第五章
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國的一代賢君！”
聖母皇太後在囑咐這幾句話的時候，想着不能對不懂事的六歲兒子吐出心中的千言萬語，禁不住落下淚來。
她一方面感激多爾衮對她兒子的擁戴之功，佩服多爾衮是大清國的少有人才，另一方面也明白他是一個不好駕馭的權臣，在福臨長大親政之前，可能會有許多可怕的事情出現在她的面前。
她的心中常懷着深深的憂慮，既不能對不懂事的福臨吐露，也不能使任何人知道，甚至也不能向她的姑母清甯宮皇太後透露半句。
到了福臨上學的這一天，福臨由乳母和宮女們打扮整齊，在鳳凰門内坐上繡有幾條龍的黃緞暖轎，被擡往相距不遠的三官廟去。
轎子前後有侍衛保護。
乳母和幾個宮女跟随在後。
因為今天是開學之日，福臨在三官廟的大門内下了轎子之後，有禮部和鴻胪寺的幾位滿漢官員在院中跪接。
然後他被單獨帶進北房正間，乳母和宮女們到另外一個房屋中休息。
福臨在一張較矮的案子後南向而坐，小椅上鋪有繡龍黃緞墊子，背有黃緞椅搭。
院子裡簡單奏樂。
鴻胪寺官員和禮部官員進來，在皇上面前叩頭，然後兩位禮部官員在左右侍立，鴻胪寺官員出去将候立在學堂門外的四位禦前蒙師帶引進來。
師傅們在樂聲中向皇上行了一叩頭禮。
樂聲停止。
一位漢人禮部官員朗讀誦詞： 我大清國應運龍興，開疆拓土，統一遼東，撫綏蒙古諸部，臣服朝鮮半島，國基永固，物阜民康。
誕育我皇，天資過人，值此天暖日長、春和景明，欽遵兩宮太後懿旨，為皇上擇師授讀，使皇上進德修業，成為堯舜之主，上達天心，下符臣民之望。
福臨雖然在宮中已經學會簡單的漢語，對于禮部漢人官員所朗讀的這幾句開學頌詞卻連一句也聽不懂。
但是他記着母後的囑咐：隻是端坐不動，不要說話。
禮部官員朗讀了頌詞以後，退到一旁肅立。
鴻胪寺官員引導四位滿、漢禦前蒙師，在福臨的面前叩頭。
禮部官員在旁一一介紹，使福臨知道這都是他的師傅，從今天起将有兩位師傅教他讀漢字的書，一位教他讀寫“國字”（滿文），還有一位專教他用毛筆學寫漢字。
盡管這四位老師中有兩位都有花白頭發和胡須，但福臨驚奇地望着他們在畢恭畢敬地叩頭行禮，他卻穩坐不動。
他牢記着母後的叮囑：他是大清皇帝，是滿、蒙、漢和朝鮮的臣民之主，不能對任何人還禮。
師傅們行禮之後，禮部官員、鴻胪寺官員、皇帝的師傅們，肅靜退出。
進來兩個宮女，侍候小皇帝從正間受朝拜的座位上下來，走到内間，也就是福臨日後天天讀書寫字的地方。
靠南窗有一張紅漆描金小長桌，上鋪猩紅細氈，氈上擺放着文房四寶。
一個宮女将小皇帝抱起來放在鋪有黃緞繡龍厚墊的椅子上，又放了一個腳踏，使他的兩腳不會懸空。
等小皇帝坐穩以後，一個宮女打開了一件長方硯台，開始研墨。
另一個宮女将一個燃了木炭、擦得明亮耀眼的黃銅小手爐放在書案的右端，然後将牆角茶幾上的銅香爐點着，轉眼間細煙缭繞，滿屋清香。
專教寫漢字的師傅恭恭敬敬地進來，向皇上深深一躬，站在書案一端，取出準備好的一張寸字正楷仿紙，上邊寫道： 上大人，孔乙己。
化三千，七十士。
聖天子，一土宇。
這幾句話大概起于唐代，經過宋、元、明三朝。
鄉間蒙師教兒童寫字，習慣上寫這幾句話，取其筆畫簡單，容易書寫。
