珍貴的一堂課
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母坐在那，用一種陪伴的方式啟動了王凱的冷卻系統。
“這裡挖不到沙豬仔②，隻有特殊的紅電池。
”古阿霞看到王凱在火塘顧着那個扔進去的玻璃罐，猜出了原因，便說，“你要抓沙豬仔，我請帕吉魯叔叔帶你去學校抓。
” “我可以看電池嗎？” “先約法三章，你不能偷走它，我們不能讓它斷電。
”古阿霞得到王凱的同意後開始整理火塘，王凱也加入整理的行列。
半小時後，古阿霞用鐵鏟從火塘中央挖出那顆炭。
“我可以摸它嗎？” “它是炭，會燙傷你的。
”古阿霞看了一眼沒有介入的老祖母，說，“你摸它要小心點，它很脆弱。
” “對不起，我不是故意吓到你的。
”王凱輕輕伸出指尖摸炭，讓自己被燙下了一個記憶。
晚餐過後，王佩芬提着馊水來到廢棄國小。
來訪的旅客多，馊水也多。
她把廚房挑剩的蔬菜殘葉與果渣煮熟，加入旅客吃剩的雞骨殘肴，今天的馊水豐盛。
一群豬聽見腳步聲靠近，嘴巴往木槽磨蹭。
馊水倒下去，它們直接吸進肚裡，教室回蕩肚鳴聲。
“你是要蓋學校的那位？”老祖母走過來說。
王佩芬揪眉頭，回應：“你聽誰說的？” “王佩芬，這是你自己說的。
”老祖母把凍僵的手往口袋掏“中央日報”剪報，内容有關某個遠村的複校計劃。
王佩芬的話打斷了老祖母的動作，說：“怎麼可能，我最讨厭學校，老師又兇又偷懶，最好用炸彈把它們炸光光，這樣我小時候就不用上學。
” “那到底是誰要蓋學校？” “你說的是它吧！它叫阿霞（hǎ）霞（há）。
”王佩芬指着隔壁豬圈那頭隔開養的母豬。
它生了病，幾天來不吃馊水，病恹恹地卧在角落，頭擱在前肢上，連眼神也燒濁，快被濃稠的倦病掩滅了。
“豬怎麼會蓋學校？”祖母說。
王佩芬說，豬的主人是古阿霞，綽号叫“阿霞霞”，豬也跟着被叫。
這條母豬是古阿霞打賭赢來的，期待母豬生産賺錢，當複校基金。
五天前這隻豬生怪病了，不吃不喝，睡覺也懶得醒來的死樣子，從山下花十五塊錢請獸醫看，針照打，藥照吃，照樣是一副要死不活的。
古阿霞以一百五十元賣回母豬給馬海，當作明天旅客惜别會的烤豬大餐。
“幫我叫古阿霞來，我要買這條母豬。
” “你可以買我的那條，我養它一年半了，算你三百二十元。
”王佩芬指着隔壁欄的公豬。
那條公豬昂然，嘴角泛了圈馊水漬，撒尿的生殖器随着噴尿前後抖動，好個能吃能幹的模範生。
“你的豬太健康了，我沒興趣。
我喜歡快病死的母豬，比較便宜，而且像我這種台北來的人愛撿便宜，喜歡殺價，我甯願跟老闆‘盧’③價錢，然後把買回去的東西放到忘了。
”她說完回到操場。
王佩芬追去，再三與老祖母商談，不惜砍價求售，“算你兩百九，天底下沒這種好事了。
”王佩芬拉到底價了。
老祖母點頭，伸手從老灰襖拿出一堆紙鈔，眯着眼縫，用拇指沾口水算上一回，共五十八塊五角錢，最後強調“這些錢隻夠買病豬”。
王佩芬提着馊水桶離開，嘀咕這老妪不識貨，絕對是一塊錢打二十四個結的吝啬鬼。
晚上九點多，菊港山莊停止供電，尚未入睡的旅客圍着爐火喝點小酒。
