第二章 謝頓計劃
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這項“翻譯”偶爾會有失真之處，也是不得已的情況下最好的辦法。
從現在開始，我們姑且認為首席發言者的确在說：“首先，我必須告訴你請你到這裡來的目的。
”而不再描述那是一個微笑、一個手部動作所代表的信息。
接着，首席發言者又說：“你從小到現在，幾乎都在努力鑽研精神科學，而且成績相當優秀，已經将老師能夠教給你的全部吸收。
現在，你和其他幾位同學，都可以成為見習發言者了。
” 書桌對面突然傳來一陣興奮的情緒。
“不――你必須冷靜地接受這個消息。
你一直希望有資格被選上，并且擔心自己落選。
事實上，希望與擔憂的情緒都是弱點。
你明知道自己夠資格，卻又不太敢承認，害怕會給人留下過分自信，因而不适合這份工作的印象。
這真是荒謬!最無可救藥的笨人，就是聰明卻沒有自知之明的人。
你對于自己的信心，其實也是你入選的原因之一。
” 坐在書桌對面的弟子松了一口氣。
“對，現在你的心情輕松許多，警戒也放松了，這樣才有辦法集中精神，才能夠了解我将要對你說的話。
記住，想要有效地發揮精神力量，并不需要将心靈繃得緊緊的。
對于探測器而言，那無異是一種空洞的精神狀态。
此外，你應該培養一種單純的心境，一種對自我的認知，一種無我的意識，如此任何情緒才能無所遁形。
我的心靈現在已經對你敞開，讓我們兩人都達到這種境界。
” 然後，他又繼續說：“當一名發言者并不容易。
其實，做一個心理史學家就不簡單，然而即使最優秀的心理史學家，也不一定夠格成為一名發言者，這兩者是有區别的。
發言者不僅要了解謝頓計劃的複雜數學結構，還必須與這個計劃及其目的相互共鳴；要熱愛這個計劃，并且将計劃當成自己的生命。
除此之外，還需要把它當作一位活生生的好朋友。
你知道這是什麼嗎?” 首席發言者的手擡起來，在書桌中央一個閃亮的黑色立方體上來回輕撫――那是一個毫不起眼的物件。
“不知道，發言者，我不知道。
” “你聽說過元光體嗎?” “這就是嗎?”聲音中充滿了驚訝。
“你以為它看起來應該更高貴、更令人敬畏是嗎?嗯，這也難怪。
它是帝國時代的産物，由謝頓時代的工匠制成。
近四百年來，它的表現都極為完美，從來不需要修理或調整。
這可以算是我們的運氣，因為就技術層面而言，第二基地沒有任何人懂得它的構造和原理。
”他輕輕一笑，又說，“第一基地的人也許有辦法複制一個，不過，當然絕不能讓他們知道。
” 他壓下書桌旁的一根操縱杆，室内便陷入一片黑暗。
不過在一瞬間之後，兩側的大幅牆壁便逐漸亮了起來。
開始的時候是珍珠般的白色光芒，然後各處又現出了模糊的暗影，最後暗影凝聚成清晰整齊的黑色字體。
那些字體構成了數不清的數學方程式，其間還穿插着許多蜿蜒的紅色線條，仿佛是幽暗森林中的血色河流。
“過來，孩子，站到牆壁前面來。
你的影子不會映在牆上，元光體輻射光線的方式非常特殊。
老實告訴你，我一點也不知道這種效應的原理，不過我可以肯定，你的影子不會出現在牆壁上。
” 他們一起站在光芒之中。
兩面牆的大小完全一樣，都是十英尺高、三十英尺寬，牆上布滿密密麻麻的蠅頭小字，連一寸的空隙也沒有。
“這還不是整個謝頓計劃，”首席發言者說，“如果想将整個計劃寫在這兩面牆上，方程式必須縮小到肉眼不可見的尺度――不過沒有這個必要。
你現在看到的，代表至今為止謝頓計劃的主要部分，你已經全都學過了，對不對？” “是的，發言者，我全部學過了。
” “你能辨識其中任何一部分嗎?”短暫的沉默之後，弟子舉起手來。
當他的手指指向牆壁時，一列列的方程式同時向下移動，直到他心中所想的那個函數級數挪到眼前。
僅僅是手指一個迅速而不經意的動作，就能如此精準，真是不可思議。
首席發言者發出輕笑聲：“你将發現元光體能與你的心靈調諧，今後，你還會發現這個小裝置有更多意想不到的功能。
對于你所選取的這個方程式，你有什麼心得?” 弟子支吾地說：“這是瑞格積分，利用整個行星的心理傾向分布，還有不穩定的情感模式，來表現行星上存在的兩種主要經濟階級――它的範圍也可以擴大為整個星區。
” “它的意義又是什麼呢?” “它代表張力的極限，因為在這裡――”弟子伸手一指，衆多的方程式随即同時衆多的方程式随即同時衆多的方程式随即同時衆多的方程式随即同時。
” “很好，”首席發言者道，“現在告訴我，你對這個結果有何感想――一個完美的傑作，對不對?” “絕對是的!” “錯了!并非如此。
”首席發言者的語氣突然變得異常嚴厲，“這是你第一個必須糾正的觀念。
