遙遠的高三·八
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減過。
又一個零下四十多度的冬天過去了。
當冰封的松花江開始解凍，幾個在冰面上跳躍的香港人掉下去的時候，我們的"非暴力抵抗運動"勝利了。
幾位校長都很感動，都說這些學生真不容易，真有骨氣，他們考文科一定能考出好成績。
于是，就拆散了原來的8班，成立了一個新的8班——文科班。
但是要求我們的理科學習與其他一樣，隻是多加了史地兩門課而已。
這樣即使上級知道，也不能說我們"偏科"，說不定還要表揚三中呢。
"文科班運動"終于勝利了，但是有好幾位大功臣沒有享受這勝利果實。
比如7班的班長李學軍和學委白泉，都是鬥争堅決的"死黨"。
他們本就不想考文科，他們隻是為"正義"才挺身而出。
文科班成立後，我仍然經常與他們放學後一路回家。
8班從此成了一個具有特殊意義的班，而"公車上書"則在我們的生命史上留下頗有價值的一頁。
二、十三棍僧 文科班存在的時間不到兩年，但在同學的記憶中，卻俨然是一個完整的階段。
那是因為我們班不僅集中了全年級的大量精英，而且發生了數不清的趣談逸事。
首先是幹部嚴重過剩。
當過班長和團支書的足夠組成一個政治局，班委和課代表俯擡即是。
班主任左平衡，右解釋，總算草草委任了一屆内閣。
我們班主任教語文，四十多歲，長得很像那時的影星顔世魁，一張黑臉上布滿殺氣，永遠穿着一身黑色中山裝和一雙黑皮鞋，拿着一本黑教案，我們管他叫老魁，管他上課叫"黑手高懸霸主鞭"。
我跟老魁說，我在初中當過學生會主席，領導這個班，沒問題，老魁一擺黑手，你啥也别當，就給我當語文課代表，有事兒我直接找你。
後來我才明白老魁的用意，并由此悟得了許多統治之道。
10年後我也在北京一個中學當過一年班主任，也是讓最可靠的學生當語文課代表。
其實老魁很少找我，可我們班同學，尤其是女生，都造謠說老魁待我像親兒子。
我說老魁從未表揚過我，而且還批評過我，都沒用。
現在回想起來，才明白老魁在重大事情上都是依靠我的，隻是感情不外露而已。
文科班雖然内閣整齊，人才滾滾，但班級的實際權力機構，或者說權力核心，是"十三棍僧"。
那時電影《少林寺》風靡一時，我們班五十多人，卻隻有十二個男生，于是加上老魁，就号稱"十三棍僧"。
别看男生隻有十二個，卻有六個的成績排在前十名。
即使成績排在後面的，也各有神通。
比如班長田風，英俊倜傥，聰明絕頂，具有極強的組織領導能力，待人謙和仁義，辦事成熟老練，文藝體育都是能手，口才又極佳，看過一部電影，他可以從頭到尾講得跌宕起伏，大家都很佩服他。
可不知為什麼，他的成績總不見提高，也許是一個人太多才了，對命運就缺乏危機感，區區分數也就不大放在眼裡了。
我們十二個男生，一半坐窗下，一半坐在後邊。
每天嬉笑吵鬧，令女生十分痛恨。
班裡的大事小情，都由男生說了算。
其實三十九名女生裡頭也人才濟濟，但女生一多，就好比雞多不下蛋，誰也不服誰，誰也甭想出頭，幹脆樂得讓這幫傻小子領導，自己正好安心學習——我估計這就是母系社會垮台的根源。
可是學習這東西很邪門，不專心學不好，太專心也學不好。
衆女生成天心不旁骛，出來進去手不離書，口中念念有詞，一臉三貞九烈的樣子，卻大多數事倍功半。
比如團支書劉天越，從來不抓團的工作，一大早來到教室，就粘在座位上一動不動，下課也不出去，吃午飯時，她的同桌趙靜把飯盒放到她面前，滿滿一大盒飯萊，她居然吃得一粒不剩，可見她的蛋白質消耗是夠大的。