古阿霞這時候忙完洗鍋碗瓢盆的活，才想起王佩芬說，“有位巫婆看上你的母豬，要砍價跟你買”，匆匆前去學校。
學校冷阒，寒夜中隻見建築輪廓，西方的屋檐接上30公裡外中央山脈棱線，星光下有股蒼冷氣勢。
銀杏樹下，搭起了她很眼熟的藍白相間的塑膠布，那是帕吉魯的标準野帳。
遠處沙土旁還有人搭帳篷，亮起燈光，裡頭的帕吉魯以蜘蛛絲上綁螞蟻，垂入小沙窩，跟王凱玩起釣起蟻獅的競賽。
那是下午她交代帕吉魯的工作。
帳篷這時走出來一個人，是老祖母，她拄着拐杖，往桧木制的溜滑梯另一端走去。
老祖母用拐杖試出了塊較硬的地，把灰棉襖往上撩，再癡沉地脫下長褲小解。
老祖母起身時，拄起的拐杖陷入土裡，她失去重心，跌坐在那攤尿液，褲子又髒又臊。
撞見此景的古阿霞很尴尬，她可以從豬圈後方的小山路繞道從校門進來，假裝一切沒看到，或躲在原地等老祖母進帳篷。
可是，她身後的公豬從木縫伸嘴，嘴饞地咬着古阿霞衣角，引起其他豬群的尖鳴。
老祖母走上前來，說：“不好意思，讓你看到。
” “抱歉的是我，上前幫忙也不是，甚至想逃。
” 老祖母有些冷，要求避風。
兩人走入帕吉魯在銀杏樹下搭的帳篷，從那望着帕吉魯與王凱的帳篷，兩人的影子暧暧地投映在篷上。
王凱抓蟻獅的動作尤為激烈，影子晃得湍急，伴随尖銳的笑聲，倒是帕吉魯盤坐地上不動。
“你的朋友帕吉魯，我可以直說嗎？”老祖母看到古阿霞點頭，說，“他有選擇性難語症，面對不想說話的人，永遠閉上嘴巴。
年幼時還有高功能自閉症或亞斯伯格症，高度混合型的兒童心理障礙，選擇把自己鎖起來拒絕溝通，他的童年有個比樹根還複雜的環境與性格。
我們對這
“這裡挖不到沙豬仔
”古阿霞看到王凱在火塘顧着那個扔進去的玻璃罐，猜出了原因，便說，“你要抓沙豬仔，我請帕吉魯叔叔帶你去學校抓。
” “我可以看電池嗎？” “先約法三章，你不能偷走它，我們不能讓它斷電。
”古阿霞得到王凱的同意後開始整理火塘，王凱也加入整理的行列。
半小時後，古阿霞用鐵鏟從火塘中央挖出那顆炭。
“我可以摸它嗎？” “它是炭，會燙傷你的。
”古阿霞看了一眼沒有介入的老祖母，說，“你摸它要小心點，它很脆弱。
” “對不起，我不是故意吓到你的。
”王凱輕輕伸出指尖摸炭，讓自己被燙下了一個記憶。
晚餐過後，王佩芬提着馊水來到廢棄國小。
來訪的旅客多，馊水也多。
她把廚房挑剩的蔬菜殘葉與果渣煮熟，加入旅客吃剩的雞骨殘肴，今天的馊水豐盛。
一群豬聽見腳步聲靠近，嘴巴往木槽磨蹭。
馊水倒下去，它們直接吸進肚裡，教室回蕩肚鳴聲。
“你是要蓋學校的那位？”老祖母走過來說。
王佩芬揪眉頭，回應：“你聽誰說的？” “王佩芬，這是你自己說的。
”老祖母把凍僵的手往口袋掏“中央日報”剪報，内容有關某個遠村的複校計劃。
王佩芬的話打斷了老祖母的動作，說：“怎麼可能，我最讨厭學校，老師又兇又偷懶，最好用炸彈把它們炸光光，這樣我小時候就不用上學。
” “那到底是誰要蓋學校？” “你說的是它吧！它叫阿霞（hǎ）霞（há）。
