職業

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?不,決不能,他不是一個低能者。

    喬治在心理反反複複地對自己說着,直到一個人碰到他的腳,才恍然大悟地發覺觀衆的叫喊已經洋溢了整個大廳。

    在中心的一個包廂裡擠滿了一群穿挪飛制服的随行人員,在他們的上方有一塊闆上寫着大大的字:“挪飛。

    ” “挪飛”是一個擁有大量人口,技術高度發展的,具有文明道德的第一流世界,也許這是銀河系裡最美好的一個世界,是地球上的人都巴不得有一天能到那裡安居樂業的一個世界,人們即使自己不能到“挪飛”去生活,也指望能看到自己的子孫住在那裡。

    喬治記得特雷弗揚就曾堅持把“挪飛”作為一個奮鬥目标——而他還為此和特雷弗揚發生過争執呢! 觀衆頭頂上空天花闆上的燈熄滅了,四周的牆上發出了光亮,競賽者都站在中心的出口處等待着命令。

    喬治再次試圖想辨認出特雷弗揚來,然而離得實在太遠了,沒有成功。

    廣播裡傳出清脆的聲音“尊敬的挪飛發起者,女士們,先生們,有色金屬冶金學家奧林匹克比賽馬上就要開始了,參加這次競賽的人——”喬治仔細地,認真地聽着讀的那張節目單。

    名字,出生地,受教育的年限,他都聽得很仔細,每個名字都得到觀衆的歡呼,而來自“山納”的競賽者尤其受到觀衆的熱烈歡迎。

    讀到特雷弗揚的名字時,喬治被一片呼喊聲以及狂歡地揮手的情景驚呆了。

    灰頭發的人坐在喬治的身邊,簡直被喬治的神态吓楞住了。

    喬治抑制不住内心的激動,他驚訝地凝視着前方坐在他鄰座的人斜過身子來說:“我的家鄉沒有人到這兒來參加比賽,你想找什麼人嗎?” “不。

    ”喬治連忙收回了目光。

     “我注意到你一直在向一個方向看,你要借用一下我們眼睛嗎?’“不,不必了,謝謝你!”喬治心想:這個老傻瓜為什麼不去管自己的事,卻專盯着我呢? 廣播員繼續播送着有關比賽的各種細節問題,以及得分标準等等。

    最後播音員講了一個主要問題,觀衆們都靜靜地聽着:“我們将發給每個競賽者一根含有未知成份的非金屬棒,要求競賽者提供樣品,分析鑒定金屬棒的成份,并用百分數表示結果,要求精确到小數點後面四位。

    每個人可以用一架微型攝譜儀來進行工作,這是最先進的Fx一2型儀器,利用它可以不必象常規分析那樣麻煩。

    ”觀衆們發出了一片贊歎聲。

    廣播員又說:“要求每個比賽者先檢查一下自己的儀器和機器,并且進行适當的調整。

    調整的時間将在總時間中扣除。

    所有的競賽者都準備好了嗎?”五号競賽者上方的牌子發出了閃光的紅色信号。

    五号運動員跑出了比賽場,不一會兒他又回來了,這引起了觀衆們一片善意的嘲笑聲。

     “所有的競賽者都準備好了嗎?”廣播員又問了一聲。

     沒有一塊牌子發出信号。

     “還有什麼問題嗎?” 仍然沒有信号。

    “那麼你們可以開始了。

    ” 當然,觀衆中沒有一個人會去注意競賽者的技術工作,他們不懂冶金分析這一行,他們隻是注意地看着記分牌,他們關心的隻是誰獲得冠軍,誰是亞軍,誰是第三名。

    他們為那些為之打賭的競賽者而擔心,也巴望看到這些人的勝利,這才是最重要的事情。

    喬治也和其他人一樣,他的目光從一個競賽者身上移到另一個競賽者身上,競賽者們都在認真地忙碌着操作。

    可是喬治卻不懂他們在幹什麼,喬治也不懂特雷弗揚現在是怎樣幹的。

    突然,17号競賽者上方的記分牌亮了:“金屬闆的焦距沒有對準。

    ”觀衆頓時狂熱地歡呼起來,當然,他的判斷有可能對也可能是錯的,但觀衆并不介意,他們隻是為他第一個找出機器的毛病而歡呼。

    其他的牌子也都亮了,喬治注意到12号,即特雷弗揚的牌子是最後一個亮的。

    競賽者們又開始緊張地工作起來17号最早結束了,4号僅次于他兩秒鐘,然後一個接一個結束,隻有特雷弗揚仍然在工作,所有的競賽者都站在旁邊等着他,特雷弗揚是最後一個結束的人。