真正意義，沒人能完全說清。
按照大體偕韻，習慣上讀成三字一句。
“七十士”之後，本有“爾小生，八九子”等句，因為是教皇上寫字，所以都删去了，改成“聖天子，一土宇”二句。
雖然是泛泛的頌聖之詞，但是也反映出當時清國朝廷志欲吞滅整個中國的夢想。
尤其添上這最後二句，曾經得到輸政睿親王的微笑點頭。
教寫字的師傅跪在長桌右首的矮幾上，将仿紙攤在小皇上面前的紅氈上，按照三字一句，念了一遍，隻對最後二句解釋一下。
又将一張大小同樣的略帶米黃色的素紙蒙在上邊，又拿起一件雕有雙龍吐珠的碧玉鎮尺壓在紙的上端，然後教皇上如何執筆，如何膏筆。
下一步是告訴皇上每個字的“筆順”，他自己一邊講一邊寫個樣兒。
這一道程序講完以後，他将他那半透明的米黃色的素紙換了一張，請皇上試寫。
福臨第一次執筆寫字，感到新鮮有趣，又感到膽怯。
雖是描仿，那柔軟的筆毛卻很不聽話。
師傅有時不得不站立起來，走到他的背後，拿着他的小手，幫他寫一筆兩筆。
福臨将一篇仿紙寫了一半，趕快停下來在黃銅手爐上暖一陣手，然後接着描仿。
等到寫完以後，老師用宮女準備好的朱筆判仿。
凡是筆畫比較順當的地方都畫圓圈，有的地方畫了雙圈。
然後将判過的仿紙恭敬地放進黃緞的護書匣中，由宮女捧放在靠牆壁的紅漆架上。
到一定時候，這些用來筆判過的仿紙，不但要送給輔政睿親王看，也要呈給聖母皇太後親閱。
專教寫字的師傅退出以後，乳母帶着兩個宮女進來，将福臨抱下椅子，讓他同宮女們玩耍片刻，吃了一點兒點心，喝了兩三口熱茶。
教識漢字的老師進來了。
乳母帶着一部分宮女肅然退出，隻留下兩個宮女在室内侍候。
福臨又被抱起來坐到椅子上。
一個宮女遵照事前囑咐，從書架上取下來一本木版印刷的大字本《三字經》放在皇上面前。
另一個宮女将書本展開。
老師向皇上行了一個簡單的屈膝禮，在書案有端的矮幾上跪下來，花白長須有一部分垂到猩紅氈上。
他望着玉雕筆筒，向侍立的宮女使個眼色。
宮女取出來一把象牙尺子，放到他的面前。
他拿着象牙尺子，開始從“人之初”讀起，讀了四句便停住了。
他恭敬地告訴皇上，這是漢人兒童啟蒙必讀的一本書，書名《三字經》。
簡單介紹以後，他就用象牙尺子，一個字一個字指着教皇帝認字。
誦讀。
使他大為驚奇的是：他隻教了一遍，小皇帝竟然全能記住，可以用稚嫩的奶音背誦出來。
他風聞聖母皇太後十分聰慧，粗通漢文，猜想到必是太後教皇上讀過《三字經》。
但是宮中事他不敢打聽，隻稱頌皇帝是天生開國治世之主，聰明過人。
本來預定每天隻教四句，現在索性又教四句，共教了八句，而且每個字都認識清楚。
讀過了《三字經》以後，開學第一天上午的功課就算完了。
小皇上休息片刻，乘小轎返回宮中。
他先到清甯宮，向年長的清甯宮皇太後報告他放學回來了；随即奔進永福官，撲進母親的懷裡，告訴母親他今天如何寫字，如何讀書。
又說老師們都是老頭兒，如何向他叩頭，他坐着不動。
禮部和鴻胪寺的官兒們也向他叩頭。
他母親摟住他，十分激動。
想到他讀了書，将來親政，成為中國之主，不辜負她年輕守寡，教育幼主的萬般苦心，不覺滾出眼淚。
她吻了吻兒子的臉頰，用淡淡的口吻說： “我的兒呀，他們都在你面前叩頭是應該的，你是天生的滿、蒙、漢各族的臣民之主！” 這天中午，在三官廟中，以兩宮太後的名義，向為皇上啟蒙的四位滿漢師傅賜宴，禮部和鴻胪寺各有一位官員作陪。