”王佩芬指着隔壁豬圈那頭隔開養的母豬。
它生了病，幾天來不吃馊水，病恹恹地卧在角落，頭擱在前肢上，連眼神也燒濁，快被濃稠的倦病掩滅了。
“豬怎麼會蓋學校？”祖母說。
王佩芬說，豬的主人是古阿霞，綽号叫“阿霞霞”，豬也跟着被叫。
這條母豬是古阿霞打賭赢來的，期待母豬生産賺錢，當複校基金。
五天前這隻豬生怪病了，不吃不喝，睡覺也懶得醒來的死樣子，從山下花十五塊錢請獸醫看，針照打，藥照吃，照樣是一副要死不活的。
古阿霞以一百五十元賣回母豬給馬海，當作明天旅客惜别會的烤豬大餐。
“幫我叫古阿霞來，我要買這條母豬。
” “你可以買我的那條，我養它一年半了，算你三百二十元。
”王佩芬指着隔壁欄的公豬。
那條公豬昂然，嘴角泛了圈馊水漬，撒尿的生殖器随着噴尿前後抖動，好個能吃能幹的模範生。
“你的豬太健康了，我沒興趣。
我喜歡快病死的母豬，比較便宜，而且像我這種台北來的人愛撿便宜，喜歡殺價，我甯願跟老闆‘盧’
”她說完回到操場。
王佩芬追去，再三與老祖母商談，不惜砍價求售，“算你兩百九，天底下沒這種好事了。
”王佩芬拉到底價了。
老祖母點頭，伸手從老灰襖拿出一堆紙鈔，眯着眼縫，用拇指沾口水算上一回，共五十八塊五角錢，最後強調“這些錢隻夠買病豬”。
王佩芬提着馊水桶離開，嘀咕這老妪不識貨，絕對是一塊錢打二十四個結的吝啬鬼。
晚上九點多，菊港山莊停止供電，尚未入睡的旅客圍着爐火喝點小酒。
古阿霞這時候忙完洗鍋碗瓢盆的活，才想起王佩芬說，“有位巫婆看上你的母豬，要砍價跟你買”，匆匆前去學校。
學校冷阒，寒夜中隻見建築輪廓，西方的屋檐接上30公裡外中央山脈棱線，星光下有股蒼冷氣勢。
銀杏樹下，搭起了她很眼熟的藍白相間的塑膠布，那是帕吉魯的标準野帳。
遠處沙土旁還有人搭帳篷，亮起燈光，裡頭的帕吉魯以蜘蛛絲上綁螞蟻，垂入小沙窩，跟王凱玩起釣起蟻獅的競賽。
那是下午她交代帕吉魯的工作。
帳篷這時走出來一個人，是老祖母，她拄着拐杖，往桧木制的溜滑梯另一端走去。
老祖母用拐杖試出了塊較硬的地，把灰棉襖往上撩，再癡沉地脫下長褲小解。
老祖母起身時，拄起的拐杖陷入土裡，她失去重心，跌坐在那攤尿液，褲子又髒又臊。
撞見此景的古阿霞很尴尬，她可以從豬圈後方的小山路繞道從校門進來，假裝一切沒看到，或躲在原地等老祖母進帳篷。
可是，她身後的公豬從木縫伸嘴，嘴饞地咬着古阿霞衣角，引起其他豬群的尖鳴。
老祖母走上前來，說：“不好意思，讓你看到。
” “抱歉的是我，上前幫忙也不是，甚至想逃。
” 老祖母有些冷，要求避風。
兩人走入帕吉魯在銀杏樹下搭的帳篷，從那望着帕吉魯與王凱的帳篷，兩人的影子暧暧地投映在篷上。
王凱抓蟻獅的動作尤為激烈，影子晃得湍急，伴随尖銳的笑聲，倒是帕吉魯盤坐地上不動。
“你的朋友帕吉魯，我可以直說嗎？”老祖母看到古阿霞點頭，說，“他有選擇性難語症，面對不想說話的人，永遠閉上嘴巴。
年幼時還有高功能自閉症或亞斯伯格症，高度混合型的兒童心理障礙，選擇把自己鎖起來拒絕溝通，他的童年有個比樹根還複雜的環境與性格。
我們對這