     整個比賽結束了,但是一切還沒有完,官方的通告自然還得耽擱一下。

    時間浪費一點算得了什麼,要緊的是名次必須必須準确無誤,有一大堆因素需要評判員認真考慮呢!最後,播音員的聲音終于響起“冠軍,第17号,時間是……”,第二名是8号,第三名是4号,至于十二号,連提也沒提,特雷弗揚是名落孫山了。

     喬治拼命擠出站着一大群競賽者的大門,那裡有一大堆人圍着優勝者,親屬們眼睛裡流着激動的淚水向他們表示祝賀,新聞記者則圍着最高得分者進行現場采訪,或者是家鄉來的男孩子們,要求他們簽名。

    總之,他們成了所有的人的追求者。

    女孩子們也不例外,她們總是追逐着最高得分者,幾乎都向往到挪飛去。

     喬治神情不定,他找不到一個熟悉的面孔。

    “山納”離開他的家鄉太遙遠了,特雷弗揚在這個地方會有什麼人來安慰他呢!一群競賽者出現了,他們輕聲地笑着,一邊高興地點頭,一邊講話。

    而警察遠離這群人,以便讓出一條通道給他們走出去。

    每一個得高分者周圍都有一群人簇擁着,好像是一塊磁鐵,吸引住很多小小的鐵屑。

     當特雷弗揚走出來時,門口幾乎已經沒有人了。

    他的嘴邊叼着一支煙,眼睛朝下看,就這樣走出了大廳。

    這是喬治離開家鄉一年半,不,幾乎是像十年半這樣漫長的日子裡第一次見到家鄉來的他。

    喬治感到十分驚奇,特雷弗揚一點也沒有長大,還是一年半以前他最後一次見到時的那副樣子。

    喬治向前一躍,叫了起來:“特雷弗揚。

    ” 特雷弗揚愣住了,他凝視着喬治,把手伸了出來:“喬治,讨厭的家夥。

    ”幾乎同時,特雷弗揚的臉上露出了幾分欣喜的笑容,但是喬治還沒有來得及抓住他的手,他卻已經縮了回去。

    特雷弗揚急促地回過頭去,指了一下大廳,陰沉他說:“怎麼,剛才你在那裡了嗎?”,“是的。

    ”喬治說。

     “看見我了嗎?” “看見了。

    ” “我幹得不好,對嗎?”特雷弗揚扔掉了手中的紙煙,并且用腳狠狠地踩了一下,然後調轉頭去看大街。

    街上先前的那群人正慢悠悠地走着,向摩托快艇走去。

     特雷弗揚沉重說:“這算得了什麼?這僅僅是我失去的第二次機會。

    在今天這個打擊以後,挪飛可能會成為我的一種動力。

    還有其他星球可能會需要我去的。

    不過,喬治,自從‘教育日’以來,我一直沒有看到過你,你到什麼地方去了?你的父母說你屬于特殊分配,但不知道詳細情況。

    而你從來沒有寫過信給我,你是可以寫信的。

    ”“是的,我當然會寫。

    ”喬治又說:“對于這件事,我感到十分抱歉。

    ”特雷弗揚卻客氣他說:“用不着這樣。

    我告訴你,挪飛可能是耍了個花招——唉,我應該在比賽前就知道這一點。

    他們好幾個星期以來,一直說比賽時用日型機器,于是大多數選手把所有的錢都花在日型機器上。

    而且,以往我接受的是‘亨勒斯’型教育,現在誰會再愛‘亨勒斯’型教育呢?世界現在被G型人群所壟斷。