雖然隻有簡單的幾樣葷素菜肴，一瓶薄酒，但這是皇恩，也就是官員們的無限榮耀，所以開宴之前，蒙師們都在樂聲中向北行了三叩頭禮。
酒宴開始不久，又一次樂聲大作。
滿漢官員們趕快肅立。
一位鴻胪寺官員朗朗宣布： “欽奉兩宮皇太後懿旨，賞賜禦前蒙師銀兩。
跪下，叩頭，山呼謝恩！” 四位蒙師立刻向北跪下。
一位禮部官員進來，雙手捧www.Tianyashuku.com着一個朱漆盤子，上邊放着四個黃布小包，喊道：“四位禦前蒙師接賞！”一位鴻胪寺官将四個黃布小包分給四位禦前蒙師，随後高聲贊禮： “叩頭！再叩頭！三叩頭！……謝恩！” 四位禦前蒙師感激涕零，顫聲齊呼：“謝恩！” 其實，每個黃布小包中隻有十兩銀子。
當時大清國制度草創，一切學習明朝。
對文臣正經恩賞，數目照例很少，其意義不在金銀實惠，而在榮耀。
從此以後，福臨每日上下午都到三官廟上學，從不間斷。
上午寫仿，讀漢文書；下午學寫滿洲的拼音字，讀漢文書。
福臨本來就相當聰明，加上他母親在宮中用心教育，入學前他已經認識了三四百字，所以入學後的進步特别迅速。
這種情況，首先使朝野各派人物增加了對幼主的向心力，把他看成了大清國的希望所在，同時也增加了聖母皇太後的政治分量。
福臨雖然尚在幼年，但是在傳統的思想和感情上他不僅是大清皇帝，也是兩黃旗的旗主。
從三官廟中傳出了幼主讀書聰慧的消息，使兩黃旗上下人等大為欣慰。
甲申年的初春，盛京城中，大清國的朝廷之上，就這樣始終保持着難得的甯靜氣氛。
可是到了三月下旬，由北京傳來的一連串緊急探報，突然間将盛京的甯靜氣氛打破，中國關内外的曆史也由此翻開了新的一頁。
她一方面感激多爾衮對她兒子的擁戴之功，佩服多爾衮是大清國的少有人才，另一方面也明白他是一個不好駕馭的權臣，在福臨長大親政之前，可能會有許多可怕的事情出現在她的面前。
她的心中常懷着深深的憂慮，既不能對不懂事的福臨吐露，也不能使任何人知道，甚至也不能向她的姑母清甯宮皇太後透露半句。
到了福臨上學的這一天，福臨由乳母和宮女們打扮整齊，在鳳凰門内坐上繡有幾條龍的黃緞暖轎，被擡往相距不遠的三官廟去。
轎子前後有侍衛保護。
乳母和幾個宮女跟随在後。
因為今天是開學之日，福臨在三官廟的大門内下了轎子之後，有禮部和鴻胪寺的幾位滿漢官員在院中跪接。
然後他被單獨帶進北房正間，乳母和宮女們到另外一個房屋中休息。
福臨在一張較矮的案子後南向而坐，小椅上鋪有繡龍黃緞墊子，背有黃緞椅搭。
院子裡簡單奏樂。
鴻胪寺官員和禮部官員進來，在皇上面前叩頭，然後兩位禮部官員在左右侍立，鴻胪寺官員出去将候立在學堂門外的四位禦前蒙師帶引進來。
師傅們在樂聲中向皇上行了一叩頭禮。
樂聲停止。
一位漢人禮部官員朗讀誦詞： 我大清國應運龍興，開疆拓土，統一遼東，撫綏蒙古諸部，臣服朝鮮半島，國基永固，物阜民康。
誕育我皇，天資過人，值此天暖日長、春和景明，欽遵兩宮太後懿旨，為皇上擇師授讀，使皇上進德修業，成為堯舜之主，上達天心，下符臣民之望。
福臨雖然在宮中已經學會簡單的漢語，對于禮部漢人官員所朗讀的這幾句開學頌詞卻連一句也聽不懂。