我們那時男女生之間相敬如賓，很少直接說與學習無關的話。
我和同桌肖麟與她們相隔一個過道，經常旁敲側擊，冷嘲熱諷。
我對肖麟說："看，又吃了一槽子。
"肖麟說："已經一上午沒出窩了。
"劉天越聽了，隻是低頭竊笑，繼續背書。
可她如此用功，也隻能在女生裡排進前五名，不具備領導男生的威望。
這些該死的男生，上課說話，自習吵鬧，一下課就跑出去翻單杠、扔鉛球，可是學習就是棒，見解就是高，辦事就是靈，而且老師們還喜歡。
真不知上帝是怎麼安排的。
我們班因為男生太少，所以運動會時要求學校不限制男生多報項目。
這下可好，田風和老倪包攬了大部分項目。
他們這邊跳個遠，那邊跳個高，剛打破百米記錄，又要去投标槍。
4×100接力賽老倪居然一人跑了兩捧。
美國的劉易斯跟他們比，簡直是小巫見大巫。
女生也不含糊，靠人海戰術也拿了幾十分。
我和肖麟主要負責人事、宣傳和後勤，結果文科班在各方面都大獲全勝。
其他班紛紛抗議不公，但"當局"不予理睬。
一個女生跑來報告說，老魁躲在主席台後邊偷着咧嘴樂呢。
十三棍僧裡，老魁自然屬于"惡僧"。
其餘十二人，用《核舟記》裡的話說，是"罔不因勢象形，各具情态"。
下面舉幾個例子。
我和肖麟是一對酸腐秀才。
因為預習功夫好，上課不大認真。
練習題發下來時，我倆運筆如飛，往往最先做完。
剩下的時間我倆就說笑話，猜謎語，對對子。
比如我出個"白面書生吃白面"，肖麟對"花臉武士扮花臉"；他出個"春江花月夜"，我對個"秋水豔陽天"；我出個"自古小人先得勢"，肖麟對"向來大氣晚逢時"；他出個"慶東操場盜香瓜——可恥"，我對個"肖麟教室偷剩飯——該殺"。
其他棍僧也有時參與進來。
張欣有一天吃雪糕壞了肚子，偶得一聯頗佳："吃雪糕拉冰棍頑固不化，喝面條洩麻花胡攪蠻纏"。
鄭濱在地理課上出了個"火山燦燦山有火"，号稱絕對，我在化學課上對了個"王水汪汪水中王"，總算給化學老師争了一口氣。
鄭濱和王老善坐我們後面，經常遭受我和肖麟欺負。
鄭濱不但學習好，而且極有藝術修養。
他的書法繪畫都頗有水平，每月都買大型文學期刊閱讀，尤其對蘇俄文學有深入研究，後來成為北大俄語系的才子。
他表面的謙虛溫和中深藏着一種充實的自負。
我和肖麟就常常以挫傷他的自尊心為樂。
我倆翻字典給大家起外号，讓大家自己選擇頁碼和序号。
鄭濱選了幾次，都是很不好的字詞。
有一次叫"鄭肱"，"肱"的意思是"大腿上的毛"。
此外還有"鄭陰險"，"鄭攢錢"，"鄭麻子"等。
有一回到松花江玩兒，鄭濱一人遠遠走在前面，王老善用各種外号喊他都不回頭。
王老善情急之下，鬼使神差地喊了一聲"鄭犢子"，鄭濱這才浪子回頭，從此他又多了一個外号。
有一陣我們經常喊他"鄭麻子"，當然他一點也不麻，正像張鐵叫"張拐子"，其實跑得非常快一樣。
可是我們班有個女生叫鄭绮——後來留在北大黨委工作，懷疑我們的"鄭麻子"是叫她，通過别的女生傳來了質問。
我們頓時很緊張，因為鄭绮不但不麻，而且是學習最好的女生，溫文淑雅，頗受尊敬。
我們都為"誤傷"了無辜而良心不安。
于是我們就慫恿鄭濱，說你必須去向鄭绮解釋："鄭麻子是我，不是你。
還有鄭陰險也是我，鄭攢錢，鄭犢子，鄭肱，那都是我，跟你一點關系沒有。
"鄭濱聽了，格外氣憤，死活也不去解釋。
結果我們投鼠忌器，不敢随便再叫他的外号了。
王老善愛思考，愛發言，但經常表達不清。
他有兩個外号，"喋喋不休"和"語無倫次"。
他流傳最廣的一句名言是："來，我給你畫個自畫像。
"他和鄭濱受到我和肖鱗的捉弄時，就使勁擊打我們的後背。