    唉,他們就不能給我受一些先進的教育嗎。

    …“為什麼你不對他們叫屈呢,”喬治問。

     “我不是傻瓜,他們将告訴我,說我的腦袋适應成為一個接受‘亨勒斯’型教育的人。

    你去分辨吧,幾乎每樣東西都是壞的。

    你注意到了嗎比賽時我是唯一的一個要求調換修理器材的人。

    ”特雷弗揚憤憤他說。

     “可他們把這些時間都扣除了呀。

    ”喬治感到迷惑。

     “是這樣,但是為了這些,我已經失去了一些時間,這些時間就用在判斷器材中哪部分是不能用的這類問題上了,而這些他們是不會扣除的。

    如果他們也是接受‘亨勒斯’型教育的人,那我的想法就可以和他們合拍,然而遺憾的是,他們卻不是,那麼我怎麼能比得過他們呢?第一名是一個‘山納人’,第二、三、四名也都是‘山納人’,隻有第五名是‘路思人’。

    他們接受的都是大城市式的教育,這是最有效場日型攝譜儀和一切器材都适合于他們,你說我怎麼能和他們去比呢?像我這樣的等級,我這次參加比賽的名額還是苦苦向一位挪飛奧林匹克比賽發起人哀求要來的,現在想起來覺得還不如留在家裡好。

    我告訴你,‘挪飛’并不是太空中僅有的一個大城市。

    ”特雷弗揚大場說,好像并不對喬治講,也不對任何人講似的,他隻是在發洩自己的滿肚子牢騷。

    喬治當然了解這一點,于是喬治說:“如果你在比賽前就知道接受日型教育的人可以被錄用,那麼你為什麼就不能去向他們學習呢?” “告訴你,他們和我接受的不是同一類型的教育。

    ”特雷弗揚有點生氣了。

     “但你總可以多讀一些書吧。

    ”喬治看到特雷弗揚突然憤怒地盯住他看,就吞吞吐吐他說出了這句話。

     特雷弗揚提高嗓子,不顧一切地叫起來:“你想嘲笑我,你以為一切都是可笑的嗎?你怎麼能要求我去讀一些書,去記住那些其他人在比賽時所記得的一些東西呢?” “我想……”喬治想解釋一下。

     “你去試試看……”,特雷弗揚大為光火,“你的職業又是什麼呢?說啊,你說啊!”他的聲音中充滿了敵意。

     “我……”喬治講不出話來。

     “講下去,講下去,如果你和我是一樣的聰敏人,那麼讓我來看看你究竟幹出些什麼成績。

    你還是在地球上,我了解你,你決不是一個計算機程序員,你的特殊分配絕對不會是什麼好職業。

    ”特雷弗揚步步緊逼。

     “你聽着,特雷弗揚,我是為了一項任命而等得晚了。

    ”喬治努力微笑一下。

     但是特雷弗揚卻氣勢洶洶地揪住喬治的短上衣:“不,不是這樣你必須回答我的問題,你為什麼不敢把一切都告訴我,你究竟在于些什麼呢?不要來惱怒我,喬治,除非你比我強,聽到了嗎?”特雷佛揚在一陣憤怒中把喬治揪得緊緊的,一下子兩人就撕打起來了。

    正當他們在街上推來推去時,一個警察的可怕聲音在喬治耳邊響起:"快停下來,放開!”喬治的心突然往下一沉,怎麼辦,警察将會追查他的姓名,要他出示身份證,喬治根本沒有身份證。

