上帝與菩薩出現的永遠的一天
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海星中學空了，敞開門窗的教室、辦公室、校長室空無一人，開了古阿霞一個躲迷藏的玩笑似的。
她連忙詢問在穿堂前從貨車卸菜的廚娘。
“她們去海邊丢石頭了。
”廚娘指着公布欄的活動海報。
“她們去七星潭了，現在去還趕得上。
”古阿霞看完海報，回頭喊。
帕吉魯坐在階梯，打算等到學生回來。
他有點倦，把腳踏車的書與伐木箱運來運去，不如圖個春溫的陽光下小盹。
“走吧！邊走邊跟你講‘伊娜海’的故事。
” 他把鞋帶解下，被罵骨頭生鏽也好，血液生苔也好，隻想圖個休息，單純地坐在這看流雲碧天。
她喚了幾回都沒用，覺得他退化成豬，不理了，自己把腳踏車往前推離ㄩ字形的腳架，并奮力穩住後輪瞬間着地時的失衡。
要穩定100公斤的粗活不是古阿霞的本領，她努力抓住這台逐漸傾斜的車，猛叫幾聲。
連黃狗也見大勢已去，閃到安全距離外。
帕吉魯忙着去抓住車杠，制止了翻車。
“我知道你會救我。
但是别以為我是裝的，你再慢我就完了。
”古阿霞轉身到車尾推車，加快腳步，讓旅程更緊湊。
海洋的味道鮮美，她得趕緊去嘗一口，很快地，追到遠方一群學生隊伍的尾巴。
古阿霞追上，穿過隊伍，喘着氣抵達帶隊的費主教身邊。
費主教穿居常服，戴紫色小圓帽，趁古阿霞喘氣時，先開口說：“我以為你不再出現了，現在我松了一口氣。
昨天那位最後發問的學生要向你跟你的朋友道歉，她覺得自己的口氣不好。
” 未免太巧合了，古阿霞正是為此事來，“該道歉的是我們，我的朋友太沖動了。
” “你的朋友昨天靠過去是想要講話，不是揍人，對吧！”費主教說。
“沒錯。
” 費主教否定這是他的心思，是捐出那一枚銀币的女孩在事後說的，并解釋“這并非她的告解，無所謂保密”。
出于費主教給予人溫潤的感受，古阿霞直言，昨天在佛寺為了捐不捐出那枚銀币，兩人鬧翻了。
她說，這次前來，不過是在賭氣的狀況下，展現一股孩子氣的争執。
“路還很長，慢慢來。
”費主教說。
“什麼路？” “走吧！先到海邊散心，散步能轉換心情。
” 古阿霞點頭，卻想着要從人群中找出那位捐出銀币的心思敏捷女孩。
她駐足回頭，從迎面來的數百位面孔找不到。
她們無論穿着、笑語與青春相似。
古阿霞徒勞無功地看到隊伍尾，一道熟悉的身影在最遠處推車，身子前傾，連黃狗也喘着。
“太神奇了，我們吵了一晚白吵了，竟然有個女學生的心思跟你同樣。
”古阿霞等到帕吉魯來到身邊，從袋裡遞上一罐水。
他不想費力地将車上腳架，靠在路邊的柳杉電杆，先把水倒在手裡遞給黃狗喝，再提水壺對嘴喝。
他的汗水直冒。
古阿霞掏出毛巾幫他拭，他的臉卻像水痘冒個不停地在跟毛巾玩躲迷藏。
古阿霞繼續說：“那個女孩剛剛一定有回頭看你，有注意到哪位嗎？我們等一下私下找她道歉。
” 帕吉魯疲憊得隻想低頭看路走，沒注意到學生中誰回頭瞧，這時擡頭瞧，連忙羞得把古阿霞擦汗的手撥開。
毛巾被撥開，她也自然地往前方打量。
