一徹老爸
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那個”了。
當時他把自己關在屋裡很久，正當我感到好奇的時候，他拿出了“那個”。
那乍看就像個奇形怪狀的拉力器，縫的很複雜的皮帶上裝着好幾根粗彈簧，應該就是把拉力器上的彈簧拿來改造的。
“勇馬，你過來一下。
” 聽到老爸招呼，勇馬戰戰兢兢地走過去。
當時弟弟在念小學五年級。
“脫掉衣服，把這個穿上。
” “這是什麼？”弟弟不安地問。
“這個？這個嘛，”老爸深吸一口氣，得意得鼻孔都膨脹了起來，“這是職棒選手培養強化器。
” “強化器？” “對。
隻要日常生活中穿上這個，自然而然就會肌肉發達，培養出職棒選手的強健體格。
” “慢着老公，”媽媽皺着眉說，“别給他穿這種稀奇古怪的東西！” “哪裡古怪了？你們不懂，這可是很有名的訓練器材。
來吧勇馬，快把衣服脫了。
” “不行！”媽媽難得地不依不饒，“傷到了身體怎麼辦？” “沒事，相信我吧。
好好，既然你這麼懷疑，我就先穿給你看。
嘿嘿嘿，我特意把皮帶長度設計成可調節的，大人小孩都能穿，就是為了讓勇馬長大了也能用。
” 老爸脫掉上衣，開始往身上套強化器。
隻聽彈簧哐啷哐啷直響，媽媽看得眉頭緊鎖，勇馬也直發愣，我則在旁邊看熱鬧。
扣上最後一個零件後，老爸挺起胸膛。
“怎麼樣？很厲害吧！” 話音剛落，隻聽一聲詭谲的悶響，老爸雙臂被繃到後面，宛如向後擺臂出水的蝶泳選手。
“啊痛痛痛痛！好痛！好痛！嗚嗚嗚！嗚嗚嗚！嗚嗚嗚嗚！”老爸痛得臉都扭曲了，不住大呼小叫。
“啊呀呀，這下糟了。
” 媽媽和我們一齊動手，總算把強化器摘了下來，但老爸一活動雙臂就又連聲呼痛。
送他到醫院一檢查，雙肩、雙肘的肌肉都受到損傷，雙腕也輕度挫傷，而且因為彈簧夾到皮膚，雙臂多出淤血。
老爸不得不向公司請了兩天假休息。
但老爸的優點就是越挫越勇。
雙臂剛能活動自如，他就吸取上回的教訓，造出了“職棒選手培養強化器二号”。
這次他沒用彈簧，換成了自行車内胎，并且為防止損傷身體，輪胎也繃得相當寬松。
勇馬練習投接球的時候穿在身上，但除了感覺很累贅，看不出有多少訓練效果。
但對老爸來講，似乎穿了強化器才是最重要的。
諸如此類的蹩腳訓練還有很多，但終究也算是施行了精英教育，勇馬的棒球能力大有長進，成為少年棒球隊的主力投手兼第四棒打者（第四棒打者通常是棒球隊中最擅長全壘打的打者，是強打者的代名詞，在比賽中常起到扭轉局面的作用。
），也在全國大賽中出過場，讓老爸心滿意足。
上中學後，勇馬順理成章地加入了棒球社。
這段時期，老爸每晚的樂趣就是晚飯後聽勇馬聊棒球社的事，而且不是簡單聽聽，看那場面，該說是棒球社活動報告會才對。
“就是說教練調松本去守三壘？” “是的。
” “這樣不行，松本的投球能力有問題，他守三壘，就很難以内角球（内角球指投手投出的球靠近打者的位置。
内角球容易投失或投成觸身球，對投手的控球能力要求較高。
下文中的“外角球”則指離打者位置較遠的投球。
）決出勝負了。
真是的，教練到底在想什麼？”老爸闆着臉翻看眼前的筆記本。
我瞄過幾次他那個本子，上面全是去看勇馬練習、比賽時記錄的資料。
“下次比賽的第一棒打者是誰？” “小坂。
” “小坂？唔，他确實跑得很快……”老爸看着筆記本，上面每個人的盜壘成功率、打擊率等數據整理得一目了然，“但上壘率有些一般，他揮棒時用力太猛了。
如果改掉這個毛病，當第一棒打者應該夠格。
算了，既然教練叫他上，那就看看他的表現再說吧。
聽老爸的口氣，俨然是球隊的總教練。
臨近比賽時，老爸又搖身一變成了記錄員。
他隻是個普通的上班族，我不知道他是怎樣擠出時間的，反正每次神不知鬼不覺地就把對手的訓練情況偵查到手，然後向勇馬傳授作戰策略。
“聽好，你要留意那個姓大山的打者。
他身材高大，看起來像是擅長拉打，但實際上他拿手的是外角球，擅長把球推打出去。
一旦他出場，你就毫不猶豫地投内角球。
放心，你投出的球，他連邊也休想摸着。
” 後來聽勇馬說，老爸的意見有時确實派的上用場，但有時也完全不可靠。
