第三章 May II
關燈
小
中
大
1
“這是什麼？”
三神老師問道。
他質問的對象是在我左邊的一名男生，叫做望月。
望月優矢。
身材嬌小皮膚白皙，雖然看上起很樸素但是長着一張非常好看的臉……如果真的換上女裝走在涉谷的街頭，一定會被誤認為是美少女然後被搭讪吧。
但是，我從昨天開始，還沒有和他說過一句話。
就算我主動和他打個招呼，他也會馬上移開視線的。
隻是因為害羞麼，還是因為他是那種讨厭與人相處的陰郁性格呢，很難判斷究竟是哪種原因。
面對三神老師的質問，望月的臉上微微泛出紅暈，“這個，那個。
” 結巴地回答道。
“那個……就是那個，檸檬。
” “這個是，檸檬？” 望月微微擡起了頭，對着歪着腦袋思考的老師小聲地回答道：“嗯嗯，是的。
”。
“檸檬的呐喊。
” 這是發生在上學的第二天星期四，在上第五節美術課的時候的事情。
美術室就在之前所提到的舊校舍——0号館的一樓，一個班被分成六個小組，每個小組圍繞在各自的桌子旁。
每個桌子的中間，都擺放着洋蔥、檸檬或者馬克杯等幾樣物品，也就是說，想讓我們以這些為素材進行靜物素描，這就是今天這堂課的任務。
用2B鉛筆在分發的畫紙上進行素描’我從剛才開始，就一直在畫放在洋蔥旁的馬克杯。
好像望月選的是檸檬吧。
我伸長了脖子，打量着他手上的畫。
這麼說來—— 嗯，原來如此。
三神老師會那麼問他也不是沒有道理。
望月的畫紙上畫的東西，與桌上擺放的物品的形狀差了十萬千裡，畫的是讓人感覺奇怪的東西。
要說這個是檸檬也算是吧，勉勉強強也能看出來。
但是，和眼前的檸檬相比，縱向細長，體積是它的兩倍，而且輪廓呈不規則扭動的曲線形狀。
更誇張的是，連周圍的空間都畫滿了像這樣扭動的曲線…… 這是，什麼？ 我也馬上想到了這個問題，不過聽到望月的回答“檸檬的呐喊”之後忽然想到了，難道說他是打算這麼做麼？ 說到《呐喊》，這是連小學生都知道的——挪威畫家愛德華·蒙克著名的代表作。
那幅畫用奇特的構圖和色彩以及扭動的曲線描繪了一個站在橋上自己捂着自己耳朵的男人。
這幅扭曲檸檬的畫，總覺得這個和那幅呐喊有着相似之處呢…… “你覺得這樣畫很好麼？望月君。
” 面對抱着胳膊的三神老師，望月再次微微地擡起了頭，“是呢……總之這個是，現在的我對這個檸檬的感覺呢。
” 望月提心吊膽地回答道。
“所以呢，那個……” “就是這樣呢。
” 老師繃着嘴“嗯”了一聲，然後露出苦笑說了句：“那也沒辦法呢。
” “不過不符合這節課的目的……算了，就這樣吧。
”接着說道。
“但是，如果你想畫這樣的東西，盡量等到美術部的社團活動的時候再畫吧。
” “啊，好的。
——對不起。
” “不用道歉呢。
請把這幅畫完善一下吧。
” 三神老師留下這句話便離開了教室，之後—— “你喜歡蒙克嗎？” 我重新打量了一下望月的畫，試探着輕聲問道。
“啊……嗯。
算是吧。
” 望月回答的時候并沒有看向我，隻是重新拿起了鉛筆。
不過，并沒有從他身上感覺到強烈的排斥感。
“但是為什麼要把那個檸檬畫成那樣呢？” 我繼續問道，他和剛才的三神老師一樣繃着嘴“嗯”了一聲。
“我隻是把我看到的東西畫下來而已。
” “你的意思是說物品也可以‘呐喊’吧。
” “不對。
蒙克的畫經常被人誤解，那幅畫中呐喊的不是那個男人，而是他周圍的世界。
