第六章 老子和孔子

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把筆丢棄吧。

    把自以為是的言辭和概念,都驅逐吧。

     年歲已經不小,他覺得,盼望已久的日子已經到來了。

     他活到今天,沒有給世間留下一篇短文、一句教誨。

    現在,可以到關外的大漠荒煙中,去隐居終老了。

     他覺得這是生命的自然狀态,無悲可言,也無喜可言。

    歸于自然之道,才是最好的終結,又終結得像沒有終結一樣。

     在他看來,人就像水,柔柔地、悄悄地向卑下之處流淌,也許滋潤了什麼、灌溉了什麼,卻無迹可尋。

    終于滲漏了、蒸發了、汽化了,變成了雲陰,或者連雲陰也沒有,這便是自然之道。

    人也該這樣,把生命滲漏于沙漠、蒸發于曠野,這就誰也無法侵淩了,“以其終不自為大,故能成其大”。

     “大”,在老子看來就是“道”。

     現在他要出發了,騎着青牛,向函谷關出發。

     向西。

    還是古道西風,西風古道。

     洛陽到函谷關也不近,再往西就要到潼關了,已是今天的陝西地界。

    老子騎在青牛背上,慢慢地走着。

    要走多久?不知道。

    好在,他什麼也不急。

     到了函谷關,接下來的事情大家都聽說過了。

    守關的官吏關尹喜是個文化愛好者,看到未曾給世間留下過文字的國家圖書館館長要出關隐居,便提出一個要求:能否留下一篇著作,作為批準出關的條件? 這個要求,對老子來說有些過分、有些為難。

    好在老子總是遇事不争的,寫就寫吧,居然一口氣寫下了五千字。

    那就是我們現在看到的《道德經》,也就是《老子》。

     寫完,他就出關了。

    司馬遷說:“莫知其所終。

    ” 這個結局最像他。

    《道德經》的真正結局在曠野沙漠,沒有留給關尹喜。

     魯迅《出關》中的這一段寫得不錯: 老子再三稱謝,收了口袋,和大家走下城樓,到得關口,還要牽着青牛走路;關尹喜竭力勸他上牛,遜讓一番後,終于也騎上去了。

    作過别,撥轉牛頭,便向峻坂的大路上慢慢的走去。

     不多久,牛就放開了腳步。

    大家在關口目送着,走了兩三丈遠,還辨得出白發、黃袍、青牛、白口袋,接着就塵頭逐步而起,罩着人和牛,一律變成灰色,再一會,已隻有黃塵滾滾,什麼也看不見了。

     老子的白口袋裡,裝着他在關口寫作并講解《道德經》的報酬——十五個饽饽,這又是魯迅的小說手法了。

    我喜歡魯迅對于老子出關後景象的散文化描寫,尤其是把白、黃、青全都變成灰色,再變成黃塵的色彩轉換。

    而且,還寫到關尹喜回到關上之後,“窗外起了一陣風,刮起黃塵來,遮得半天暗”。

    老子會怎麼樣,很讓人擔憂了。

     不管怎麼說,這是中國第一代聖哲的背影。

     關尹喜是怎麼處理那五千個中國字的,我們不清楚,隻知道它們是留下來了。

    兩千五百多年後,據聯合國教科文組織統計,世界上幾千年來被翻譯成外文而廣泛傳播的著作,第一是《聖經》,第二是《老子》。

    《紐約時報》公布,人類古往今來最有影響的十大寫作者,老子排名第一。

    全世界哲學素養最高的德國,據調查,《老子》幾乎每家一冊。

     四 老子寫完五千個中國字之後出關的時間,我們也不清楚,隻知道孔子在拜别老子的二十年後,也開始了長途跋涉。

     其實這二十年間孔子也一直在走路、教育、考察、遊說、做官,也到過泰山東北邊的齊國,隻是走得不太遠。

    五十五歲那年,他終于離開故鄉魯國,帶着學生開始周遊列國。

     當時所謂的“列國”,都是一些地方性的諸侯邦國,雖然與秦漢帝國之後的國家概念不太一樣,卻也是一個個獨立的政治實體和軍事實體。

    除了征服或結盟,誰也管不了誰。

     孔子的這次上路,有點匆忙,也有點惆怅。

    他一心想在魯國做一個施行仁政的實驗,自己也曾掌握過一部分權力,但最後還是拗不過那裡由來已久的“以衆相淩,以兵相暴”的政治傳統,他被魯國的貴族抛棄了。

     他以前也曾對鄰近的齊國懷抱過希望,但齊國另有一番浩大開闊的政治理念,與他的禮樂思維并不合拍。

    例如那位小個子的傑出宰相晏嬰,雖然也講“禮”卻又覺得孔子的“禮”過于繁瑣和倒退。

    更何況,孔子還曾為了魯國的外交利益得罪過齊國。

    因此,别無選擇,他還是沿着黃河向西,去衛國。

     向西,總是向西,仍然是古道西風,西風古道。

     二十年前到洛邑向老子問禮,也是朝西走,當時走南路,這次走北路。

    老子已經去了更西的西方,孔子怎麼也不會走得像老子那麼遠。

    老子的“道”,止于流沙黃塵;孔子的“道”,止于宮邑紅塵。

     是啊,紅塵。

    眼前該是衛國的地面了吧?孔子仔細地看着路邊的景象,高興地說:“這兒人不少啊!” 他身邊的學生問:“一個地方有了足夠的人口,接下來應該對
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