黃塵聒噪的路那頭，女學生們背着書包回頭，招晃着手。
有幾位女孩過來幫忙推車，她們糾纏地詢問這台向來停在校門口邊、無緣目睹的車，從而得到動人結論，古阿霞昨日講的艱困複校之途有了最佳見證者──四百二十五本課外書，以及行走800公裡的鐵馬。
十幾分鐘後，他們走過村落，來到與地名“七星潭”不符的蔚藍海岸。
七星潭原是七座湖密布的低窪濕地，世居的村民因為日軍填湖辟建北埔飛行場①與躲避二戰的美軍轟炸，被迫遷居到海岸，也念舊地把這片太平洋之濱稱為七星潭。
七星潭海灘對不少的花蓮人具有精神意義，不管發生啥事，來這是淘洗胸臆的最佳去處。
古阿霞再訪，不過是讓記憶加溫，帕吉魯卻第一次被礫灘上擺滿的浪花給拉緊神經，它們永遠處在破壞水平均衡的暴力美學，美得令人些微緊張，像砍下兩千歲巨桧時的戛然倒地。
海岸多陽光的日子，海風總是情。
“今天，即永遠的一天”，海星中學不過是來實踐這永恒的諾言與承諾。
那不過幾年前的事，女孩開學時，從海岸攜回了七顆礫石放在書包，每日背着，摩挲着，将心事說予海石，春末又丢回海中，從此石灘嘩啦啦響着，張揚着無人知曉的青春秘密。
這成了傳統，總之在畢業前把書包中的七顆礫石丢回去，心情舒朗，今天會成為記憶裡最永恒的美好。
這時候，數百位女學生赤足，踩上沁潤的圓礫，靠近海浪丢石頭。
古阿霞坐在岸邊，下巴磕在并攏的膝蓋，帕吉魯的手往後撐坐，兩人看學生走向海濤。
海浪每次爬上岸，抓不穩礫灘而退，永恒地重複單調的動作。
“海有五種聲。
”帕吉魯好興奮，咬耳朵似小聲地跟古阿霞說，好避開旁邊的女學生。
“隻有兩種聲音，伊──娜。
你聽聽看。
” 這是暗示作用，帕吉魯越聽越覺得海浪
她連忙詢問在穿堂前從貨車卸菜的廚娘。
“她們去海邊丢石頭了。
”廚娘指着公布欄的活動海報。
“她們去七星潭了，現在去還趕得上。
”古阿霞看完海報，回頭喊。
帕吉魯坐在階梯，打算等到學生回來。
他有點倦，把腳踏車的書與伐木箱運來運去，不如圖個春溫的陽光下小盹。
“走吧！邊走邊跟你講‘伊娜海’的故事。
” 他把鞋帶解下，被罵骨頭生鏽也好，血液生苔也好，隻想圖個休息，單純地坐在這看流雲碧天。
她喚了幾回都沒用，覺得他退化成豬，不理了，自己把腳踏車往前推離ㄩ字形的腳架，并奮力穩住後輪瞬間着地時的失衡。
要穩定100公斤的粗活不是古阿霞的本領，她努力抓住這台逐漸傾斜的車，猛叫幾聲。
連黃狗也見大勢已去，閃到安全距離外。
帕吉魯忙着去抓住車杠，制止了翻車。
“我知道你會救我。
但是别以為我是裝的，你再慢我就完了。
”古阿霞轉身到車尾推車，加快腳步，讓旅程更緊湊。
海洋的味道鮮美，她得趕緊去嘗一口，很快地，追到遠方一群學生隊伍的尾巴。
古阿霞追上，穿過隊伍，喘着氣抵達帶隊的費主教身邊。
費主教穿居常服，戴紫色小圓帽，趁古阿霞喘氣時，先開口說：“我以為你不再出現了，現在我松了一口氣。
昨天那位最後發問的學生要向你跟你的朋友道歉，她覺得自己的口氣不好。
” 未免太巧合了，古阿霞正是為此事來，“該道歉的是我們，我的朋友太沖動了。