比如某選手被老爸評為“就表現來看，是該隊最可怕的打者”，其實隻是個剛入社的候補選手；有時老爸說“對方投手隻會投直球
當時他把自己關在屋裡很久，正當我感到好奇的時候，他拿出了“那個”。
那乍看就像個奇形怪狀的拉力器，縫的很複雜的皮帶上裝着好幾根粗彈簧，應該就是把拉力器上的彈簧拿來改造的。
“勇馬，你過來一下。
” 聽到老爸招呼，勇馬戰戰兢兢地走過去。
當時弟弟在念小學五年級。
“脫掉衣服，把這個穿上。
” “這是什麼？”弟弟不安地問。
“這個？這個嘛，”老爸深吸一口氣，得意得鼻孔都膨脹了起來，“這是職棒選手培養強化器。
” “強化器？” “對。
隻要日常生活中穿上這個，自然而然就會肌肉發達，培養出職棒選手的強健體格。
” “慢着老公，”媽媽皺着眉說，“别給他穿這種稀奇古怪的東西！” “哪裡古怪了？你們不懂，這可是很有名的訓練器材。
來吧勇馬，快把衣服脫了。
” “不行！”媽媽難得地不依不饒，“傷到了身體怎麼辦？” “沒事，相信我吧。
好好，既然你這麼懷疑，我就先穿給你看。
嘿嘿嘿，我特意把皮帶長度設計成可調節的，大人小孩都能穿，就是為了讓勇馬長大了也能用。
” 老爸脫掉上衣，開始往身上套強化器。
隻聽彈簧哐啷哐啷直響，媽媽看得眉頭緊鎖，勇馬也直發愣，我則在旁邊看熱鬧。
扣上最後一個零件後，老爸挺起胸膛。
“怎麼樣？很厲害吧！” 話音剛落，隻聽一聲詭谲的悶響，老爸雙臂被繃到後面，宛如向後擺臂出水的蝶泳選手。
“啊痛痛痛痛！好痛！好痛！嗚嗚嗚！嗚嗚嗚！嗚嗚嗚嗚！”老爸痛得臉都扭曲了，不住大呼小叫。
“啊呀呀，這下糟了。
” 媽媽和我們一齊動手，總算把強化器摘了下來，但老爸一活動雙臂就又連聲呼痛。
送他到醫院一檢查，雙肩、雙肘的肌肉都受到損傷，雙腕也輕度挫傷，而且因為彈簧夾到皮膚，雙臂多出淤血。
老爸不得不向公司請了兩天假休息。
但老爸的優點就是越挫越勇。
雙臂剛能活動自如，他就吸取上回的教訓，造出了“職棒選手培養強化器二号”。
這次他沒用彈簧，換成了自行車内胎，并且為防止損傷身體，輪胎也繃得相當寬松。
勇馬練習投接球的時候穿在身上，但除了感覺很累贅，看不出有多少訓練效果。
但對老爸來講，似乎穿了強化器才是最重要的。
諸如此類的蹩腳訓練還有很多，但終究也算是施行了精英教育，勇馬的棒球能力大有長進，成為少年棒球隊的主力投手兼第四棒打者（第四棒打者通常是棒球隊中最擅長全壘打的打者，是強打者的代名詞，在比賽中常起到扭轉局面的作用。
），也在全國大賽中出過場，讓老爸心滿意足。
上中學後，勇馬順理成章地加入了棒球社。
這段時期，老爸每晚的樂趣就是晚飯後聽勇馬聊棒球社的事，而且不是簡單聽聽，看那場面，該說是棒球社活動報告會才對。
“就是說教練調松本去守三壘？” “是的。
” “這樣不行，松本的投球能力有問題，他守三壘，就很難以内角球（内角球指投手投出的球靠近打者的位置。
内角球容易投失或投成觸身球，對投手的控球能力要求較高。
下文中的“外角球”則指離打者位置較遠的投球。
）決出勝負了。
真是的，教練到底在想什麼？”老爸闆着臉翻看眼前的筆記本。
我瞄過幾次他那個本子，上面全是去看勇馬練習、比賽時記錄的資料。
“下次比賽的第一棒打者是誰？” “小坂。
” “小坂？唔，他确實跑得很快……”老爸看着筆記本，上面每個人的盜壘成功率、打擊率等數據整理得一目了然，“但上壘率有些一般，他揮棒時用力太猛了。
如果改掉這個毛病，當第一棒打者應該夠格。
算了，既然教練叫他上，那就看看他的表現再說吧。
聽老爸的口氣，俨然是球隊的總教練。
臨近比賽時，老爸又搖身一變成了記錄員。
他隻是個普通的上班族，我不知道他是怎樣擠出時間的，反正每次神不知鬼不覺地就把對手的訓練情況偵查到手，然後向勇馬傳授作戰策略。
“聽好，你要留意那個姓大山的打者。
他身材高大，看起來像是擅長拉打，但實際上他拿手的是外角球，擅長把球推打出去。
一旦他出場，你就毫不猶豫地投内角球。
放心，你投出的球，他連邊也休想摸着。
” 後來聽勇馬說，老爸的意見有時确實派的上用場，但有時也完全不可靠。
比如某選手被老爸評為“就表現來看，是該隊最可怕的打者”，其實隻是個剛入社的候補選手；有時老爸說“對方投手隻會投直球