第10章
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15年起在德語國家中小學教習。
③T34型坦克，蘇軍在第二次世界大戰中主要使用的一種坦克。
我自鳴得意地告訴馬爾克的姨媽，信上畫的顯然是被約阿希姆擊中的坦克。
馬爾克的姨媽聽罷絲毫也不顯得吃驚，大概已經有不少人告訴過她了。
她感到不明白的是，坦克的數目為何時多時少，有一封信裡隻畫了八輛坦克，而在前一封信裡竟有二十七輛之多。
“說怪也不怪，眼下郵局送信也總是這樣沒個準兒。
皮倫茨先生，您真該看看我們的約阿希姆寫了點什麼。
他在信裡還提到了您，談到白蠟燭的事——我們現在倒是弄到了一些。
”我斜着眼睛迅速浏覽了一下那封信：馬爾克流露出深深的關切之情，探問了母親和姨媽的身體情況，特别問到靜脈曲張和腰背疼痛——信的内容大都涉及這兩個女人。
他還想了解一下花園的情況：“那棵李子樹今年還是結了那麼多嗎？我的仙人掌長勢如何？”關于他自認為緊張而又責任重大的公務，信中僅提到很少幾句：“我們當然也有損失，但是聖母瑪利亞會永遠保佑我的。
”接着，他委托母親和姨媽代他請求古塞夫斯基司铎在聖母祭壇前供上一根或者——假如可能的話——兩根蠟燭：“也許皮倫茨能搞到，他們家有配給證。
”他還請求她們向聖母瑪利亞的二等親侄、聖猶大-達太①——馬爾克十分熟悉神聖家庭的譜系——祈禱，并為他不幸故去的父親做一次彌撒，“他沒有塗抹聖油就離開了我們”。
在信的最後他又提到一些瑣事，其中描寫地方風情的文字實在平淡無味：“你們很難想像這裡的一切是多麼糟糕。
大人和孩子貧窮可憐。
沒有電燈，沒有自來水。
有時人們不禁要問戰争的意義究竟何在——然而，一切也許隻能如此。
如果你們有興緻，又趕上好天氣的話，不妨乘電車去一趟布勒森——一定得穿暖和些——你們看看，在海港入口的左側，距離岸邊不太遠的地方是不是還能望到一條沉船的艦橋。
以前那兒曾躺着一條沉船，用肉眼就可以看見。
姨媽不是有一副眼鏡嗎？我真想知道，它是不是還……”—— ①聖猶大-達太，耶稣的十二使徒之一，與出賣耶稣的加略人猶太不是同一個人。
我對馬爾克的姨媽說：“您根本用不着去，那條沉船一直還躺在老地方。
您要是再給約阿希姆去信，請代我向他問好。
讓他放心，這裡一切如故，沉船不會輕易就被人偷走的。
” 縱然席紹造船廠把它偷走了，換句話說，即使這家造船廠将它打撈上來，當做廢鐵處理或者翻修更新，難道你就算得救了嗎？難道你就會停止在前線來信上像孩子似的畫出蘇式坦克，再用藍色鉛筆打上叉嗎？誰會把聖母瑪利亞當做廢品處理掉呢？誰又會施展魔法，将那所曆史悠久的完全中學變成鳥食呢？貓與鼠的故事将如何延續？世上的故事會不會有個結束？
③T34型坦克，蘇軍在第二次世界大戰中主要使用的一種坦克。
我自鳴得意地告訴馬爾克的姨媽，信上畫的顯然是被約阿希姆擊中的坦克。
馬爾克的姨媽聽罷絲毫也不顯得吃驚，大概已經有不少人告訴過她了。
她感到不明白的是，坦克的數目為何時多時少，有一封信裡隻畫了八輛坦克，而在前一封信裡竟有二十七輛之多。
“說怪也不怪，眼下郵局送信也總是這樣沒個準兒。
皮倫茨先生，您真該看看我們的約阿希姆寫了點什麼。
他在信裡還提到了您，談到白蠟燭的事——我們現在倒是弄到了一些。
”我斜着眼睛迅速浏覽了一下那封信：馬爾克流露出深深的關切之情，探問了母親和姨媽的身體情況，特别問到靜脈曲張和腰背疼痛——信的内容大都涉及這兩個女人。
他還想了解一下花園的情況：“那棵李子樹今年還是結了那麼多嗎？我的仙人掌長勢如何？”關于他自認為緊張而又責任重大的公務，信中僅提到很少幾句：“我們當然也有損失，但是聖母瑪利亞會永遠保佑我的。
”接着，他委托母親和姨媽代他請求古塞夫斯基司铎在聖母祭壇前供上一根或者——假如可能的話——兩根蠟燭：“也許皮倫茨能搞到，他們家有配給證。
”他還請求她們向聖母瑪利亞的二等親侄、聖猶大-達太①——馬爾克十分熟悉神聖家庭的譜系——祈禱，并為他不幸故去的父親做一次彌撒，“他沒有塗抹聖油就離開了我們”。
在信的最後他又提到一些瑣事，其中描寫地方風情的文字實在平淡無味：“你們很難想像這裡的一切是多麼糟糕。
大人和孩子貧窮可憐。
沒有電燈，沒有自來水。
有時人們不禁要問戰争的意義究竟何在——然而，一切也許隻能如此。
如果你們有興緻，又趕上好天氣的話，不妨乘電車去一趟布勒森——一定得穿暖和些——你們看看，在海港入口的左側，距離岸邊不太遠的地方是不是還能望到一條沉船的艦橋。
以前那兒曾躺着一條沉船，用肉眼就可以看見。
姨媽不是有一副眼鏡嗎？我真想知道，它是不是還……”—— ①聖猶大-達太，耶稣的十二使徒之一，與出賣耶稣的加略人猶太不是同一個人。
我對馬爾克的姨媽說：“您根本用不着去，那條沉船一直還躺在老地方。
您要是再給約阿希姆去信，請代我向他問好。
讓他放心，這裡一切如故，沉船不會輕易就被人偷走的。
” 縱然席紹造船廠把它偷走了，換句話說，即使這家造船廠将它打撈上來，當做廢鐵處理或者翻修更新，難道你就算得救了嗎？難道你就會停止在前線來信上像孩子似的畫出蘇式坦克，再用藍色鉛筆打上叉嗎？誰會把聖母瑪利亞當做廢品處理掉呢？誰又會施展魔法，将那所曆史悠久的完全中學變成鳥食呢？貓與鼠的故事将如何延續？世上的故事會不會有個結束？