後來實在不堪忍受，他們就和後面的老倪老樂換了座，擊打我們後背
又一個零下四十多度的冬天過去了。
當冰封的松花江開始解凍，幾個在冰面上跳躍的香港人掉下去的時候，我們的"非暴力抵抗運動"勝利了。
幾位校長都很感動，都說這些學生真不容易，真有骨氣，他們考文科一定能考出好成績。
于是，就拆散了原來的8班，成立了一個新的8班——文科班。
但是要求我們的理科學習與其他一樣，隻是多加了史地兩門課而已。
這樣即使上級知道，也不能說我們"偏科"，說不定還要表揚三中呢。
"文科班運動"終于勝利了，但是有好幾位大功臣沒有享受這勝利果實。
比如7班的班長李學軍和學委白泉，都是鬥争堅決的"死黨"。
他們本就不想考文科，他們隻是為"正義"才挺身而出。
文科班成立後，我仍然經常與他們放學後一路回家。
8班從此成了一個具有特殊意義的班，而"公車上書"則在我們的生命史上留下頗有價值的一頁。
二、十三棍僧 文科班存在的時間不到兩年，但在同學的記憶中，卻俨然是一個完整的階段。
那是因為我們班不僅集中了全年級的大量精英，而且發生了數不清的趣談逸事。
首先是幹部嚴重過剩。
當過班長和團支書的足夠組成一個政治局，班委和課代表俯擡即是。
班主任左平衡，右解釋，總算草草委任了一屆内閣。
我們班主任教語文，四十多歲，長得很像那時的影星顔世魁，一張黑臉上布滿殺氣，永遠穿着一身黑色中山裝和一雙黑皮鞋，拿着一本黑教案，我們管他叫老魁，管他上課叫"黑手高懸霸主鞭"。
我跟老魁說，我在初中當過學生會主席，領導這個班，沒問題，老魁一擺黑手，你啥也别當，就給我當語文課代表，有事兒我直接找你。
後來我才明白老魁的用意，并由此悟得了許多統治之道。
10年後我也在北京一個中學當過一年班主任，也是讓最可靠的學生當語文課代表。
其實老魁很少找我，可我們班同學，尤其是女生，都造謠說老魁待我像親兒子。
我說老魁從未表揚過我，而且還批評過我，都沒用。
現在回想起來，才明白老魁在重大事情上都是依靠我的，隻是感情不外露而已。
文科班雖然内閣整齊，人才滾滾，但班級的實際權力機構，或者說權力核心，是"十三棍僧"。
那時電影《少林寺》風靡一時，我們班五十多人，卻隻有十二個男生，于是加上老魁，就号稱"十三棍僧"。
别看男生隻有十二個，卻有六個的成績排在前十名。
即使成績排在後面的，也各有神通。
比如班長田風，英俊倜傥，聰明絕頂，具有極強的組織領導能力，待人謙和仁義，辦事成熟老練，文藝體育都是能手，口才又極佳，看過一部電影，他可以從頭到尾講得跌宕起伏，大家都很佩服他。
可不知為什麼，他的成績總不見提高，也許是一個人太多才了，對命運就缺乏危機感，區區分數也就不大放在眼裡了。
我們十二個男生，一半坐窗下，一半坐在後邊。
每天嬉笑吵鬧，令女生十分痛恨。
班裡的大事小情，都由男生說了算。
其實三十九名女生裡頭也人才濟濟，但女生一多，就好比雞多不下蛋，誰也不服誰，誰也甭想出頭，幹脆樂得讓這幫傻小子領導，自己正好安心學習——我估計這就是母系社會垮台的根源。
可是學習這東西很邪門，不專心學不好，太專心也學不好。
衆女生成天心不旁骛，出來進去手不離書，口中念念有詞，一臉三貞九烈的樣子，卻大多數事倍功半。
比如團支書劉天越，從來不抓團的工作，一大早來到教室，就粘在座位上一動不動，下課也不出去，吃午飯時，她的同桌趙靜把飯盒放到她面前，滿滿一大盒飯萊，她居然吃得一粒不剩，可見她的蛋白質消耗是夠大的。
我們那時男女生之間相敬如賓，很少直接說與學習無關的話。