” “你的朋友昨天靠過去是想要講話，不是揍人，對吧！”費主教說。
“沒錯。
” 費主教否定這是他的心思，是捐出那一枚銀币的女孩在事後說的，并解釋“這并非她的告解，無所謂保密”。
出于費主教給予人溫潤的感受，古阿霞直言，昨天在佛寺為了捐不捐出那枚銀币，兩人鬧翻了。
她說，這次前來，不過是在賭氣的狀況下，展現一股孩子氣的争執。
“路還很長，慢慢來。
”費主教說。
“什麼路？” “走吧！先到海邊散心，散步能轉換心情。
” 古阿霞點頭，卻想着要從人群中找出那位捐出銀币的心思敏捷女孩。
她駐足回頭，從迎面來的數百位面孔找不到。
她們無論穿着、笑語與青春相似。
古阿霞徒勞無功地看到隊伍尾，一道熟悉的身影在最遠處推車，身子前傾，連黃狗也喘着。
“太神奇了，我們吵了一晚白吵了，竟然有個女學生的心思跟你同樣。
”古阿霞等到帕吉魯來到身邊，從袋裡遞上一罐水。
他不想費力地将車上腳架，靠在路邊的柳杉電杆，先把水倒在手裡遞給黃狗喝，再提水壺對嘴喝。
他的汗水直冒。
古阿霞掏出毛巾幫他拭，他的臉卻像水痘冒個不停地在跟毛巾玩躲迷藏。
古阿霞繼續說：“那個女孩剛剛一定有回頭看你，有注意到哪位嗎？我們等一下私下找她道歉。
” 帕吉魯疲憊得隻想低頭看路走，沒注意到學生中誰回頭瞧，這時擡頭瞧，連忙羞得把古阿霞擦汗的手撥開。
毛巾被撥開，她也自然地往前方打量。
黃塵聒噪的路那頭，女學生們背着書包回頭，招晃着手。
有幾位女孩過來幫忙推車，她們糾纏地詢問這台向來停在校門口邊、無緣目睹的車，從而得到動人結論，古阿霞昨日講的艱困複校之途有了最佳見證者──四百二十五本課外書，以及行走800公裡的鐵馬。
十幾分鐘後，他們走過村落，來到與地名“七星潭”不符的蔚藍海岸。
七星潭原是七座湖密布的低窪濕地，世居的村民因為日軍填湖辟建北埔飛行場
七星潭海灘對不少的花蓮人具有精神意義，不管發生啥事，來這是淘洗胸臆的最佳去處。
古阿霞再訪，不過是讓記憶加溫，帕吉魯卻第一次被礫灘上擺滿的浪花給拉緊神經，它們永遠處在破壞水平均衡的暴力美學，美得令人些微緊張，像砍下兩千歲巨桧時的戛然倒地。
海岸多陽光的日子，海風總是情。
“今天，即永遠的一天”，海星中學不過是來實踐這永恒的諾言與承諾。
那不過幾年前的事，女孩開學時，從海岸攜回了七顆礫石放在書包，每日背着，摩挲着，将心事說予海石，春末又丢回海中，從此石灘嘩啦啦響着，張揚着無人知曉的青春秘密。
這成了傳統，總之在畢業前把書包中的七顆礫石丢回去，心情舒朗，今天會成為記憶裡最永恒的美好。
這時候，數百位女學生赤足，踩上沁潤的圓礫，靠近海浪丢石頭。
古阿霞坐在岸邊，下巴磕在并攏的膝蓋，帕吉魯的手往後撐坐，兩人看學生走向海濤。
海浪每次爬上岸，抓不穩礫灘而退，永恒地重複單調的動作。
“海有五種聲。
”帕吉魯好興奮，咬耳朵似小聲地跟古阿霞說，好避開旁邊的女學生。
“隻有兩種聲音，伊──娜。
你聽聽看。
” 這是暗示作用，帕吉魯越聽越覺得海浪