謝頓計劃其實既不完整，也并非百分之百正确，反之，它隻是如今我們所能做到的最佳結果。
過去已經有十幾代的先
從現在開始，我們姑且認為首席發言者的确在說：“首先，我必須告訴你請你到這裡來的目的。
”而不再描述那是一個微笑、一個手部動作所代表的信息。
接着，首席發言者又說：“你從小到現在，幾乎都在努力鑽研精神科學，而且成績相當優秀，已經将老師能夠教給你的全部吸收。
現在，你和其他幾位同學，都可以成為見習發言者了。
” 書桌對面突然傳來一陣興奮的情緒。
“不――你必須冷靜地接受這個消息。
你一直希望有資格被選上，并且擔心自己落選。
事實上，希望與擔憂的情緒都是弱點。
你明知道自己夠資格，卻又不太敢承認，害怕會給人留下過分自信，因而不适合這份工作的印象。
這真是荒謬!最無可救藥的笨人，就是聰明卻沒有自知之明的人。
你對于自己的信心，其實也是你入選的原因之一。
” 坐在書桌對面的弟子松了一口氣。
“對，現在你的心情輕松許多，警戒也放松了，這樣才有辦法集中精神，才能夠了解我将要對你說的話。
記住，想要有效地發揮精神力量，并不需要将心靈繃得緊緊的。
對于探測器而言，那無異是一種空洞的精神狀态。
此外，你應該培養一種單純的心境，一種對自我的認知，一種無我的意識，如此任何情緒才能無所遁形。
我的心靈現在已經對你敞開，讓我們兩人都達到這種境界。
” 然後，他又繼續說：“當一名發言者并不容易。
其實，做一個心理史學家就不簡單，然而即使最優秀的心理史學家，也不一定夠格成為一名發言者，這兩者是有區别的。
發言者不僅要了解謝頓計劃的複雜數學結構，還必須與這個計劃及其目的相互共鳴；要熱愛這個計劃，并且将計劃當成自己的生命。
除此之外，還需要把它當作一位活生生的好朋友。
你知道這是什麼嗎?” 首席發言者的手擡起來，在書桌中央一個閃亮的黑色立方體上來回輕撫――那是一個毫不起眼的物件。
“不知道，發言者，我不知道。
” “你聽說過元光體嗎?” “這就是嗎?”聲音中充滿了驚訝。
“你以為它看起來應該更高貴、更令人敬畏是嗎?嗯，這也難怪。
它是帝國時代的産物，由謝頓時代的工匠制成。
近四百年來，它的表現都極為完美，從來不需要修理或調整。
這可以算是我們的運氣，因為就技術層面而言，第二基地沒有任何人懂得它的構造和原理。
”他輕輕一笑，又說，“第一基地的人也許有辦法複制一個，不過，當然絕不能讓他們知道。
” 他壓下書桌旁的一根操縱杆，室内便陷入一片黑暗。
不過在一瞬間之後，兩側的大幅牆壁便逐漸亮了起來。
開始的時候是珍珠般的白色光芒，然後各處又現出了模糊的暗影，最後暗影凝聚成清晰整齊的黑色字體。
那些字體構成了數不清的數學方程式，其間還穿插着許多蜿蜒的紅色線條，仿佛是幽暗森林中的血色河流。
“過來，孩子，站到牆壁前面來。
你的影子不會映在牆上，元光體輻射光線的方式非常特殊。
老實告訴你，我一點也不知道這種效應的原理，不過我可以肯定，你的影子不會出現在牆壁上。
” 他們一起站在光芒之中。
兩面牆的大小完全一樣，都是十英尺高、三十英尺寬，牆上布滿密密麻麻的蠅頭小字，連一寸的空隙也沒有。
“這還不是整個謝頓計劃，”首席發言者說，“如果想将整個計劃寫在這兩面牆上，方程式必須縮小到肉眼不可見的尺度――不過沒有這個必要。
你現在看到的，代表至今為止謝頓計劃的主要部分，你已經全都學過了，對不對？” “是的，發言者，我全部學過了。
” “你能辨識其中任何一部分嗎?”短暫的沉默之後，弟子舉起手來。
當他的手指指向牆壁時，一列列的方程式同時向下移動，直到他心中所想的那個函數級數挪到眼前。
僅僅是手指一個迅速而不經意的動作，就能如此精準，真是不可思議。
首席發言者發出輕笑聲：“你将發現元光體能與你的心靈調諧，今後，你還會發現這個小裝置有更多意想不到的功能。
對于你所選取的這個方程式，你有什麼心得?” 弟子支吾地說：“這是瑞格積分，利用整個行星的心理傾向分布，還有不穩定的情感模式，來表現行星上存在的兩種主要經濟階級――它的範圍也可以擴大為整個星區。
” “它的意義又是什麼呢?” “它代表張力的極限，因為在這裡――”弟子伸手一指，衆多的方程式随即同時衆多的方程式随即同時衆多的方程式随即同時衆多的方程式随即同時。
” “很好，”首席發言者道，“現在告訴我，你對這個結果有何感想――一個完美的傑作，對不對?” “絕對是的!” “錯了!并非如此。
”首席發言者的語氣突然變得異常嚴厲，“這是你第一個必須糾正的觀念。
謝頓計劃其實既不完整，也并非百分之百正确，反之，它隻是如今我們所能做到的最佳結果。
過去已經有十幾代的先