上帝與菩薩出現的永遠的一天
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拍岸，隻有兩聲。
古阿霞又問：“你看看海有幾種顔色？” 看盡無邊無際的海色，帕吉魯偏着頭，豎起三隻手指。
“錯了，有七種顔色，”她大聲說，“我算給你看，透明藍、淡綠藍、牛奶藍、天藍、瑪大藍、紫光藍、黑藍。
” 帕吉魯從海灘的浪看到遠方的黑潮，再直上天穹。
天藍得失了界，從天際滲到了海平線，又順着浪來到灘頭，每片海浪帶着天空的廣闊與溫度。
藍有層次，但七種層次如何分别？他照古阿霞的分法觀察海，确實有種久看彩虹也有層次的相同感覺。
他心生疑惑，何謂瑪大藍？唯獨對這種藍難解。
古阿霞睜大眼睛，慢慢靠近，說：“瑪大藍就在，看清楚，在眼裡。
”她眼睛貼在帕吉魯的臉，非常近。
在有女學生的旁觀下，帕吉魯羞得躲開。
不過古阿霞的睫毛早已頂到他的眼皮，逼來的還有第六層的海藍，藏在古阿霞眼眸。
這是他幾個月來未留心的。
瑪大，邦查話是眼睛；瑪大藍，藍眼珠之意。
古阿霞虹膜與眼白交接處有圈藍色。
藍圈虹膜從海上輸入，太平洋西岸的花蓮是千年來經貿的船舶中繼站，路經的歐洲水手曾留下混血後代。
傳說中有些邦查女孩攜帶藍眼基因，代代流傳，海藍眼眸會引人情欲，萬般席卷，成了市區觀光客回頭率最高的傳說。
這番說法，教在場的女學生聽了騷動起來，嬉鬧地看彼此眼珠，有人說對方是“番人”，有人招降地說自己的真實身份是外星人，彼此玩鬥雞眼、轉圈眼、翻白眼的把戲，逗得對方大笑。
不過，這頭再如何的笑鬧也被另一頭的高潮壓過去。
另一頭是踏進浪灘的女孩在尖叫，把裙擺夾在雙腿間避免濕了。
她們嬌氣一聲，兩百多顆石子以各自的弧度墜回海裡。
海水推移，海石嘈雜，無數女孩的青春秘密塞進了一層層堆棧的海浪。
她們失神地望着浪濤，地平線好遠，有種時光多到隻能等待它們白白流逝的遺憾。
她們回到幹石灘時，恢複嬉鬧，把玩到淡的找藍眼睛的遊戲再度炒熱。
過了不久，嬉鬧的女學生擠在腳踏車旁，聽說昨日來募款的伐木工是行動圖書館的館長，書籍将會成為深山遠校的藏書。
她們希望借一本腳踏車上的書來看，春陽的海岸适合閱讀。
古阿霞與帕吉魯卸下書，塞給一雙雙好奇的手，尋個海岸的某處閱讀。
風有些大，陽光有些熱，這樣的狀況下書未必會讀盡，隻是享受片段的文章、陽光與海味的記憶。
“你的書很多，我可以拿兩本來看嗎？”一位女孩靠近腳踏車，看着書脊的書名，對海明威的《老人與海》與王尚義的《野鴿子的黃昏》好奇。
帕吉魯不置可否地低下頭，看到她右腳的黑皮鞋破痕時，記憶猶深。
他昨天是被壓制在這隻鞋的前頭，眼前的女孩就是挑釁詢問的那位。
帕吉魯想，她現在走來，極有可能再出怪招。
“這些書對小學生來說，有些難。
你決定把這些書當成那間小學圖書館的藏書？” 帕吉魯沉默，輕咬嘴裡的銀币。
“關于昨天發生的事……” 他沉默且狠狠咬了一下銀币，然後把它推到腮幫子。
“我跟你道歉。
” 這是應該的，帕吉魯想，他站起來接受道歉，淡淡微笑，擱腮幫子的那枚銀币也淡淡地發癢。
