大學第一個暑假
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門推開了，一個遲到得離譜的同學走進教室，他将大尺寸的頭轉動半圈，評估空座位的分布情況，選好了，走過去坐下。
青年講師還很資淺，在師生兩個圈子中都沒地位，對課堂紀律放棄管理，隻冷眼一瞥，接着乏味地講課。
朋友推推我。
“那個交換生。
” “喔就是那個，部落來的人？”我也看出他與衆不同，他比台上的老師更有存在感，你看了就會覺得應該尊重他，或者試探他，或者取笑他，或者消滅他，總之不像對老師，你的心靈上産生了反應。
我和狐朋狗友歪坐在階梯教室最後兩排，向下遠眺他的背影。
他很結實，有一頭濃密的黑發，在末梢打起小卷，三天沒洗也沒梳理的樣子，下面露出粗粗的脖子，脖子兩側是類似大橋上斜拉索那樣的肌肉，連接着一副寬肩膀。
他沒拿出課本和筆擺到桌子上，隻是灑落地孤身坐在那兒聽課。
“感覺很野蠻。
”我們之中一個人說。
“學校招這種人，是搞慈善教育吧。
”另一個人跟着說。
我的朋友說話聲音不大，惡意也是很小的，是天真無邪的那種，如果加以管理就能隐藏好，不約束就會像此刻自然地流露出來，隻因我們是人品普通的大學生。
不料新同學聽見了，他肘部架到椅背上，靈巧地擰轉身體，隔着多排空曠的座位看向我們一夥。
他有均勻的黑皮膚，五官分明，表情并非是生氣，眼神很迅速很到位地把我們個個看了一遍，他在一瞬間從我們身上分别捕捉到的信息，好像遠超我們二十來年對自己的理解。
我們整齊地，傻乎乎地，也望向他。
直到他轉回去，大家把屏住的一口氣吐了出來。
新同學是學院另一個系的，他開始出現在各種地方，餐廳、教學樓、圖書館、學生活動中心、校園的路上。
他好像沒有獲得太多經濟資助，就住在魚龍混雜的普通宿舍裡。
一天他的室友來我們房間串門，說好其他事，就說起他。
“……他提交了入學申請，他的部落是個古老的氏族，根據神秘直覺四處遷徙。
有一次，當他們停在某個地方，父親哥哥都去幹别的事了，他走進政府大樓查詢有關條例，發現自己符合申請條件，而且手續很容易辦。
申請遞交上去，第二天，他們再一次出發了。
他填寫的聯系地址是：移動部落。
入學通知書發出來了，郵政系統一路打聽部落蹤迹，通知書從一個地方轉交到了另一個地方，翻過幾座大山，跨過兩條大河，還有幾百公裡的公路吧，在後面追趕他們。
終于有一天，他領到了破破爛爛的信，把通知書掏出來，在大石頭上弄平，全族人圍着看。
他父親問他：‘阿布阿拉罕啾啾？’他想了想說：‘啾！’他們是在讨論要不要去上學，他說那去吧。
他的兄弟們都說‘阿魯啦’，姐妹們則說‘噻魯’，意思都是太好了，贊成他。
他就是這樣做成我們學校交換生的，晚了好幾個月。
” “這是他們部落的語言嗎？”我房間裡的人問。
“差不多，他和我幾乎就是這麼說的。
他父親接着還說：‘那塔嘟嘟？’他說：‘嘟！’這次他們在商量什麼時候啟程，他說，學校已經開學了，我準備收拾收拾明天早晨走，暑假的時候我會根據你們留在路上的線索，去和你們會合。
” “可是他隻說了‘嘟’。
” “是吧，因為那種語言的信息密度和我們不一樣。
” 我眼前浮現他空手來上課的畫面，現在我想到，那天他很可能剛從曠野跋涉而來，十分鐘前走進教務處交上通知書，立刻就坐到我們中間汲取新知，可我們并未有禮貌地歡迎他。
他的室友又講了他不少事：他使用極少量的生活必需品，一塊肥皂，兩件衣服，自己在浴室用剪子剪頭發，他從醒來到目光炯炯地站在地上隻需一秒鐘，他采下樹上幾種漿果當零食，周末則經常背一個小包去校外露營，身上沒幾塊錢，不知道他在外面吃喝什麼。
說話中提到他姓名，是由許多音節曲折地拼接起來的，聽起來既像是一句嚴肅的嘟囔，又像是克制的呵斥，我們半信半疑，而且根本記不住。
“那就叫他‘酋長’，像我一樣。
”那位室友建議我們。
幾天後的深夜，我從校外回來，抄近道穿過校園中央的大草坪，走到一半，看到草坪一角立着一個靜止不動的黑影。
冒上來的第一個念頭，那是現代雕塑，由藝術系新創作出來的，噴塗好顔色放着晾幹，他們總是大肆創作，而我們看到就會暗暗擔心，離開校園後他們有片潦倒的未來。
我挨近它，從上到下仔細地看。
“酋長？”我說。
是他。
酋長沐浴在乳白色的月光下，頭戴一簇羽毛，一條格紋毯子披在肩頭，毯子的兩角繞過脖子打結系住，其餘部分垂落身後，他兩手叉腰，手臂将毯子張開了一點，兩腿微分，面朝平平無奇的一處孤獨地站立。
“嗯。
