第四章
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孩子才剛剛會走路，人們就在議論她的才能。
她的手和腿搖搖擺擺，身子好似套在一個口袋裡，口袋上方系着一根繩，上面露着她的頭。
她笨拙地摔倒在地上。
他人的不在意造成了她的跌跤，她大聲地抱怨着。
她本人從未有過過錯。
教過她的教師們招呼和安慰這個對音樂過分熱衷的人，為了音樂，她犧牲了自己全部的空閑時間，也使自己在其他人面前顯得異常可笑。
當他們解釋說，她是個下課後唯一不胡鬧的人時，在教師們的語言之中卻透着一種輕度的厭惡和反感。
毫無意義的恥辱使她心情沉重，在家裡她向母親訴苦。
然後，母親便急急忙忙奔去學校，扯開嗓子同那些企圖敗壞自己卓越的後輩的女生們理論一番。
接下來，其他人也怒火中燒起來。
這是一個怨言大傾吐和大循環的機會。
專門用于盛放學校學生喝空了的牛奶瓶的架子橫在路上，擋着她的路，本不該引人注目的這些架子現在卻十分引人注目。
男學生們悄悄注意着她，他們的眼角偷偷地看着她，而她的頭卻高高昂起朝着另一個方向，絲毫不注意未來的男子漢，或絲毫不注意男子漢氣概中想表現出來的東西。
障礙潛伏在散發着臭味的學校各班級的教室裡。
上午，普通班的正常學生在那裡淌汗，他們才剛剛能達到平均目标，而父母則在孩子的思想控制闆上絞盡腦汁忙個不停。
下午，教室則供有特殊才能的學生使用，供在音樂學校上學的專門學習音樂的學生使用。
各種樂器如同蝗蟲似的掠奪着安靜的思想空間。
學校習慣于整天充斥在知識和音樂的價值之中。
學生中有各種年齡段和各種身高的人，甚至有準備或正在參加高級中學畢業考試的中學生和大學生！他們志向一緻，都在學習一種或多種樂器。
她越來越有力地緊緊抓住内心生活中不可達到的飄蕩而去的氣泡，其他人對此毫無所知。
她的内核如同一些超塵世的事一樣美，這個核心獨自聚集在她的頭腦之中。
其他人看不見這種美。
她設想得很美，并且在想像中給自己戴上一副畫好了的面容。
她的母親也許會禁止她這麼做。
她可以随意更換這副面孔，一會兒換成金黃色的頭發，一會兒換成褐色的頭發，男人們經常喜歡有這兩種頭發顔色的女人。
她以此為榜樣，也希望自己被人喜愛。
她自己就是一切，隻是不漂亮。
她是有天賦的人，謝謝，别客氣，但是不漂亮。
更确切地說，她不引人注目，她母親不斷向她保證着這一點，讓她不要覺得自己漂亮。
母親用一種最通俗的方式威脅說，隻有靠她自己的能力和她自己的知識，她才能吸引每一個男人。
隻要孩子一同男人見面，她就用打死她來進行威脅。
母親坐在瞭望台上監視，尋覓，推算，得出結論和進行懲罰。
她像埃及的一尊木乃伊一樣，每天都被義務的繩索緊緊捆着，但是沒人急着去參觀。
她堅持不懈，希望三年能有自己的第一雙高跟鞋。
她從未忘記和放棄自己的願望。
為了實現自己的願望，她需要毅力。
在她獲得高跟鞋之前，她會有毅力的。
同時，為了巴赫的獨奏奏鳴曲，也需要毅力。
為了掌握這首獨奏曲，狡猾的母親許諾給孩子買雙這樣的鞋。
她将永遠得不到這雙高跟鞋。
如果她掙到自己的錢，就可以給自己買一雙這樣的鞋。
高跟鞋将永遠是擺在她面前的誘惑。
母親用這種方式一步步地誘使她前進，母親甯願孩子永遠得不到這鞋子。
她随時都要高于其他人。
在這段時間，她的母親把她擡得比其他人都高。
她讓其他人遠遠地落在自己身後和在自己的下面。
在這些年裡，她的那些純潔的願望變成了一種破壞者的貪婪，變成了一種毀壞的意願。
其他人有的東西，她也一定要有。
她無法占有的東西，她要把它毀掉。
她開始偷東西。
在上繪畫課的藝術家工作室裡，大批水彩顔料、鉛筆、畫筆、尺子不翼而飛。
一副帶變色玻璃鏡片的時髦塑料太陽鏡也不見了。
她從來沒有使用過這些順手牽羊拿來的物品。
由于害怕，她把這些物品立即順手扔進大街上最先遇到的第一個垃圾桶裡，決不讓别人在自己的手上發現這些物品。
母親竭力尋找女兒悄悄購買的巧克力和用節省下的車費買的冰激淩，在這方面她有着豐富的經驗。
取代太陽鏡的是，她最想把另一個姑娘的嶄新的灰色法蘭絨套裝據為己有。
但是如果穿衣者總是穿着它，那套裝并不那麼容易讓人拿走。
通過出色的偵察，她打聽清楚，這件衣服是小姑娘用自己的身子掙來的。
她一連數天秘密跟蹤着穿套裝人的灰色身影；音樂學院和布裡斯托爾酒吧都在同一個區，酒吧裡今天淨是姑娘們，連同中年的生意人。