他對于這種呐喊感到恐懼，所以捂住了耳朵。
” “那，這個也不是檸檬在呐喊麼？” “——沒錯。
” “檸檬捂住了耳朵嗎？” “雖然也沒有……” “唔，算啦。
——你加入了美術部嗎？” “是啊，嗯。
雖然三年級的時候再次加入了。
” 這麼說起來，昨天從勅使河原那裡聽說了，美術部直到去年都還處于停止社團活動的狀态。
不過，從今年四月以來成為社團顧問的是“漂亮的三神老師”…… “榊原君呢？” 這是望月第一次把視線轉向我這邊。
像小狗一樣微微歪着腦袋，“不加入美術部嗎？” “為、為什麼我要加入呢？” “因為呢……” “雖然也不是沒興趣……但是還是覺得不适合呢。
也不是那麼擅長畫畫呢。
” “擅長不擅長那都是次要的。
” 望月以一種非常認真的口吻說道。
“畫呢，要用心之眼來看來畫。
那樣才有趣。
” “心之眼？” “沒錯。
” “這個就是，那個？” 我遠遠看着他的《檸檬的呐喊》，望月毫不羞怯地額首說了句“算是吧一邊說着一邊用手指擦了擦鼻子下面。
雖然看起來一副非常害羞的樣子，但是隻要試着和他搭話，也許也是個很有趣的家夥呢。
——這樣想着，也多多少少讓我放松了心情。
說起美術部——腦海中想起一件事。
昨天上體育課的時候，在C号館的屋頂上和她說話的時候，她——見崎鳴也拿着素描本。
難道說她也加入了美術部？ 0号館的這間美術室，比一般的教室要寬幾倍。
裝潢和設備都很陳舊，而且由于燈光的關系有種陰森的感覺，不過由于設置了很高的頂棚，明顯地壓迫感也少了許多。
更确切的說，讓人感覺視野開闊。
我現在才想起似的環視了教室一周。
——但是，果然哪裡都找不到見崎鳴的身影。
明明上午上課的時候還看見她了的一這樣想着，于是不由地覺得可疑。
雖然沒有時間和她好好談一談，但是曾在課間休息的時間成功逮到她一次，交談了一小會。
昨天你一個人冒雨回去的呢，這些，還真是廢話。
“因為不讨厭雨。
” 那時候，她回答道。
“最喜歡嚴冬的冰雨。
馬上就要變成雪之前的雨。
” 中午午休時間也想逮住她，和她多說點話，但是和昨天一樣，等注意到的時候她已經從教室裡消失了。
就這樣，直到第五節美術課開始上課的時候她也沒有出現…… “我說呢，榊原君。
”望月對我說道，打斷了我對于鳴的事情的思考。
“什麼？” “關于三神老師的事……你怎麼看？” “你這麼問，我也不知道要怎麼回答呢。
” “哦哦這樣，算了……唔，這樣呢。
唔……” 好幾次微微颔首的望月的臉上微微泛出紅暈。
怎麼回事呢，這家夥——這樣想着，我心裡也有點發慌了。
是仰慕嗎？少年對年輕的美術課老師。
這種事可以麼？年長十幾歲呢。
2 “蒙克的《呐喊》，一共分為四個部分呢。
” “啊，我聽說過這件事。
” “我喜歡的是收藏在奧斯陸國立美術館的那幅。
火紅的天空是最驚人的地方，到現在都還有種會從那裡溢出血來的感覺。
” “唔。
——但是那幅畫呢，越仔細看越會覺得恐怖吧，不會讓人變得極度不安嗎？如果那麼喜歡的話……” 也可以說它是一幅很容易看明白的畫。
到處泛濫着不顧作品原本的主題，隻注重強烈的視覺沖擊，隻會讓人覺得滑稽可笑的模仿作品，從某種意義上來說，也可以說是一幅人氣作品吧。
當然，望月所說的“喜歡”似乎并不是這種層面上的喜歡。
“不安。
——确實是呢。
對所有事情感到不安和無能為力。