    他想,追查和盤問是免不了,這樣,他的職業就立刻會暴露出來。

    在這以前,特雷弗揚一直沉浸在失敗的痛苦之中,而現在他可以得到“有關喬治職業的最新消息,并帶回家鄉去到處傳播以醫治自己心靈上的創傷。

    想到這裡,喬治再也不能站在那裡,他掙脫了特雷弗揚就往前跑去,但是,警察大而有力的手按在他的肩上:“停下,讓我看看你的身份證。

    ” 特雷弗揚正在翻尋自己的身份證,并且大聲叫起來:“我是冶金學家特雷弗揚,是前來參加奧林匹克比賽的。

    你最好仔細盤問他一下吧,長官。

    ” 喬治面對着這兩個人,他隻覺得嘴唇發幹,喘不過氣來,連話也講不出來。

    突然這時有一個聲音在他倆身後響起,這聲音是輕微的,而且很有禮貌:“先生,請等一下。

    ”警察回過頭去說:“好的,先生,你有什麼事?” “哦,這個年輕人是我的客人,他惹出什麼麻煩嗎?”陌生人指着喬治說。

     喬治感到無比激動,因為他發現這個人正是先前遇到過的那個灰頭發的人,此人對喬治點了點頭。

    警察對灰頭發人說:“這兩個人在這裡鬧亂子呢?先生。

    ” “有犯罪行為嗎?有沒有造成損失?”灰頭發人關切地問。

     “沒有,先生。

    ” “這件事我是有責任的,”灰頭發人呈遞上一張小小的卡片給警察于是,局面就一下子徹底扭轉了。

     特雷佛揚感受氣憤,“怎麼,就這樣完了?”警察對他說,“現在一切都結束了,走吧!” “哦……”特雷弗揚一時講不出話來。

     “走你的路吧!哦,其他人也可以走了。

    ”警察對特雷弗揚做了手勢然後又去對付不知什麼時候圍上來的好大一群人,好不容易才把那群人趕走。

    喬治跟着灰頭發人向摩托飛艇走去,但是一到了門口,他裹足不前了。

    他說:“謝謝你,可我不是你的客人啊。

    ”灰頭發人微笑着說:“過去不是,可現在是了,讓我來自我介紹一下,我的名字叫英吉納斯克。

    ” “那麼……”喬台猶豫不決。

     “進來’巴,對你不會有任何危害,我可以向你保證,你盡可放心,我隻是希望幫助你省掉和警察打交道的麻煩。

    ” 喬治不能完全相信眼前這個英吉南斯克如何對付自己,他也失去了控制,他不由自主的跟随着英吉南斯克進了摩托飛艇,在他可能做出判斷之前,摩托飛艇已經離開了地面。

    他心煩意亂地想,這個人定有很大的權力,他的地位一定很重要,連警察也得聽他的。

    此時此刻,喬治幾乎已經忘了他到“山納”來的真正意圖,并不是尋找特雷佛揚,而是想尋找一個有權勢的人,請他重新評價自己接受教育的同力。

    現在,英吉納斯克可能正是這樣一個人,喬治很幸運碰上了他仿佛一切都在變好,一切都有了轉機,喬治獨自想着,想着。

     在這次摩托飛艇的短途旅行中,英吉納斯克始終和喬治活潑地交談着,他指點給喬治看這個城市的界标,談論他過去所見到的各次奧林匹克比賽情況。

    不過,喬治是心不在焉地聽他講這些,擔憂地觀察着飛行的路線。

    他想,難道我們一起離開這個城市了嗎? 摩托飛艇落在一個旅館的大門口,喬治走了下來,英吉納斯克說:“我希望你能和我一起吃飯,好嗎?”喬治說:“當然好了。

    ”他很自然地笑得露出了牙齒。

    這時,他才發覺自己少吃了一頓午飯。

    英吉納斯克讓喬治在一片沉默中吃飯。

    夜幕籠罩着周圍的一切,牆上的燈自動亮了起來。

    飯後,他們坐在一起喝咖啡。

    最後,英吉納斯克對喬治說:“看你現在的舉止,似乎你還擔心我會傷害你。

    ”喬治的臉紅了,他放下了杯子,試圖否認這一點。

    但這時英吉納斯克大笑起來并且不斷地搖晃着自己的腦袋。

    他慢慢他說:“是這樣的,自從我第一次看見你以後,我一直在密切地關注着你,我想,現在我對你已經非常了解了。

    ”喬治不由地站起來,他感到一陣恐怖。

     英吉納斯克讓他坐下。

    “你坐着吧,你隻不過是想幫助你罷了’喬治坐下來了,然而他的思想卻在激烈地活動着。

    假如英吉納斯克知道他是誰,為什麼不把他留在警察那兒呢?反而自願地提供幫助,究竟是什麼原因呢? 英吉納斯克說:“你想知道我為什麼要幫助你嗎?哦,不要驚恐地看着我。

    過去我無法看出人的心思,正是這次旅行使我學會了從一些能反映人的心理狀态的小事中判斷一個人的心思,你懂得我的話吧,”英吉納斯克說:“想一想我第一次見到你的情況,你正在隊伍裡等着看一場奧林匹克比賽,沒有什麼迹象能說明你準備幹什麼事。