我和同桌肖麟與她們相隔一個過道，經常旁敲側擊，冷嘲熱諷。
我對肖麟說："看，又吃了一槽子。
"肖麟說："已經一上午沒出窩了。
"劉天越聽了，隻是低頭竊笑，繼續背書。
可她如此用功，也隻能在女生裡排進前五名，不具備領導男生的威望。
這些該死的男生，上課說話，自習吵鬧，一下課就跑出去翻單杠、扔鉛球，可是學習就是棒，見解就是高，辦事就是靈，而且老師們還喜歡。
真不知上帝是怎麼安排的。
我們班因為男生太少，所以運動會時要求學校不限制男生多報項目。
這下可好，田風和老倪包攬了大部分項目。
他們這邊跳個遠，那邊跳個高，剛打破百米記錄，又要去投标槍。
4×100接力賽老倪居然一人跑了兩捧。
美國的劉易斯跟他們比，簡直是小巫見大巫。
女生也不含糊，靠人海戰術也拿了幾十分。
我和肖麟主要負責人事、宣傳和後勤，結果文科班在各方面都大獲全勝。
其他班紛紛抗議不公，但"當局"不予理睬。
一個女生跑來報告說，老魁躲在主席台後邊偷着咧嘴樂呢。
十三棍僧裡，老魁自然屬于"惡僧"。
其餘十二人，用《核舟記》裡的話說，是"罔不因勢象形，各具情态"。
下面舉幾個例子。
我和肖麟是一對酸腐秀才。
因為預習功夫好，上課不大認真。
練習題發下來時，我倆運筆如飛，往往最先做完。
剩下的時間我倆就說笑話，猜謎語，對對子。
比如我出個"白面書生吃白面"，肖麟對"花臉武士扮花臉"；他出個"春江花月夜"，我對個"秋水豔陽天"；我出個"自古小人先得勢"，肖麟對"向來大氣晚逢時"；他出個"慶東操場盜香瓜——可恥"，我對個"肖麟教室偷剩飯——該殺"。
其他棍僧也有時參與進來。
張欣有一天吃雪糕壞了肚子，偶得一聯頗佳："吃雪糕拉冰棍頑固不化，喝面條洩麻花胡攪蠻纏"。
鄭濱在地理課上出了個"火山燦燦山有火"，号稱絕對，我在化學課上對了個"王水汪汪水中王"，總算給化學老師争了一口氣。
鄭濱和王老善坐我們後面，經常遭受我和肖麟欺負。
鄭濱不但學習好，而且極有藝術修養。
他的書法繪畫都頗有水平，每月都買大型文學期刊閱讀，尤其對蘇俄文學有深入研究，後來成為北大俄語系的才子。
他表面的謙虛溫和中深藏着一種充實的自負。
我和肖麟就常常以挫傷他的自尊心為樂。
我倆翻字典給大家起外号，讓大家自己選擇頁碼和序号。
鄭濱選了幾次，都是很不好的字詞。
有一次叫"鄭肱"，"肱"的意思是"大腿上的毛"。
此外還有"鄭陰險"，"鄭攢錢"，"鄭麻子"等。
有一回到松花江玩兒，鄭濱一人遠遠走在前面，王老善用各種外号喊他都不回頭。
王老善情急之下，鬼使神差地喊了一聲"鄭犢子"，鄭濱這才浪子回頭，從此他又多了一個外号。
有一陣我們經常喊他"鄭麻子"，當然他一點也不麻，正像張鐵叫"張拐子"，其實跑得非常快一樣。
可是我們班有個女生叫鄭绮——後來留在北大黨委工作，懷疑我們的"鄭麻子"是叫她，通過别的女生傳來了質問。
我們頓時很緊張，因為鄭绮不但不麻，而且是學習最好的女生，溫文淑雅，頗受尊敬。
我們都為"誤傷"了無辜而良心不安。
于是我們就慫恿鄭濱，說你必須去向鄭绮解釋："鄭麻子是我，不是你。
還有鄭陰險也是我，鄭攢錢，鄭犢子，鄭肱，那都是我，跟你一點關系沒有。
"鄭濱聽了，格外氣憤，死活也不去解釋。
結果我們投鼠忌器，不敢随便再叫他的外号了。
王老善愛思考，愛發言，但經常表達不清。
他有兩個外号，"喋喋不休"和"語無倫次"。
他流傳最廣的一句名言是："來，我給你畫個自畫像。
"他和鄭濱受到我和肖鱗的捉弄時，就使勁擊打我們的後背。
後來實在不堪忍受，他們就和後面的老倪老樂換了座，擊打我們後背