似乎是一幅可以挖掘出人内心那種心情的畫呢。
所以喜歡
他質問的對象是在我左邊的一名男生，叫做望月。
望月優矢。
身材嬌小皮膚白皙，雖然看上起很樸素但是長着一張非常好看的臉……如果真的換上女裝走在涉谷的街頭，一定會被誤認為是美少女然後被搭讪吧。
但是，我從昨天開始，還沒有和他說過一句話。
就算我主動和他打個招呼，他也會馬上移開視線的。
隻是因為害羞麼，還是因為他是那種讨厭與人相處的陰郁性格呢，很難判斷究竟是哪種原因。
面對三神老師的質問，望月的臉上微微泛出紅暈，“這個，那個。
” 結巴地回答道。
“那個……就是那個，檸檬。
” “這個是，檸檬？” 望月微微擡起了頭，對着歪着腦袋思考的老師小聲地回答道：“嗯嗯，是的。
”。
“檸檬的呐喊。
” 這是發生在上學的第二天星期四，在上第五節美術課的時候的事情。
美術室就在之前所提到的舊校舍——0号館的一樓，一個班被分成六個小組，每個小組圍繞在各自的桌子旁。
每個桌子的中間，都擺放着洋蔥、檸檬或者馬克杯等幾樣物品，也就是說，想讓我們以這些為素材進行靜物素描，這就是今天這堂課的任務。
用2B鉛筆在分發的畫紙上進行素描’我從剛才開始，就一直在畫放在洋蔥旁的馬克杯。
好像望月選的是檸檬吧。
我伸長了脖子，打量着他手上的畫。
這麼說來—— 嗯，原來如此。
三神老師會那麼問他也不是沒有道理。
望月的畫紙上畫的東西，與桌上擺放的物品的形狀差了十萬千裡，畫的是讓人感覺奇怪的東西。
要說這個是檸檬也算是吧，勉勉強強也能看出來。
但是，和眼前的檸檬相比，縱向細長，體積是它的兩倍，而且輪廓呈不規則扭動的曲線形狀。
更誇張的是，連周圍的空間都畫滿了像這樣扭動的曲線…… 這是，什麼？ 我也馬上想到了這個問題，不過聽到望月的回答“檸檬的呐喊”之後忽然想到了，難道說他是打算這麼做麼？ 說到《呐喊》，這是連小學生都知道的——挪威畫家愛德華·蒙克著名的代表作。
那幅畫用奇特的構圖和色彩以及扭動的曲線描繪了一個站在橋上自己捂着自己耳朵的男人。
這幅扭曲檸檬的畫，總覺得這個和那幅呐喊有着相似之處呢…… “你覺得這樣畫很好麼？望月君。
” 面對抱着胳膊的三神老師，望月再次微微地擡起了頭，“是呢……總之這個是，現在的我對這個檸檬的感覺呢。
” 望月提心吊膽地回答道。
“所以呢，那個……” “就是這樣呢。
” 老師繃着嘴“嗯”了一聲，然後露出苦笑說了句：“那也沒辦法呢。
” “不過不符合這節課的目的……算了，就這樣吧。
”接着說道。
“但是，如果你想畫這樣的東西，盡量等到美術部的社團活動的時候再畫吧。
” “啊，好的。
——對不起。
” “不用道歉呢。
請把這幅畫完善一下吧。
” 三神老師留下這句話便離開了教室，之後—— “你喜歡蒙克嗎？” 我重新打量了一下望月的畫，試探着輕聲問道。
“啊……嗯。
算是吧。
” 望月回答的時候并沒有看向我，隻是重新拿起了鉛筆。
不過，并沒有從他身上感覺到強烈的排斥感。
“但是為什麼要把那個檸檬畫成那樣呢？” 我繼續問道，他和剛才的三神老師一樣繃着嘴“嗯”了一聲。
“我隻是把我看到的東西畫下來而已。
” “你的意思是說物品也可以‘呐喊’吧。
” “不對。
蒙克的畫經常被人誤解，那幅畫中呐喊的不是那個男人，而是他周圍的世界。
他對于這種呐喊感到恐懼，所以捂住了耳朵。