     你的臉顯得不正常,手的動作也不協調、在一般情況下,這說明你可碰到什麼問題了。

    我一時無法幫助你,于是就跟随你,坐在你的身我随你一起離去,并聽到了你的朋友和你的談話内容。

    後來我發現你對一門學科的研究太感興趣了——很抱歉,假如你當時争論的不是那麼激烈,我很可能會讓警察把你帶走的。

    現在告訴我,你遇到什麼麻煩呢?” 喬治這時猶豫不決到了極點。

    如果這是一個圈套的話,那該怎辦呢?然而,他來到這裡的目的,是為了尋求幫助。

    現在有人願意共幫助,或許這并非是真正的幫助,因為它未名勝來得太容易了,反使喬治迷惑起來。

    喬治搖了搖頭。

    英吉納斯克意味深長地看着場“怎麼,不願意告訴我嗎?” 喬治懷疑他說:“我想你是一個曆史學家。

    ” “好,我是曆史學家。

    ” “那麼,你現在又是個社會科學家。

    ” 英吉納斯克突然大聲笑起來,并對此表示歉意,他說,“很抱歉,我不應該這樣大笑,我不是嘲笑你,我是嘲笑地球以及它對自然科學的片面強調,我可以斷定你也在建築部門或機械部門工你對社會科學是完全無知的。

    ” 喬治問:“什麼是社會科學呢?” 英吉納斯克說:“社會科學包括許多高度專業化的分支科學,例專門研究培養技巧的科學等等。

    ”他又用解釋疑問的口吻補充說,包括解決人生道路上的所有問題,怎麼,你懂我的意思嗎? “我想,我能夠聽懂。

    ” 英吉納斯克繼續說:“一個經濟學家——不是經濟統計學而是經濟學家——專門從事培養提供滿足個體成員全部需要的去的研究。

    心理學家專門從事社會的個體成員及社會對其影響研究。

    未來學家專門預測社會未來的發展趨勢,而曆史學家,即我現在所處的地位。

    ” “對,先生,”喬治傾聽着。

     “曆史學家專門研究我們自己的社會以及其他各種社會情況。

    ” 喬治對此很感興趣,他問:“過去和現在有什麼不同嗎?” “我将談到這一點。

    直到一千年以前,還沒有教育,至少沒有我們稱之為教育的那種形式的教育。

    ” 喬治說:“我知道,那時候,人們可以從書本之外學到一些零碎的東西。

    ” “哦,你怎麼會知道的呢?” “我聽說的,”喬治謹慎地回答,然後說,“很久以前所發生的令人擔心的那些事情中還些有用的東西吧,我希望是這樣,對嗎?” “他們決不會有目的地進行教育,我的好孩子。

    過去的理論不能很好地解釋現在的情況。

    為什麼要一直保持我們現在的教育體系呢?”這些事雖然激起了喬治的惱怒,而這個人卻保持着良好的涵養仍然談這個話題。

    喬治卻忍不住說:“因為它是最好的。

    ” “為什麼說它是最好的呢?現在你聽我講,然後你就能告訴你,學點曆史是否有用了。

    甚至在星際航行發展之前的曆史——”英吉納斯克突然停住不說了,驚訝地注視着喬治的臉,“怎麼,你以為我們一直有星際航行嗎?” “我從來沒有想過這個問題,先生。

    ” “我确信你不會想,而且在四、五千年以前人類被限制在地球表面,即使在那時,人類的文明已發展出相當完整的技術體系,并且人口增加,技術方面的任何失敗都意味着大量的饑餓和疾病,要想在人口增長的情況下保持技術水平并加以提高,這就要求培養越來越多的專家和科學家。