但是他記着母後的囑咐：隻是端坐不動，不要說話。
禮部官員朗讀了頌詞以後，退到一旁肅立。
鴻胪寺官員引導四位滿、漢禦前蒙師，在福臨的面前叩頭。
禮部官員在旁一一介紹，使福臨知道這都是他的師傅，從今天起将有兩位師傅教他讀漢字的書，一位教他讀寫“國字”（滿文），還有一位專教他用毛筆學寫漢字。
盡管這四位老師中有兩位都有花白頭發和胡須，但福臨驚奇地望着他們在畢恭畢敬地叩頭行禮，他卻穩坐不動。
他牢記着母後的叮囑：他是大清皇帝，是滿、蒙、漢和朝鮮的臣民之主，不能對任何人還禮。
師傅們行禮之後，禮部官員、鴻胪寺官員、皇帝的師傅們，肅靜退出。
進來兩個宮女，侍候小皇帝從正間受朝拜的座位上下來，走到内間，也就是福臨日後天天讀書寫字的地方。
靠南窗有一張紅漆描金小長桌，上鋪猩紅細氈，氈上擺放着文房四寶。
一個宮女将小皇帝抱起來放在鋪有黃緞繡龍厚墊的椅子上，又放了一個腳踏，使他的兩腳不會懸空。
等小皇帝坐穩以後，一個宮女打開了一件長方硯台，開始研墨。
另一個宮女将一個燃了木炭、擦得明亮耀眼的黃銅小手爐放在書案的右端，然後将牆角茶幾上的銅香爐點着，轉眼間細煙缭繞，滿屋清香。
專教寫漢字的師傅恭恭敬敬地進來，向皇上深深一躬，站在書案一端，取出準備好的一張寸字正楷仿紙，上邊寫道： 上大人，孔乙己。
化三千，七十士。
聖天子，一土宇。
這幾句話大概起于唐代，經過宋、元、明三朝。
鄉間蒙師教兒童寫字，習慣上寫這幾句話，取其筆畫簡單，容易書寫。
真正意義，沒人能完全說清。
按照大體偕韻，習慣上讀成三字一句。
“七十士”之後，本有“爾小生，八九子”等句，因為是教皇上寫字，所以都删去了，改成“聖天子，一土宇”二句。
雖然是泛泛的頌聖之詞，但是也反映出當時清國朝廷志欲吞滅整個中國的夢想。
尤其添上這最後二句，曾經得到輸政睿親王的微笑點頭。
教寫字的師傅跪在長桌右首的矮幾上，将仿紙攤在小皇上面前的紅氈上，按照三字一句，念了一遍，隻對最後二句解釋一下。
又将一張大小同樣的略帶米黃色的素紙蒙在上邊，又拿起一件雕有雙龍吐珠的碧玉鎮尺壓在紙的上端，然後教皇上如何執筆，如何膏筆。
下一步是告訴皇上每個字的“筆順”，他自己一邊講一邊寫個樣兒。
這一道程序講完以後，他将他那半透明的米黃色的素紙換了一張，請皇上試寫。
福臨第一次執筆寫字，感到新鮮有趣，又感到膽怯。
雖是描仿，那柔軟的筆毛卻很不聽話。
師傅有時不得不站立起來，走到他的背後，拿着他的小手，幫他寫一筆兩筆。
福臨将一篇仿紙寫了一半，趕快停下來在黃銅手爐上暖一陣手，然後接着描仿。
等到寫完以後，老師用宮女準備好的朱筆判仿。
凡是筆畫比較順當的地方都畫圓圈，有的地方畫了雙圈。
然後将判過的仿紙恭敬地放進黃緞的護書匣中，由宮女捧放在靠牆壁的紅漆架上。
到一定時候，這些用來筆判過的仿紙，不但要送給輔政睿親王看，也要呈給聖母皇太後親閱。
專教寫字的師傅退出以後，乳母帶着兩個宮女進來，将福臨抱下椅子，讓他同宮女們玩耍片刻，吃了一點兒點心，喝了兩三口熱茶。
教識漢字的老師進來了。
乳母帶着一部分宮女肅然退出，隻留下兩個宮女在室内侍候。
福臨又被抱起來坐到椅子上。
一個宮女遵照事前囑咐，從書架上取下來一本木版印刷的大字本《三字經》放在皇上面前。