” “那，這個也不是檸檬在呐喊麼？” “——沒錯。
” “檸檬捂住了耳朵嗎？” “雖然也沒有……” “唔，算啦。
——你加入了美術部嗎？” “是啊，嗯。
雖然三年級的時候再次加入了。
” 這麼說起來，昨天從勅使河原那裡聽說了，美術部直到去年都還處于停止社團活動的狀态。
不過，從今年四月以來成為社團顧問的是“漂亮的三神老師”…… “榊原君呢？” 這是望月第一次把視線轉向我這邊。
像小狗一樣微微歪着腦袋，“不加入美術部嗎？” “為、為什麼我要加入呢？” “因為呢……” “雖然也不是沒興趣……但是還是覺得不适合呢。
也不是那麼擅長畫畫呢。
” “擅長不擅長那都是次要的。
” 望月以一種非常認真的口吻說道。
“畫呢，要用心之眼來看來畫。
那樣才有趣。
” “心之眼？” “沒錯。
” “這個就是，那個？” 我遠遠看着他的《檸檬的呐喊》，望月毫不羞怯地額首說了句“算是吧一邊說着一邊用手指擦了擦鼻子下面。
雖然看起來一副非常害羞的樣子，但是隻要試着和他搭話，也許也是個很有趣的家夥呢。
——這樣想着，也多多少少讓我放松了心情。
說起美術部——腦海中想起一件事。
昨天上體育課的時候，在C号館的屋頂上和她說話的時候，她——見崎鳴也拿着素描本。
難道說她也加入了美術部？ 0号館的這間美術室，比一般的教室要寬幾倍。
裝潢和設備都很陳舊，而且由于燈光的關系有種陰森的感覺，不過由于設置了很高的頂棚，明顯地壓迫感也少了許多。
更确切的說，讓人感覺視野開闊。
我現在才想起似的環視了教室一周。
——但是，果然哪裡都找不到見崎鳴的身影。
明明上午上課的時候還看見她了的一這樣想着，于是不由地覺得可疑。
雖然沒有時間和她好好談一談，但是曾在課間休息的時間成功逮到她一次，交談了一小會。
昨天你一個人冒雨回去的呢，這些，還真是廢話。
“因為不讨厭雨。
” 那時候，她回答道。
“最喜歡嚴冬的冰雨。
馬上就要變成雪之前的雨。
” 中午午休時間也想逮住她，和她多說點話，但是和昨天一樣，等注意到的時候她已經從教室裡消失了。
就這樣，直到第五節美術課開始上課的時候她也沒有出現…… “我說呢，榊原君。
”望月對我說道，打斷了我對于鳴的事情的思考。
“什麼？” “關于三神老師的事……你怎麼看？” “你這麼問，我也不知道要怎麼回答呢。
” “哦哦這樣，算了……唔，這樣呢。
唔……” 好幾次微微颔首的望月的臉上微微泛出紅暈。
怎麼回事呢，這家夥——這樣想着，我心裡也有點發慌了。
是仰慕嗎？少年對年輕的美術課老師。
這種事可以麼？年長十幾歲呢。
2 “蒙克的《呐喊》，一共分為四個部分呢。
” “啊，我聽說過這件事。
” “我喜歡的是收藏在奧斯陸國立美術館的那幅。
火紅的天空是最驚人的地方，到現在都還有種會從那裡溢出血來的感覺。
” “唔。
——但是那幅畫呢，越仔細看越會覺得恐怖吧，不會讓人變得極度不安嗎？如果那麼喜歡的話……” 也可以說它是一幅很容易看明白的畫。
到處泛濫着不顧作品原本的主題，隻注重強烈的視覺沖擊，隻會讓人覺得滑稽可笑的模仿作品，從某種意義上來說，也可以說是一幅人氣作品吧。
當然，望月所說的“喜歡”似乎并不是這種層面上的喜歡。
“不安。
——确實是呢。
對所有事情感到不安和無能為力。
似乎是一幅可以挖掘出人内心那種心情的畫呢。
所以喜歡