女學生才十六歲，正處在花季的年齡
她的手和腿搖搖擺擺，身子好似套在一個口袋裡，口袋上方系着一根繩，上面露着她的頭。
她笨拙地摔倒在地上。
他人的不在意造成了她的跌跤，她大聲地抱怨着。
她本人從未有過過錯。
教過她的教師們招呼和安慰這個對音樂過分熱衷的人，為了音樂，她犧牲了自己全部的空閑時間，也使自己在其他人面前顯得異常可笑。
當他們解釋說，她是個下課後唯一不胡鬧的人時，在教師們的語言之中卻透着一種輕度的厭惡和反感。
毫無意義的恥辱使她心情沉重，在家裡她向母親訴苦。
然後，母親便急急忙忙奔去學校，扯開嗓子同那些企圖敗壞自己卓越的後輩的女生們理論一番。
接下來，其他人也怒火中燒起來。
這是一個怨言大傾吐和大循環的機會。
專門用于盛放學校學生喝空了的牛奶瓶的架子橫在路上，擋着她的路，本不該引人注目的這些架子現在卻十分引人注目。
男學生們悄悄注意着她，他們的眼角偷偷地看着她，而她的頭卻高高昂起朝着另一個方向，絲毫不注意未來的男子漢，或絲毫不注意男子漢氣概中想表現出來的東西。
障礙潛伏在散發着臭味的學校各班級的教室裡。
上午，普通班的正常學生在那裡淌汗，他們才剛剛能達到平均目标，而父母則在孩子的思想控制闆上絞盡腦汁忙個不停。
下午，教室則供有特殊才能的學生使用，供在音樂學校上學的專門學習音樂的學生使用。
各種樂器如同蝗蟲似的掠奪着安靜的思想空間。
學校習慣于整天充斥在知識和音樂的價值之中。
學生中有各種年齡段和各種身高的人，甚至有準備或正在參加高級中學畢業考試的中學生和大學生！他們志向一緻，都在學習一種或多種樂器。
她越來越有力地緊緊抓住内心生活中不可達到的飄蕩而去的氣泡，其他人對此毫無所知。
她的内核如同一些超塵世的事一樣美，這個核心獨自聚集在她的頭腦之中。
其他人看不見這種美。
她設想得很美，并且在想像中給自己戴上一副畫好了的面容。
她的母親也許會禁止她這麼做。
她可以随意更換這副面孔，一會兒換成金黃色的頭發，一會兒換成褐色的頭發，男人們經常喜歡有這兩種頭發顔色的女人。
她以此為榜樣，也希望自己被人喜愛。
她自己就是一切，隻是不漂亮。
她是有天賦的人，謝謝，别客氣，但是不漂亮。
更确切地說，她不引人注目，她母親不斷向她保證着這一點，讓她不要覺得自己漂亮。
母親用一種最通俗的方式威脅說，隻有靠她自己的能力和她自己的知識，她才能吸引每一個男人。
隻要孩子一同男人見面，她就用打死她來進行威脅。
母親坐在瞭望台上監視，尋覓，推算，得出結論和進行懲罰。
她像埃及的一尊木乃伊一樣，每天都被義務的繩索緊緊捆着，但是沒人急着去參觀。
她堅持不懈，希望三年能有自己的第一雙高跟鞋。
她從未忘記和放棄自己的願望。
為了實現自己的願望，她需要毅力。
在她獲得高跟鞋之前，她會有毅力的。
同時，為了巴赫的獨奏奏鳴曲，也需要毅力。
為了掌握這首獨奏曲，狡猾的母親許諾給孩子買雙這樣的鞋。
她将永遠得不到這雙高跟鞋。
如果她掙到自己的錢，就可以給自己買一雙這樣的鞋。
高跟鞋将永遠是擺在她面前的誘惑。
母親用這種方式一步步地誘使她前進，母親甯願孩子永遠得不到這鞋子。
她随時都要高于其他人。
在這段時間，她的母親把她擡得比其他人都高。
她讓其他人遠遠地落在自己身後和在自己的下面。
在這些年裡，她的那些純潔的願望變成了一種破壞者的貪婪，變成了一種毀壞的意願。
其他人有的東西，她也一定要有。
她無法占有的東西，她要把它毀掉。
她開始偷東西。
在上繪畫課的藝術家工作室裡，大批水彩顔料、鉛筆、畫筆、尺子不翼而飛。
一副帶變色玻璃鏡片的時髦塑料太陽鏡也不見了。
她從來沒有使用過這些順手牽羊拿來的物品。
由于害怕，她把這些物品立即順手扔進大街上最先遇到的第一個垃圾桶裡，決不讓别人在自己的手上發現這些物品。
母親竭力尋找女兒悄悄購買的巧克力和用節省下的車費買的冰激淩，在這方面她有着豐富的經驗。
取代太陽鏡的是，她最想把另一個姑娘的嶄新的灰色法蘭絨套裝據為己有。
但是如果穿衣者總是穿着它，那套裝并不那麼容易讓人拿走。
通過出色的偵察，她打聽清楚，這件衣服是小姑娘用自己的身子掙來的。
她一連數天秘密跟蹤着穿套裝人的灰色身影；音樂學院和布裡斯托爾酒吧都在同一個區，酒吧裡今天淨是姑娘們，連同中年的生意人。
女學生才十六歲，正處在花季的年齡