另一個宮女将書本展開。
老師向皇上行了一個簡單的屈膝禮，在書案有端的矮幾上跪下來，花白長須有一部分垂到猩紅氈上。
他望着玉雕筆筒，向侍立的宮女使個眼色。
宮女取出來一把象牙尺子，放到他的面前。
他拿着象牙尺子，開始從“人之初”讀起，讀了四句便停住了。
他恭敬地告訴皇上，這是漢人兒童啟蒙必讀的一本書，書名《三字經》。
簡單介紹以後，他就用象牙尺子，一個字一個字指着教皇帝認字。
誦讀。
使他大為驚奇的是：他隻教了一遍，小皇帝竟然全能記住，可以用稚嫩的奶音背誦出來。
他風聞聖母皇太後十分聰慧，粗通漢文，猜想到必是太後教皇上讀過《三字經》。
但是宮中事他不敢打聽，隻稱頌皇帝是天生開國治世之主，聰明過人。
本來預定每天隻教四句，現在索性又教四句，共教了八句，而且每個字都認識清楚。
讀過了《三字經》以後，開學第一天上午的功課就算完了。
小皇上休息片刻，乘小轎返回宮中。
他先到清甯宮，向年長的清甯宮皇太後報告他放學回來了；随即奔進永福官，撲進母親的懷裡，告訴母親他今天如何寫字，如何讀書。
又說老師們都是老頭兒，如何向他叩頭，他坐着不動。
禮部和鴻胪寺的官兒們也向他叩頭。
他母親摟住他，十分激動。
想到他讀了書，将來親政，成為中國之主，不辜負她年輕守寡，教育幼主的萬般苦心，不覺滾出眼淚。
她吻了吻兒子的臉頰，用淡淡的口吻說： “我的兒呀，他們都在你面前叩頭是應該的，你是天生的滿、蒙、漢各族的臣民之主！” 這天中午，在三官廟中，以兩宮太後的名義，向為皇上啟蒙的四位滿漢師傅賜宴，禮部和鴻胪寺各有一位官員作陪。
雖然隻有簡單的幾樣葷素菜肴，一瓶薄酒，但這是皇恩，也就是官員們的無限榮耀，所以開宴之前，蒙師們都在樂聲中向北行了三叩頭禮。
酒宴開始不久，又一次樂聲大作。
滿漢官員們趕快肅立。
一位鴻胪寺官員朗朗宣布： “欽奉兩宮皇太後懿旨，賞賜禦前蒙師銀兩。
跪下，叩頭，山呼謝恩！” 四位蒙師立刻向北跪下。
一位禮部官員進來，雙手捧www.Tianyashuku.com着一個朱漆盤子，上邊放着四個黃布小包，喊道：“四位禦前蒙師接賞！”一位鴻胪寺官将四個黃布小包分給四位禦前蒙師，随後高聲贊禮： “叩頭！再叩頭！三叩頭！……謝恩！” 四位禦前蒙師感激涕零，顫聲齊呼：“謝恩！” 其實，每個黃布小包中隻有十兩銀子。
當時大清國制度草創，一切學習明朝。
對文臣正經恩賞，數目照例很少，其意義不在金銀實惠，而在榮耀。
從此以後，福臨每日上下午都到三官廟上學，從不間斷。
上午寫仿，讀漢文書；下午學寫滿洲的拼音字，讀漢文書。
福臨本來就相當聰明，加上他母親在宮中用心教育，入學前他已經認識了三四百字，所以入學後的進步特别迅速。
這種情況，首先使朝野各派人物增加了對幼主的向心力，把他看成了大清國的希望所在，同時也增加了聖母皇太後的政治分量。
福臨雖然尚在幼年，但是在傳統的思想和感情上他不僅是大清皇帝，也是兩黃旗的旗主。
從三官廟中傳出了幼主讀書聰慧的消息，使兩黃旗上下人等大為欣慰。
甲申年的初春，盛京城中，大清國的朝廷之上，就這樣始終保持着難得的甯靜氣氛。
可是到了三月下旬，由北京傳來的一連串緊急探報，突然間将盛京的甯靜氣氛打破，中國關内外的曆史也由此翻開了新的一頁。