第四講：芒格演講之“對實踐思維的實踐分析？”
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（非公開演講）
1996年7月20日
我演講的題目是“對實踐思維的實踐分析？”——後面還加上了一個問号。
在漫長的職業生涯中，我吸取了各種異常簡單的基本概念，它們往往有助于解決實際問題，我将給你們介紹五個這樣的概念，之後，我還會給你們介紹一個典型案例。
這個問題是如何把手中200萬美元的資金變為2萬億美元，我将嘗試通過幾條有用的基本概念解決這個問題。
接着闡述其中滲透的重要教育啟示，以這種方式結尾是因為我的本意在于促進教育，而今天的遊戲也是為了探讨更好的思維方法。
第一個觀點是，為了簡化問題，首先作出最顯而易見的重大決策。
第二個觀點是，效仿伽利略曾經得出的一個結論：科學的真實世界通常隻能以數學表達出來，數學就像上帝的語言一樣。
他這種看法同樣适用于紛擾的塵世生活。
學多時候，沒有自如運用的數學能力就好似瘸腿的人參加田徑比賽。
第三個觀點是，對待問題，不僅要深入思考，也要逆向思考，正如我之前所講的那位農夫，他希望知道自己将死在何處，這樣他才能避開。
很多問題無法通過正面思考來解決，這也是代數學家卡爾?雅克比把“逆向，要經常逆向思維”挂在嘴邊的原因。
畢達哥拉斯學派同樣通過逆向思考證明根号2是無理數。
第四個觀點是，最好且最實用的智慧是最基本的學術智慧，但有一個相當重要的前提：必須從多元學科的角度來思考。
在生活中中應時常運用大學一年級基礎學科中所有醫學好懂的概念，如果達到自如運用的境界，就能提出解決問題的多種方法。
一些學術機構或者官僚企業的見解非常狹隘，它們被劃分為具體的學科或分支學科，對于超出自己範圍的領域就視作禁區。
運用擴學科思考時，你必須遵循本?富蘭克林在《窮理查》一書中的教誨：“如果你想完成，就着手做吧。
否則就放棄。
”如果你在思想上完全以來他人，那麼一旦遇上你不熟悉的事情，就隻能花錢獲取專家的意見，這樣做危害重重，不僅因為它将把你帶到繁雜的方式中，還會碰到如蕭伯納筆下的一個人物所說的情況：“所謂職業，不過是蒙騙外行人的行當。
”實際上，他也講出了蕭伯納說擔憂的事情。
通常情況下，并不是因為擁有狹隘知識的專業咨詢師有意渎職導緻，而歸咎于他潛意識中的偏見。
因為他的金融動機不同于你，認知勢必會受影響。
因此，正如一個諺語所說的：“對一個拿着錘子的人來說，他眼中的問題都像釘子。
”這種心裡缺陷也将考驗他。
第五個觀點是，真正有重大影響和出色的成果通常是處于各種因素的結合。
比如說，肺結核能得到有效抑-制是由于長時間有規律地服用至少三種不同的藥物所緻，其他的合奏效應（lollapaloozaeffect）比如飛機行駛也遵循同樣的模式。
現在我給你們提出了一個實踐性問題： 現在是1884年的亞特蘭大，你同其他20個人一樣被帶到一個古怪的富翁面前，他叫格洛茨（Gloz）。
你跟他有一些共同點：首先，你們會經常應用以上五種有效的觀點來解決問題，還了解但是大學裡所有的課程（更1996年的情況一樣）的基本思想。
但是，所有的發明及闡述基本觀點的例子都僅限于1884年前，你和格洛茨兩人對于1884年之後的事情一無所知。
格洛茨拿出200萬美元投資，其中一半資産用于建立格洛茨慈善基金會，投資一家非酒精類飲料的制造企業，格洛茨希望給這種飲料取一個迷人的名字——可口可樂。
如果能說服格洛茨，你的商業計劃将會讓他的基金150年後達到2萬億美元——即至2034年，剔除每年支付的大量股息後，新企業的價值将達到2萬億美元，那格洛茨另外一半資産将會轉至你的名下。
如果有15分鐘為自己做宣傳的機會。
你打算怎麼說？ 我的對策是，在向格洛茨做宣傳時隻運用以上幾個有效的觀點和聰明的大三學生都能掌握的知識。
格洛茨，為了簡化問題，我們作出了簡單而又明智的決策： 首先，通過銷售普通的飲料永遠不能創造出這2萬億美元，所以，我們會把你以“可口可樂”命名的飲料打造成強勢且合法的商标品牌。
