45. 人們将稱我為兇手
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，反過來滋養心靈。
其三：因此，美，來自于眼睛在世界上發現了我們心靈早已知道的事物。
這位二十個銀币的宗教學校的畢業生，能夠了解這個我在靈光乍閃之際萃取自内心深處的邏輯嗎？完全不懂。
為什麼？因為，就算你花了三年的時間，呆在一間邊遠郊區的宗教學校裡，坐在老師的腳邊，聽他每天為二十個銀币講課——今天這點錢隻夠你買二十個面包——還是不曉得畢薩德到底是什麼人。
顯那位二十個銀币的老師也不知道畢薩德是誰。
好吧，我來講講。
我說： “我什麼都畫過，任何題材：我們的先知坐在清真寺綠色的禮拜神龛前，他的四位哈裡發随侍在側；另一本書中，先知在複活升天日的夜晚，騎着布拉克馬登上七重天：亞曆山大在前往中國的路上，來到一座濱海神廟，大聲擊鼓吓退一隻卷起海面風暴的怪獸；一位蘇丹聽着烏德琴，一面偷窺他的後佳麗在水池裡裸泳，一手淫；一位年輕的摔跤手習得師父所有招式後，準備戰勝他師父，卻在蘇丹面前被自己的師父親手打敗，因為他師父留了一手最後絕招；年幼的萊依拉梅吉農跪在一間雕梁畫棟的教室裡，一起誦讀榮耀的《古蘭經》，墜入愛河；情侶間不敢直視對方表情，從最羞到最笨拙的姿态；一塊一塊堆砌石頭建造宮殿；罪犯接受嚴刑拷打；翺翔的老鷹；頑皮的兔子；陰險的老虎；柏樹、梧桐樹及站在枝頭上的喜鵲；死亡；互相比賽的詩人；慶祝凱旋的盛宴；以及像你這種隻看得到面前那碗湯而看不到其他東西的家夥。
” 含蓄的小職員已經不怕了，甚至覺得我很有趣，微微一笑。
“你的老師一定叫你讀過這個，你曉得這故事。
”我繼續說，“薩地的《玫瑰花園》中，有一個故事我非常喜歡。
你一定知道，大流士國王在一場狩獵中，與人群走散了，獨自在山上徘徊。
出其不意地，一個長兇惡、留着山羊胡的陌生人出現在了他的面前。
國王驚恐萬分，連忙伸手拿起放在馬上的弓箭。
這那人哀求道：‘我的國王，等一下，别射箭。
您怎麼認不出我了呢？我難道不是您托付了一百匹馬和馬仔的皇家馬夫嗎？您見過多少回了？您的一百匹馬，每一匹馬的性情、脾氣，甚至顔色，我都記得清清楚楚。
那麼，您怎麼會不曾注意我們這些受命于您的仆人，甚至像我這樣時常與您面的人呢?’” 當描繪這個場景時，我在一片天堂般、五彩缤紛、繁花盛開的翠綠草原上畫出了馬悉心照的黑、栗色及白色的馬匹。
為了讓最愚鈍的讀者也能明白薩地的故事寓言，我把馬都畫得十分喜悅、十分安詳：惟有通過關愛、留意、熱情與同情，才能一窺人間的美與神秘；如果你想生活在快樂的馬匹漫遊的那片樂土上，就必須張大眼睛，真正觀看這個世界，注意所有的色彩、細節和玩笑。
這位二十個銀币的宗教老師的弟子一方面覺得我有趣，一方面又覺得我可怕。
他想扔下湯匙溜走，但我沒給他機會。
“大師中的大師畢薩德，在圖畫中把國王、他的馬夫及馬匹畫得是那麼絕妙，”我說，“以至于一百年來，細密畫家們不停地模仿那些馬匹。
畢薩德所描繪的他想像中和心中的每一匹馬，如今都成為了一個典型的式。
千百位細密畫家，包括我在内，單單靠記憶就能畫出這些馬。
你看過馬的圖片嗎?” “我有一次在一本神奇的書中看過一匹飛馬。
那本書是一位偉大的老師，學者中的學者，送給我那已故老師的。
” 真不知道是應該把這小醜的腦袋壓進他的湯裡淹死他，還是任他繼續天花亂墜地形容這輩子看過的惟一一幅馬匹圖畫。
這驢蛋，和他的師，居然把《珍禽異獸》當寶一樣看，而且天曉得他們看到的是多麼拙劣的複制版本。
我想出了第三種解決方法，就是扔下我的湯匙，離開飯館。
走了很長一段時間之後，我來到那間廢棄的苦行僧居所，走進屋内，一股平靜的感覺湧向了我。
打掃幹淨後，我什麼也不做，靜靜地聆聽着四周的寂靜。
稍後，我把鏡子從我收藏的角落裡拿了出來，架在一張矮桌上。
接着，我支起了畫闆，在畫闆上鋪好一張跨頁插圖，置于膝上。
我調整好位置以便看清鏡中自己的臉孔，然後拿起炭筆畫起了自畫像。
我耐心地畫了久。