”酋長轉過大頭回應我，眼睛亮閃閃的，好像裡面開着兩盞LED小燈，一直照到外面，甚至照亮了臉上傷感的神情。
我們結伴朝宿舍區
青年講師還很資淺，在師生兩個圈子中都沒地位，對課堂紀律放棄管理，隻冷眼一瞥，接着乏味地講課。
朋友推推我。
“那個交換生。
” “喔就是那個，部落來的人？”我也看出他與衆不同，他比台上的老師更有存在感，你看了就會覺得應該尊重他，或者試探他，或者取笑他，或者消滅他，總之不像對老師，你的心靈上産生了反應。
我和狐朋狗友歪坐在階梯教室最後兩排，向下遠眺他的背影。
他很結實，有一頭濃密的黑發，在末梢打起小卷，三天沒洗也沒梳理的樣子，下面露出粗粗的脖子，脖子兩側是類似大橋上斜拉索那樣的肌肉，連接着一副寬肩膀。
他沒拿出課本和筆擺到桌子上，隻是灑落地孤身坐在那兒聽課。
“感覺很野蠻。
”我們之中一個人說。
“學校招這種人，是搞慈善教育吧。
”另一個人跟着說。
我的朋友說話聲音不大，惡意也是很小的，是天真無邪的那種，如果加以管理就能隐藏好，不約束就會像此刻自然地流露出來，隻因我們是人品普通的大學生。
不料新同學聽見了，他肘部架到椅背上，靈巧地擰轉身體，隔着多排空曠的座位看向我們一夥。
他有均勻的黑皮膚，五官分明，表情并非是生氣，眼神很迅速很到位地把我們個個看了一遍，他在一瞬間從我們身上分别捕捉到的信息，好像遠超我們二十來年對自己的理解。
我們整齊地，傻乎乎地，也望向他。
直到他轉回去，大家把屏住的一口氣吐了出來。
新同學是學院另一個系的，他開始出現在各種地方，餐廳、教學樓、圖書館、學生活動中心、校園的路上。
他好像沒有獲得太多經濟資助，就住在魚龍混雜的普通宿舍裡。
一天他的室友來我們房間串門，說好其他事，就說起他。
“……他提交了入學申請，他的部落是個古老的氏族，根據神秘直覺四處遷徙。
有一次，當他們停在某個地方，父親哥哥都去幹别的事了，他走進政府大樓查詢有關條例，發現自己符合申請條件，而且手續很容易辦。
申請遞交上去，第二天，他們再一次出發了。
他填寫的聯系地址是：移動部落。
入學通知書發出來了，郵政系統一路打聽部落蹤迹，通知書從一個地方轉交到了另一個地方，翻過幾座大山，跨過兩條大河，還有幾百公裡的公路吧，在後面追趕他們。
終于有一天，他領到了破破爛爛的信，把通知書掏出來，在大石頭上弄平，全族人圍着看。
他父親問他：‘阿布阿拉罕啾啾？’他想了想說：‘啾！’他們是在讨論要不要去上學，他說那去吧。
他的兄弟們都說‘阿魯啦’，姐妹們則說‘噻魯’，意思都是太好了，贊成他。
他就是這樣做成我們學校交換生的，晚了好幾個月。
” “這是他們部落的語言嗎？”我房間裡的人問。
“差不多，他和我幾乎就是這麼說的。
他父親接着還說：‘那塔嘟嘟？’他說：‘嘟！’這次他們在商量什麼時候啟程，他說，學校已經開學了，我準備收拾收拾明天早晨走，暑假的時候我會根據你們留在路上的線索，去和你們會合。
” “可是他隻說了‘嘟’。
” “是吧，因為那種語言的信息密度和我們不一樣。
” 我眼前浮現他空手來上課的畫面，現在我想到，那天他很可能剛從曠野跋涉而來，十分鐘前走進教務處交上通知書，立刻就坐到我們中間汲取新知，可我們并未有禮貌地歡迎他。
他的室友又講了他不少事：他使用極少量的生活必需品，一塊肥皂，兩件衣服，自己在浴室用剪子剪頭發，他從醒來到目光炯炯地站在地上隻需一秒鐘，他采下樹上幾種漿果當零食，周末則經常背一個小包去校外露營，身上沒幾塊錢，不知道他在外面吃喝什麼。
說話中提到他姓名，是由許多音節曲折地拼接起來的，聽起來既像是一句嚴肅的嘟囔，又像是克制的呵斥，我們半信半疑，而且根本記不住。
“那就叫他‘酋長’，像我一樣。
”那位室友建議我們。
幾天後的深夜，我從校外回來，抄近道穿過校園中央的大草坪，走到一半，看到草坪一角立着一個靜止不動的黑影。
冒上來的第一個念頭，那是現代雕塑，由藝術系新創作出來的，噴塗好顔色放着晾幹，他們總是大肆創作，而我們看到就會暗暗擔心，離開校園後他們有片潦倒的未來。
我挨近它，從上到下仔細地看。
“酋長？”我說。
是他。
酋長沐浴在乳白色的月光下，頭戴一簇羽毛，一條格紋毯子披在肩頭，毯子的兩角繞過脖子打結系住，其餘部分垂落身後，他兩手叉腰，手臂将毯子張開了一點，兩腿微分，面朝平平無奇的一處孤獨地站立。
“嗯。
”酋長轉過大頭回應我，眼睛亮閃閃的，好像裡面開着兩盞LED小燈，一直照到外面，甚至照亮了臉上傷感的神情。
我們結伴朝宿舍區