他看着女孩的臉，漸漸把焦點放在她的眼睛，然後是瞳孔。
帕吉魯發現新世界似的，連拉古阿霞的衣擺。
古阿霞被拉到了第三次衣擺，才發現今日尋覓的女主角就在眼前。
和昨日清晰的面容相比，女孩今日把别在耳後的短發放下，難怪讓人忽略了。
“非常藍的瑪大。
”古阿霞看見女孩的藍圈瞳膜，又藍又大，随即了解她剛剛躲到人群外，是刻意避開遊戲。
這藍瞳膜也是帕吉魯所見過最迷人的，有太平洋的色層。
“這是我祖母給我的遺産。
” “你是邦查？” “沒錯，這沒有不好，但我不要跟别人更不一樣。
” “聽過伊娜海岸的故事嗎？這是七星潭的由來。
” “沒有，我是從台東來的，那裡距離這有上百公裡，對七星潭的由來不太清楚。
” 古阿霞說：“那是瑪大藍的由來。
發生在古老年代的事，那時候連海浪都還沒有誕生。
”古阿霞再次強調，那是沒有海浪的年代。
她說：一位母親從海裡撈起捕魚溺死的獨子。
她很悲傷，向海神祈求救活兒子。
海神面對母親的悲哀，他動搖了，說：“海灘上的每顆石頭都代表一個人，海灘有多少石頭，世間便有多少人。
你兒子就在其中，如果找出你兒子的‘生命石’便能救他。
”母親日夜不斷地尋找兒子的生命石，每次撿起石頭時便親吻，她知道兒子的體溫。
最後，她的手指變成了海星般黏，一次抓十顆石頭，就要抓到兒子的“生命石”時，海神後悔，不願違反死而複生的自然法則，他推動海潮拍打海岸，把海灘的石頭弄亂了。
母親找不到生命石，悲憤得想投海自盡，對海神表達不滿，也借此與獨子在冥間相處。
古阿霞又說，母親投海之際，神奇的事情發生了，有人在海邊用邦查語喊“伊──娜”②，不隻是一道聲音，是千千
古阿霞又問：“你看看海有幾種顔色？” 看盡無邊無際的海色，帕吉魯偏着頭，豎起三隻手指。
“錯了，有七種顔色，”她大聲說，“我算給你看，透明藍、淡綠藍、牛奶藍、天藍、瑪大藍、紫光藍、黑藍。
” 帕吉魯從海灘的浪看到遠方的黑潮，再直上天穹。
天藍得失了界，從天際滲到了海平線，又順着浪來到灘頭，每片海浪帶着天空的廣闊與溫度。
藍有層次，但七種層次如何分别？他照古阿霞的分法觀察海，确實有種久看彩虹也有層次的相同感覺。
他心生疑惑，何謂瑪大藍？唯獨對這種藍難解。
古阿霞睜大眼睛，慢慢靠近，說：“瑪大藍就在，看清楚，在眼裡。
”她眼睛貼在帕吉魯的臉，非常近。
在有女學生的旁觀下，帕吉魯羞得躲開。
不過古阿霞的睫毛早已頂到他的眼皮，逼來的還有第六層的海藍，藏在古阿霞眼眸。
這是他幾個月來未留心的。
瑪大，邦查話是眼睛；瑪大藍，藍眼珠之意。
古阿霞虹膜與眼白交接處有圈藍色。
藍圈虹膜從海上輸入，太平洋西岸的花蓮是千年來經貿的船舶中繼站，路經的歐洲水手曾留下混血後代。
傳說中有些邦查女孩攜帶藍眼基因，代代流傳，海藍眼眸會引人情欲，萬般席卷，成了市區觀光客回頭率最高的傳說。
這番說法，教在場的女學生聽了騷動起來，嬉鬧地看彼此眼珠，有人說對方是“番人”，有人招降地說自己的真實身份是外星人，彼此玩鬥雞眼、轉圈眼、翻白眼的把戲，逗得對方大笑。
不過，這頭再如何的笑鬧也被另一頭的高潮壓過去。