    然而,因為科學在不斷發展,使得培養這方面的人才所花的時間也越來越長。

    随着首次星際航行的成功及随後星際航行的發展,這個矛盾就顯得更加尖銳了。

    事實上,要在一千五百年内真正實現對太陽系以外行星的開拓,由于我們缺少經過嚴格培養的專業人員顯然是不可能的。

     “當一種能儲存知識的智能機器人設計出來後,這個問題就出現了轉折。

    曾經在這方面做過一些試驗,說明我們有可能發明教育錄音帶。

    可以這麼說,隻要改進這些機器人,在其頭部裝入一個現成的知識儲存器,那麼原先的困難就可能得到解決。

    你對這一切是很了解,還做過一些試驗。

    通過這種方法我們可以培養出成千上萬的專業飛行人員。

    到那時,我們就可以進行被人稱之為’占領整個字礦的偉大事業’。

    目前銀河系中有一千五百顆可供開拓的行星,那裡是望不到邊際的,你知道這個計劃中所有被包括的内容嗎?地球輸出用于專業化職業的教育錄音帶,并以此來保持銀河系文化的統一,就譬如錄音帶,保證我們中的所有人使用單一語言——不要這樣驚奇地望着我,其他語言也是可能的,大約有幾百種語言在過去已被使用。

    地球也輸出高度專業化的專業人員,并且把其本身人口數量維持在一種恒定的水平上。

    鑒于他們是以男女平衡的比例加以輸送,所以他們的作用就如一些自我複制單位,幫助太空世界人口增加,在那裡人口需要增長。

    此外,錄音帶及人員輸出的報酬是我們所非常需要的資金,并且它們是我們的經濟所依賴的。

    現在,你總該理解為什麼說我們的教育是最好的途徑了吧?” 是的,先生。

    ” “這樣解釋能使你理解嗎?如果不用這樣的方法,那未要在一千五百年内從事星際開拓是不可能的事,你懂嗎?”…“懂了,先生。

    ” “現在你可以看出曆史的用途了吧!”這位曆史學家微笑說,“而且我想你一定能夠明白我對你感興趣的原因了吧?…” 喬治楞了一下,他馬上從幻想跌回到現實中來。

    很明顯,英吉納斯克的話不是沒有針對性的。

    他所講的這一切都是有的放矢的,是為了解決自己的思想問題。

    喬治感到惶恐,他含糊地問:“為什麼?” “社會科學家通過社會從事研究,而社會是由人組成的。

    ”英吉納斯克笑了起來。

    喬治悶悶不樂地對他說,“不錯。

    ”英吉納斯克繼續解釋道“但人不同于機器。

    從事自然科學工作研究的專業人員使用一些機器協助工作,這時的機器僅僅了解有限的一點情況,而專業人士則掌握全部情況。

    而且,所有機器是同一類型的,這就使得沒有必要對其中任何一台機器特别感興趣。

    哦,但人類——各人之間的關悉是那樣複雜和那樣的不同,使得一位社會科學家永遠無法了解所有的人甚至無法了解其中大部分的人,明白了他自已的專業特長後,他必須始終準備着研究人,特别是研究那些不同尋常的人。

    ” 喬治沉悶他說:“就像我一樣。

    ” “我不能稱你為怪人,但你确實不尋常,你是值得研究的人,要是你允許我進行這項研究的話,作為我的報答,我可以在你處于逆境的情況下,我又可以提供幫助的情況下,給予必要的幫助。

    ”這時,喬治的頭腦中充滿着像直升飛機發出的那種呼呼聲——由于整個這一有關人類及通過教育使開拓宇宙行星成為可能的談話——他用雙手捂住耳朵說,“讓我想一下,。

    ”然後他放開手對這位曆史學家說,“你将為我做些什麼事呢?先生。

    ” “凡是我能做的,我都可以為你去做。

    ”英吉納斯克笑着說,“我在這房間裡所說的一切,都是可以作為罪證而洩露的内情。

    你說是這樣的吧?” “我想是這樣的,”喬治也笑了起來,“那麼請你帶我去和一個外空世界的官員,一個挪飛人會一次面吧!” 英吉納斯克吃了一驚:“好吧,目前——”喬治打斷他的話,認真他說:“這