就和‘無可取代’自相矛盾了嗎?讓人很想吐槽:‘老婆和情婦,到底誰更重要,給我解釋清楚!’還有,把對人的愛和對貓的愛相提并論,再怎麼說也太随便了吧。

    ” “愛沒有差别,也沒有高低貴賤之分。

    我對我家貓的愛絕不遜于對妻子的愛。

    ” “就算如此,您也不會和貓性交吧!” 岸邊不禁提高了嗓門,但随即顧慮到兼職學生的目光,下意識地蜷縮起身子。

    馬締在腦子裡搜索着“性交”這兩個字,片刻之後似乎明白過來,羞得滿臉通紅,支支吾吾地說: “這個嘛,的确……” “對吧!”岸邊仿佛得勝一般,理直氣壯起來,“我覺得更為奇怪的是‘愛’作為戀愛之意的釋義②。

    您看,釋義裡寫着‘②思慕異性的心情,常伴有性欲;戀愛’。

    ” “哪裡不對呢?”馬締一副完全喪失了自信的樣子,偷偷打量着岸邊的臉色。

     “為什麼隻限異性呢?照這麼說,對同性抱有伴随性欲的愛慕并珍視對方,這種心情就不叫愛了嗎?” “不,我并沒有這個意思。

    但是有必要解釋得那麼細緻嗎……” “當然有!”岸邊打斷了馬締的話,斬釘截鐵地說,“馬締先生,《大渡海》難道不是新時代的辭典嗎?若是迎合主流、被陳腐的思維和感覺所束縛,又怎麼能把握日日推移變幻的詞彙?怎麼能解釋清楚詞彙萬變不離其宗的根源呢?” “你所言極是,”馬締沮喪地垂下肩膀說,“年輕時,我也曾和你一樣,質疑過‘戀愛’一詞的釋義。

    然而,現在
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