另一頭是踏進浪灘的女孩在尖叫，把裙擺夾在雙腿間避免濕了。
她們嬌氣一聲，兩百多顆石子以各自的弧度墜回海裡。
海水推移，海石嘈雜，無數女孩的青春秘密塞進了一層層堆棧的海浪。
她們失神地望着浪濤，地平線好遠，有種時光多到隻能等待它們白白流逝的遺憾。
她們回到幹石灘時，恢複嬉鬧，把玩到淡的找藍眼睛的遊戲再度炒熱。
過了不久，嬉鬧的女學生擠在腳踏車旁，聽說昨日來募款的伐木工是行動圖書館的館長，書籍将會成為深山遠校的藏書。
她們希望借一本腳踏車上的書來看，春陽的海岸适合閱讀。
古阿霞與帕吉魯卸下書，塞給一雙雙好奇的手，尋個海岸的某處閱讀。
風有些大，陽光有些熱，這樣的狀況下書未必會讀盡，隻是享受片段的文章、陽光與海味的記憶。
“你的書很多，我可以拿兩本來看嗎？”一位女孩靠近腳踏車，看着書脊的書名，對海明威的《老人與海》與王尚義的《野鴿子的黃昏》好奇。
帕吉魯不置可否地低下頭，看到她右腳的黑皮鞋破痕時，記憶猶深。
他昨天是被壓制在這隻鞋的前頭，眼前的女孩就是挑釁詢問的那位。
帕吉魯想，她現在走來，極有可能再出怪招。
“這些書對小學生來說，有些難。
你決定把這些書當成那間小學圖書館的藏書？” 帕吉魯沉默，輕咬嘴裡的銀币。
“關于昨天發生的事……” 他沉默且狠狠咬了一下銀币，然後把它推到腮幫子。
“我跟你道歉。
” 這是應該的，帕吉魯想，他站起來接受道歉，淡淡微笑，擱腮幫子的那枚銀币也淡淡地發癢。
他看着女孩的臉，漸漸把焦點放在她的眼睛，然後是瞳孔。
帕吉魯發現新世界似的，連拉古阿霞的衣擺。
古阿霞被拉到了第三次衣擺，才發現今日尋覓的女主角就在眼前。
和昨日清晰的面容相比，女孩今日把别在耳後的短發放下，難怪讓人忽略了。
“非常藍的瑪大。
”古阿霞看見女孩的藍圈瞳膜，又藍又大，随即了解她剛剛躲到人群外，是刻意避開遊戲。
這藍瞳膜也是帕吉魯所見過最迷人的，有太平洋的色層。
“這是我祖母給我的遺産。
” “你是邦查？” “沒錯，這沒有不好，但我不要跟别人更不一樣。
” “聽過伊娜海岸的故事嗎？這是七星潭的由來。
” “沒有，我是從台東來的，那裡距離這有上百公裡，對七星潭的由來不太清楚。
” 古阿霞說：“那是瑪大藍的由來。
發生在古老年代的事，那時候連海浪都還沒有誕生。
”古阿霞再次強調，那是沒有海浪的年代。
她說：一位母親從海裡撈起捕魚溺死的獨子。
她很悲傷，向海神祈求救活兒子。
海神面對母親的悲哀，他動搖了，說：“海灘上的每顆石頭都代表一個人，海灘有多少石頭，世間便有多少人。
你兒子就在其中，如果找出你兒子的‘生命石’便能救他。
”母親日夜不斷地尋找兒子的生命石，每次撿起石頭時便親吻，她知道兒子的體溫。
最後，她的手指變成了海星般黏，一次抓十顆石頭，就要抓到兒子的“生命石”時，海神後悔，不願違反死而複生的自然法則，他推動海潮拍打海岸，把海灘的石頭弄亂了。
母親找不到生命石，悲憤得想投海自盡，對海神表達不滿，也借此與獨子在冥間相處。
古阿霞又說，母親投海之際，神奇的事情發生了，有人在海邊用邦查語喊“伊──娜”