第二，我們将從亞特蘭大做起，然後打開美國其他地區的
在漫長的職業生涯中，我吸取了各種異常簡單的基本概念，它們往往有助于解決實際問題，我将給你們介紹五個這樣的概念，之後，我還會給你們介紹一個典型案例。
這個問題是如何把手中200萬美元的資金變為2萬億美元，我将嘗試通過幾條有用的基本概念解決這個問題。
接着闡述其中滲透的重要教育啟示，以這種方式結尾是因為我的本意在于促進教育，而今天的遊戲也是為了探讨更好的思維方法。
第一個觀點是，為了簡化問題，首先作出最顯而易見的重大決策。
第二個觀點是，效仿伽利略曾經得出的一個結論：科學的真實世界通常隻能以數學表達出來，數學就像上帝的語言一樣。
他這種看法同樣适用于紛擾的塵世生活。
學多時候，沒有自如運用的數學能力就好似瘸腿的人參加田徑比賽。
第三個觀點是，對待問題，不僅要深入思考，也要逆向思考，正如我之前所講的那位農夫，他希望知道自己将死在何處，這樣他才能避開。
很多問題無法通過正面思考來解決，這也是代數學家卡爾?雅克比把“逆向，要經常逆向思維”挂在嘴邊的原因。
畢達哥拉斯學派同樣通過逆向思考證明根号2是無理數。
第四個觀點是，最好且最實用的智慧是最基本的學術智慧，但有一個相當重要的前提：必須從多元學科的角度來思考。
在生活中中應時常運用大學一年級基礎學科中所有醫學好懂的概念，如果達到自如運用的境界，就能提出解決問題的多種方法。
一些學術機構或者官僚企業的見解非常狹隘，它們被劃分為具體的學科或分支學科，對于超出自己範圍的領域就視作禁區。
運用擴學科思考時，你必須遵循本?富蘭克林在《窮理查》一書中的教誨：“如果你想完成，就着手做吧。
否則就放棄。
”如果你在思想上完全以來他人，那麼一旦遇上你不熟悉的事情，就隻能花錢獲取專家的意見，這樣做危害重重，不僅因為它将把你帶到繁雜的方式中，還會碰到如蕭伯納筆下的一個人物所說的情況：“所謂職業，不過是蒙騙外行人的行當。
”實際上，他也講出了蕭伯納說擔憂的事情。
通常情況下，并不是因為擁有狹隘知識的專業咨詢師有意渎職導緻，而歸咎于他潛意識中的偏見。
因為他的金融動機不同于你，認知勢必會受影響。
因此，正如一個諺語所說的：“對一個拿着錘子的人來說，他眼中的問題都像釘子。
”這種心裡缺陷也将考驗他。
第五個觀點是，真正有重大影響和出色的成果通常是處于各種因素的結合。
比如說，肺結核能得到有效抑-制是由于長時間有規律地服用至少三種不同的藥物所緻，其他的合奏效應（lollapaloozaeffect）比如飛機行駛也遵循同樣的模式。
現在我給你們提出了一個實踐性問題： 現在是1884年的亞特蘭大，你同其他20個人一樣被帶到一個古怪的富翁面前，他叫格洛茨（Gloz）。
你跟他有一些共同點：首先，你們會經常應用以上五種有效的觀點來解決問題，還了解但是大學裡所有的課程（更1996年的情況一樣）的基本思想。
但是，所有的發明及闡述基本觀點的例子都僅限于1884年前，你和格洛茨兩人對于1884年之後的事情一無所知。
格洛茨拿出200萬美元投資，其中一半資産用于建立格洛茨慈善基金會，投資一家非酒精類飲料的制造企業，格洛茨希望給這種飲料取一個迷人的名字——可口可樂。
如果能說服格洛茨，你的商業計劃将會讓他的基金150年後達到2萬億美元——即至2034年，剔除每年支付的大量股息後，新企業的價值将達到2萬億美元，那格洛茨另外一半資産将會轉至你的名下。
如果有15分鐘為自己做宣傳的機會。
你打算怎麼說？ 我的對策是，在向格洛茨做宣傳時隻運用以上幾個有效的觀點和聰明的大三學生都能掌握的知識。
格洛茨，為了簡化問題，我們作出了簡單而又明智的決策： 首先，通過銷售普通的飲料永遠不能創造出這2萬億美元，所以，我們會把你以“可口可樂”命名的飲料打造成強勢且合法的商标品牌。
第二，我們将從亞特蘭大做起，然後打開美國其他地區的
