第九章 教育督導
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見督導。
孩子們玩得正開心。
他們發現薩馬迪先生和班長不在身邊時，便互相推搡打鬧，偷偷潑水嬉戲。
低頭直接從溪裡喝水的孩子，把鄰近同學的鼻子摁到溪裡嗆水。
“好了，孩子們，鬧也鬧夠了，水也喝夠了，該排隊回校了！” 這時，督導從樹後走了出來。
“你好呀，薩馬迪先生。
” “你好，霍斯拉維先生。
你怎麼在這裡啊？” “我已經在這裡站了好一會了！我看到孩子們學習很認真嘛！他們這個時候應該在教室裡上課。
” “唉，你覺得我該怎麼辦哪？我已經給校董寫了好幾封信。
他們理應再派一名教師來協助我。
村裡這麼多孩子，可就我一個老師。
我已經提交了正式申請書，申請一個新的水缸，但是他們甚至都沒告訴我，是否收到申請書了。
沒人幫我，我總不能讓孩子們獨自來溪邊喝水吧。
前幾天，有個孩子掉進了水裡。
你不知道這一切我是怎麼熬過來的。
你應該知道，這種狀況讓我感到厭倦。
” 督導和薩馬迪先生還有孩子們一起走回學校。
督導看到了破裂的水缸。
他笑着說：“不用擔心，薩馬迪先生。
這周圍大部分學校都有類似情況。
這個山區盡管遠離沙漠，氣候卻跟沙漠地帶類似。
夜晚很冷的時候，水缸和壇子常會裂開。
你們也不能用不鏽鋼桶，因為很難買到，價錢也很貴，所以學校董事會是不會同意購買不鏽鋼桶的。
此外，這個天氣也不适合用錫桶和不鏽鋼桶。
從春天到秋天這段時間，白天的太陽和熱風讓水溫升高，燙得簡直不能喝。
因此，最好的辦法還是使用這些陶土水缸。
可惜現在的制作質量不好，水缸很容易破裂。
”督導保證他會向上彙報這件事情，承諾在兩周之内設法提供一個新水缸。
“霍斯拉維先生，那我現在該怎麼辦？村民們已經籌錢打算去城裡買新水缸了。
但是山路崎岖不平，我們還不知道新水缸運到這裡會不會完好無損。
” 督導跟卡翁達村長談了一通話，并讓村長保證在新水缸沒到之前采取一些措施。
接着，他給薩馬迪先生支付了薪水。
他在學校檢查日志上寫了報告，離開了。
孩子們玩得正開心。
他們發現薩馬迪先生和班長不在身邊時，便互相推搡打鬧，偷偷潑水嬉戲。
低頭直接從溪裡喝水的孩子，把鄰近同學的鼻子摁到溪裡嗆水。
“好了，孩子們，鬧也鬧夠了，水也喝夠了，該排隊回校了！” 這時，督導從樹後走了出來。
“你好呀，薩馬迪先生。
” “你好，霍斯拉維先生。
你怎麼在這裡啊？” “我已經在這裡站了好一會了！我看到孩子們學習很認真嘛！他們這個時候應該在教室裡上課。
” “唉，你覺得我該怎麼辦哪？我已經給校董寫了好幾封信。
他們理應再派一名教師來協助我。
村裡這麼多孩子，可就我一個老師。
我已經提交了正式申請書，申請一個新的水缸，但是他們甚至都沒告訴我，是否收到申請書了。
沒人幫我，我總不能讓孩子們獨自來溪邊喝水吧。
前幾天，有個孩子掉進了水裡。
你不知道這一切我是怎麼熬過來的。
你應該知道，這種狀況讓我感到厭倦。
” 督導和薩馬迪先生還有孩子們一起走回學校。
督導看到了破裂的水缸。
他笑着說：“不用擔心，薩馬迪先生。
這周圍大部分學校都有類似情況。
這個山區盡管遠離沙漠，氣候卻跟沙漠地帶類似。
夜晚很冷的時候，水缸和壇子常會裂開。
你們也不能用不鏽鋼桶，因為很難買到，價錢也很貴，所以學校董事會是不會同意購買不鏽鋼桶的。
此外，這個天氣也不适合用錫桶和不鏽鋼桶。
從春天到秋天這段時間，白天的太陽和熱風讓水溫升高，燙得簡直不能喝。
因此，最好的辦法還是使用這些陶土水缸。
可惜現在的制作質量不好，水缸很容易破裂。
”督導保證他會向上彙報這件事情，承諾在兩周之内設法提供一個新水缸。
“霍斯拉維先生，那我現在該怎麼辦？村民們已經籌錢打算去城裡買新水缸了。
但是山路崎岖不平，我們還不知道新水缸運到這裡會不會完好無損。
” 督導跟卡翁達村長談了一通話，并讓村長保證在新水缸沒到之前采取一些措施。
接着，他給薩馬迪先生支付了薪水。
他在學校檢查日志上寫了報告，離開了。
