第九章
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楊陸順坐在辦公室裡，神色自若地跟同事們說着話，外面學生們的歡笑吵鬧似乎毫不影響他的情緒，對于第一次上講台的新老師，同事們更多地是鼓勵他支持他，上課鈴響了，學生們紛紛進了教室，熱鬧的校園迅速地安靜下來，和有課的老師一樣，楊陸順一手拿着課本教案，一手端着粉筆盒，微笑着走出辦公室，進了初二（2）班。
他微笑着環視了整個教室，下面的學生們也好奇地打量着青年的老師，不過他們馬上就感覺到了不同，楊老師的眼睛裡充滿了柔和的光芒，就好象自己的親哥哥一樣，全然沒有其他老師那麼力求嚴肅地表情。
“上課！” “起立！” “同學們好！” “老師好！” “請坐！”楊陸順看着孩子們整齊地坐下去，滿意地笑了笑，說：“同學們，我是你們的新語文老師，我姓楊，叫楊陸順，以後大家就叫我楊老師好了。
”他說着，拿出粉筆在黑闆上工工整整地用楷書寫下三個大字。
下面的學生乘他轉身寫字，紛紛交頭接耳起來，他們發現這個新老師真是與其他老師不一樣，第一他用的是普通話，第二，他是唯一一個把全名告訴大家的。
楊陸順寫完名字，緩緩轉過身來，他知道學生對他很好奇，他要給一點點時間讓他們調整好，果然，等他轉過身時，下面的學生已經停止了說話，都坐得直直的，可不少孩子臉上還有一絲絲沒來得及收回的笑容。
楊陸順說：“現在大家知道了我的名字，而且我的名字也很好記，那麼大家是不是應該告訴我你們的名字呢？” 他和氣地話語和友善的微笑使孩子們膽子越發大起來，女同學們悄悄撚着衣角羞紅了臉，男孩子們則開心地對着老師回笑，迫不及待地舉手要求說話。
楊陸順随意地點了下：“就第四組第三個同學說吧！” 那男孩站起來，大聲地用新平話說：“楊老師，我叫武剛！”同學們都笑了起來，武剛也很得意地四處看着。
楊陸順說：“大家似乎也注意到了，我從一開始就是用普通話跟大家交談，我希望大家也用普通話跟我交談，大家說好不好？” 學生們都笑着答應了，楊陸順說：“那請武剛同學再自我介紹一下吧。
” 武剛似乎有點不好意思，黑黑的臉上泛起了紅潮，用生硬地普通話說：“楊老師，我叫武剛！是體育委員。
” 楊陸順示意他坐下，說：“武剛同學的普通話說得很标準，但還不很熟練，看來以後還得多練習，下面就從第一組第一名同學開始自我介紹，盡量說詳細點，我好了解大家。
開始吧。
” 學生報個名字，楊陸順就用筆認真地記錄在本子上，還不時與學生交談着，糾正他們錯誤的發音，很快就和學生們打成了一片。
學生不是很多，總共才三十八個，二十名男生，十八名女生，男孩女孩都一樣，瘦巴巴而又髒兮兮的。
楊陸順說：“知道為什麼要你們說普通話嗎？”下面全是一雙雙迷惑的眼睛，楊陸順笑了笑說：“我知道你們很多人長這麼大也許沒有離開過新平，到過縣城的也不多。
要知道我們中國幅員遼闊，人口衆多，光是民族就有五十六個，每個省市都有自己的方言，每個地區每個縣都有自己的語言文化，在自己的地方沒什麼，可如果你要走出去，到地區到省裡甚至到外地外省去，怎麼與别人交流呢？就必須要用普通話！我到省城讀了三年的大學，認識了許多外地省份的同學，大家如果都用自己地方的語言，那就好象一窩麻雀，唧唧喳喳就
他微笑着環視了整個教室，下面的學生們也好奇地打量着青年的老師，不過他們馬上就感覺到了不同，楊老師的眼睛裡充滿了柔和的光芒，就好象自己的親哥哥一樣，全然沒有其他老師那麼力求嚴肅地表情。
“上課！” “起立！” “同學們好！” “老師好！” “請坐！”楊陸順看着孩子們整齊地坐下去，滿意地笑了笑，說：“同學們，我是你們的新語文老師，我姓楊，叫楊陸順，以後大家就叫我楊老師好了。
”他說着，拿出粉筆在黑闆上工工整整地用楷書寫下三個大字。
下面的學生乘他轉身寫字，紛紛交頭接耳起來，他們發現這個新老師真是與其他老師不一樣，第一他用的是普通話，第二，他是唯一一個把全名告訴大家的。
楊陸順寫完名字，緩緩轉過身來，他知道學生對他很好奇，他要給一點點時間讓他們調整好，果然，等他轉過身時，下面的學生已經停止了說話，都坐得直直的，可不少孩子臉上還有一絲絲沒來得及收回的笑容。
楊陸順說：“現在大家知道了我的名字，而且我的名字也很好記，那麼大家是不是應該告訴我你們的名字呢？” 他和氣地話語和友善的微笑使孩子們膽子越發大起來，女同學們悄悄撚着衣角羞紅了臉，男孩子們則開心地對着老師回笑，迫不及待地舉手要求說話。
楊陸順随意地點了下：“就第四組第三個同學說吧！” 那男孩站起來，大聲地用新平話說：“楊老師，我叫武剛！”同學們都笑了起來，武剛也很得意地四處看着。
楊陸順說：“大家似乎也注意到了，我從一開始就是用普通話跟大家交談，我希望大家也用普通話跟我交談，大家說好不好？” 學生們都笑着答應了，楊陸順說：“那請武剛同學再自我介紹一下吧。
” 武剛似乎有點不好意思，黑黑的臉上泛起了紅潮，用生硬地普通話說：“楊老師，我叫武剛！是體育委員。
” 楊陸順示意他坐下，說：“武剛同學的普通話說得很标準，但還不很熟練，看來以後還得多練習，下面就從第一組第一名同學開始自我介紹，盡量說詳細點，我好了解大家。
開始吧。
” 學生報個名字，楊陸順就用筆認真地記錄在本子上，還不時與學生交談着，糾正他們錯誤的發音，很快就和學生們打成了一片。
學生不是很多，總共才三十八個，二十名男生，十八名女生，男孩女孩都一樣，瘦巴巴而又髒兮兮的。
楊陸順說：“知道為什麼要你們說普通話嗎？”下面全是一雙雙迷惑的眼睛，楊陸順笑了笑說：“我知道你們很多人長這麼大也許沒有離開過新平，到過縣城的也不多。
要知道我們中國幅員遼闊，人口衆多，光是民族就有五十六個，每個省市都有自己的方言，每個地區每個縣都有自己的語言文化，在自己的地方沒什麼，可如果你要走出去，到地區到省裡甚至到外地外省去，怎麼與别人交流呢？就必須要用普通話！我到省城讀了三年的大學，認識了許多外地省份的同學，大家如果都用自己地方的語言，那就好象一窩麻雀，唧唧喳喳就
