傳教士帶給康熙的世界
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南懷仁除了教授康熙具體的知識以外，還深深影響了康熙對世界的認識，從而影響了大清後來一百多年北方和西北方向的戰略部署。
南懷仁給康熙普及了歐亞地理知識，特别是俄羅斯在歐亞大陸上的角色。
康熙平定三藩後，首要目标是平定西北和北面還沒有歸順的蒙古部落。
解決蒙古問題，就要處理和俄羅斯的關系。
南懷仁告訴康熙，當時俄羅斯正在西線與奧斯曼土耳其作戰，讓康熙明白俄羅斯也無意在東線與清朝為敵。
這為康熙最後制定與俄羅斯和談來解決蒙古問題的戰略決策提供了關鍵信息。
1676年俄羅斯大使斯帕法裡（NikolaiGavrilovichSpathari，1636-1708）率領一百五十人組成的龐大使團入華，在北京停留了四個月時間，南懷仁是翻譯。
斯帕法裡這次還帶來了兩封明朝皇帝發給俄羅斯的信。
一封是以永樂皇帝名号發的，一封是以萬曆皇帝名号發的。
這兩封信用中文寫成，但俄羅斯朝野上下沒人懂中文，所以斯帕法裡把信帶到北京，希望把信翻譯成拉丁文。
俄羅斯使團有帶信到北京來尋求翻譯的想法，就是他們知道康熙的朝廷裡有傳教士。
同時斯帕法裡還提議以後雙方的正式交流語言為俄文、滿文和拉丁文。
俄國發出的函件為俄文和拉丁文，而清朝的回複用滿文和拉丁文。
康熙讓議政王大臣會議讨論，最後同意了。
拉丁文應該是16-18世紀環球航行以後，全球化中各國參與世界交流共同使用的語言。
清朝正好有傳教士在，也就很自然地融入這個世界體系中了。
據統計，從1676年起到1730年，傳教士為清廷共翻譯了110封拉丁文的公函。
斯帕法裡是學者，他早年在希臘接受教育，精通包括阿拉伯語在内的九種語言。
他和南懷仁一見如故，惺惺相惜，他們用拉丁文長談了很多次。
南懷仁向斯帕法裡透露了很多清朝内部運作的信息，以及他的理解。
同時斯帕法裡也給南懷仁講了很多他對俄羅斯政局的看法。
斯帕法裡使團除了在通信語言上與清朝達成了一緻，其他談判問題都沒有結果，因為清朝堅持要求俄羅斯以藩邦附屬國地位與其談判，這讓斯帕法裡覺得完全不可理解，當然也沒有同意。
清朝禮部堅持使團行跪拜叩頭的禮節，斯帕法裡也表示難以接受。
康熙在傳教士的影響下，早就明白西方
南懷仁給康熙普及了歐亞地理知識，特别是俄羅斯在歐亞大陸上的角色。
康熙平定三藩後，首要目标是平定西北和北面還沒有歸順的蒙古部落。
解決蒙古問題，就要處理和俄羅斯的關系。
南懷仁告訴康熙，當時俄羅斯正在西線與奧斯曼土耳其作戰，讓康熙明白俄羅斯也無意在東線與清朝為敵。
這為康熙最後制定與俄羅斯和談來解決蒙古問題的戰略決策提供了關鍵信息。
1676年俄羅斯大使斯帕法裡（NikolaiGavrilovichSpathari，1636-1708）率領一百五十人組成的龐大使團入華，在北京停留了四個月時間，南懷仁是翻譯。
斯帕法裡這次還帶來了兩封明朝皇帝發給俄羅斯的信。
一封是以永樂皇帝名号發的，一封是以萬曆皇帝名号發的。
這兩封信用中文寫成，但俄羅斯朝野上下沒人懂中文，所以斯帕法裡把信帶到北京，希望把信翻譯成拉丁文。
俄羅斯使團有帶信到北京來尋求翻譯的想法，就是他們知道康熙的朝廷裡有傳教士。
同時斯帕法裡還提議以後雙方的正式交流語言為俄文、滿文和拉丁文。
俄國發出的函件為俄文和拉丁文，而清朝的回複用滿文和拉丁文。
康熙讓議政王大臣會議讨論，最後同意了。
拉丁文應該是16-18世紀環球航行以後，全球化中各國參與世界交流共同使用的語言。
清朝正好有傳教士在，也就很自然地融入這個世界體系中了。
據統計，從1676年起到1730年，傳教士為清廷共翻譯了110封拉丁文的公函。
斯帕法裡是學者，他早年在希臘接受教育，精通包括阿拉伯語在内的九種語言。
他和南懷仁一見如故，惺惺相惜，他們用拉丁文長談了很多次。
南懷仁向斯帕法裡透露了很多清朝内部運作的信息，以及他的理解。
同時斯帕法裡也給南懷仁講了很多他對俄羅斯政局的看法。
斯帕法裡使團除了在通信語言上與清朝達成了一緻，其他談判問題都沒有結果，因為清朝堅持要求俄羅斯以藩邦附屬國地位與其談判，這讓斯帕法裡覺得完全不可理解，當然也沒有同意。
清朝禮部堅持使團行跪拜叩頭的禮節，斯帕法裡也表示難以接受。
康熙在傳教士的影響下，早就明白西方