過了好一會兒，當我再次看見紙上的臉并不像鏡中我的臉時，内心充滿頹喪挫折，眼淚不禁溢出眼眶。
那些被姨父吹
其三：因此，美，來自于眼睛在世界上發現了我們心靈早已知道的事物。
這位二十個銀币的宗教學校的畢業生，能夠了解這個我在靈光乍閃之際萃取自内心深處的邏輯嗎？完全不懂。
為什麼？因為，就算你花了三年的時間，呆在一間邊遠郊區的宗教學校裡，坐在老師的腳邊，聽他每天為二十個銀币講課——今天這點錢隻夠你買二十個面包——還是不曉得畢薩德到底是什麼人。
顯那位二十個銀币的老師也不知道畢薩德是誰。
好吧，我來講講。
我說： “我什麼都畫過，任何題材：我們的先知坐在清真寺綠色的禮拜神龛前，他的四位哈裡發随侍在側；另一本書中，先知在複活升天日的夜晚，騎着布拉克馬登上七重天：亞曆山大在前往中國的路上，來到一座濱海神廟，大聲擊鼓吓退一隻卷起海面風暴的怪獸；一位蘇丹聽着烏德琴，一面偷窺他的後佳麗在水池裡裸泳，一手淫；一位年輕的摔跤手習得師父所有招式後，準備戰勝他師父，卻在蘇丹面前被自己的師父親手打敗，因為他師父留了一手最後絕招；年幼的萊依拉梅吉農跪在一間雕梁畫棟的教室裡，一起誦讀榮耀的《古蘭經》，墜入愛河；情侶間不敢直視對方表情，從最羞到最笨拙的姿态；一塊一塊堆砌石頭建造宮殿；罪犯接受嚴刑拷打；翺翔的老鷹；頑皮的兔子；陰險的老虎；柏樹、梧桐樹及站在枝頭上的喜鵲；死亡；互相比賽的詩人；慶祝凱旋的盛宴；以及像你這種隻看得到面前那碗湯而看不到其他東西的家夥。
” 含蓄的小職員已經不怕了，甚至覺得我很有趣，微微一笑。
“你的老師一定叫你讀過這個，你曉得這故事。
”我繼續說，“薩地的《玫瑰花園》中，有一個故事我非常喜歡。
你一定知道，大流士國王在一場狩獵中，與人群走散了，獨自在山上徘徊。
出其不意地，一個長兇惡、留着山羊胡的陌生人出現在了他的面前。
國王驚恐萬分，連忙伸手拿起放在馬上的弓箭。
這那人哀求道：‘我的國王，等一下，别射箭。
您怎麼認不出我了呢？我難道不是您托付了一百匹馬和馬仔的皇家馬夫嗎？您見過多少回了？您的一百匹馬，每一匹馬的性情、脾氣，甚至顔色，我都記得清清楚楚。
那麼，您怎麼會不曾注意我們這些受命于您的仆人，甚至像我這樣時常與您面的人呢?’” 當描繪這個場景時，我在一片天堂般、五彩缤紛、繁花盛開的翠綠草原上畫出了馬悉心照的黑、栗色及白色的馬匹。
為了讓最愚鈍的讀者也能明白薩地的故事寓言，我把馬都畫得十分喜悅、十分安詳：惟有通過關愛、留意、熱情與同情，才能一窺人間的美與神秘；如果你想生活在快樂的馬匹漫遊的那片樂土上，就必須張大眼睛，真正觀看這個世界，注意所有的色彩、細節和玩笑。
這位二十個銀币的宗教老師的弟子一方面覺得我有趣，一方面又覺得我可怕。
他想扔下湯匙溜走，但我沒給他機會。
“大師中的大師畢薩德，在圖畫中把國王、他的馬夫及馬匹畫得是那麼絕妙，”我說，“以至于一百年來，細密畫家們不停地模仿那些馬匹。
畢薩德所描繪的他想像中和心中的每一匹馬，如今都成為了一個典型的式。
千百位細密畫家，包括我在内，單單靠記憶就能畫出這些馬。
你看過馬的圖片嗎?” “我有一次在一本神奇的書中看過一匹飛馬。
那本書是一位偉大的老師，學者中的學者，送給我那已故老師的。
” 真不知道是應該把這小醜的腦袋壓進他的湯裡淹死他，還是任他繼續天花亂墜地形容這輩子看過的惟一一幅馬匹圖畫。
這驢蛋，和他的師，居然把《珍禽異獸》當寶一樣看，而且天曉得他們看到的是多麼拙劣的複制版本。
我想出了第三種解決方法，就是扔下我的湯匙，離開飯館。
走了很長一段時間之後，我來到那間廢棄的苦行僧居所，走進屋内，一股平靜的感覺湧向了我。
打掃幹淨後，我什麼也不做，靜靜地聆聽着四周的寂靜。
稍後，我把鏡子從我收藏的角落裡拿了出來，架在一張矮桌上。
接着，我支起了畫闆，在畫闆上鋪好一張跨頁插圖，置于膝上。
我調整好位置以便看清鏡中自己的臉孔，然後拿起炭筆畫起了自畫像。
我耐心地畫了久。
過了好一會兒，當我再次看見紙上的臉并不像鏡中我的臉時，内心充滿頹喪挫折，眼淚不禁溢出眼眶。
那些被姨父吹