雜篇·天下第三十三

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至今沒有決斷。

    墨翟、禽滑厘的心意是好的,但他們的作為卻是錯的。

    他使後代的墨者必定要刻苦自勵,搞得腿上沒有肉,小腿上沒有汗毛,相互争進罷了。

    這樣亂天下有餘,治天下不足。

    雖然這樣,墨子是真想把天下治理好的人,即使求之不得,雖然累得形容憔悴不堪也不棄自己的主張,真是一位治國的賢能之士啊! 不累于俗(1),不飾于物(2),不苟于人(3),不忮于衆(4),願天下之安甯以活民命(5),人我之養,畢足而止(6),以此白心(7)。

    古之道術有在于是者,宋钘、尹文(8)聞其風而悅之。

    作為華山之冠以自表(9),接萬物以别宥為始(10);語心之容(11)(,),命之曰“心之行”,以聏合歡(12),以調海内,請欲置之以為主(13)。

    見侮不辱,救民之鬥,禁攻寝兵,救世之戰。

    以此周行天下,上說下教(14),雖天下不取,強聯而不舍者也(15),故曰上下見厭而強見也。

    雖然,其為人太多,其自為太少,曰:“請欲固置(16),五升之飯足矣。

    ”先生恐不得飽,弟子雖饑,不忘天下,日夜不休,曰:“我必得活哉!”圖做乎(17),救世之世哉!曰:“君子不為苛察(18),不以身假物。

    ”以為無益于天下者,明之不如已也(19),以禁攻寝兵為外,以情欲寡淺為内。

    其小大精粗,其行适至是而止。

     [注釋] (1)不累于俗:即《逍遙遊》中所說的“舉世譽之而不加勸,舉世非之而不加沮”意思。

    累,牽累。

     (2)不飾于物:即“定乎内外之分,辯乎榮辱之境”的意思。

    飾,掩飾。

     (3)劉師培、章炳麟謂苟作苛,不可從,不苟于人:指下文的“強聆而不舍”而言。

    不苟,不苟從。

     (4)忮(zhì):違逆,剛愎。

    即《齊物論》“大勇不忮”之忮,亦即下文的“以聏合歡,以調海内”。

     (5)安甯:沒有戰争。

    活民命:保住人民的性命。

    願天下句,指的是禁攻寝兵的意思。

     (6)人我養畢足而止:指的是情欲寡淺的意思。

     (7)白心:純潔内心,指掃除欲念,抱虛守靜,修養内心。

     (8)宋钘:即宋榮子,詳見《逍遙遊》注。

    尹文:姓尹名文,齊國人,稷下派人物,著有《尹文子》上下篇。

     (9)華山之冠:象華山那樣上下均平的帽子。

    郭象《注》“華山上下均平”。

    成《疏》、《釋文》亦略同即指心地均平象華山之冠的上下均平一樣。

     (10)别:指别而去之。

    宥:同囿、蔽。

    别宥,解蔽,丢掉成見。

    始:始端。

     (11)語心之容:心之用能包容。

     (12)聏(ér),崔本作腼,同軟,柔、和,歡:歡心。

     (13)之:指心之容,心之行。

     (14)上說下教:上指人主,統治者,下指百姓臣民。

     (15)強聒:人家不願聽的話,說個不停。

     (16)固置,謂辭不得當還必欲量之。

     (17)傲:皆解作大。

    “圖傲做乎,救士之士哉!”莊子稱贊宋尹之辭。

     (18)苛:不合理。

     (19)已:止。

     [譯文] 不受世俗所牽累,不以外物來掩飾,不苟從别人。

    不違逆衆志,希望天下安穩甯靜以保全人民的性命,别人和自己的奉養都知足就夠了,以這種觀點純潔内心,古時的道術,有屬這方面的。

    宋钘、尹文聽到這種治學風氣就喜歡它。

    制作象華山上下均平那樣的帽子來表明平等,應接萬物,以除去成見為開端;稱道内心的包容,稱作内心的行為,以柔和态度合别人的歡心,用來調和海内,請求以此作為建立學說的指導思想。

    受欺侮不以為是恥辱,以解救人民的争鬥;禁絕互相攻伐,停止戰事用兵,平息社會戰亂。

    以此周遊天下,上勸君主下勸臣民,雖然天下的人不采取,還要說個不停而不舍棄其主張。

    所以說上下都顯現厭煩卻強求相見。

    雖然這樣,他們為别人做得太多,為自己想得太少。

    說:“辭不得當還要必置,有五升米的飯就夠了。

    ”宋尹先生恐怕不得吃飽,弟子們雖然在饑餓中,也不忘天下人。

    他們日日夜夜不知道休止。

    他們說:“我們必得活命呀!”多麼高大的救世的人啊!他們還說:“君子不用不合理的觀點明察萬物,不使自身受外物的役使。

    ”認為對天下沒有益處的,闡明它還不如停止不做。

    他們把禁止攻伐停止戰争做為對外的活動,以減少情欲做為内心的修養。

    他們學說有的小大精粗,及其所述所行也就如此罷了。

     公而不黨(1),易而無私(2),決然無主(3),趣物而不兩(4),不顧于慮(5),不謀于知(6),于物無擇(7),與之俱往。

    古之道術有在于是者,彭蒙、田骈、慎到聞其風而悅之(8)。

    齊萬物以為首(9),曰:“天能覆之而不能載之,地能載之而不能覆之(10),大道能包之而不能辯之(11)。

    知萬物皆有所可,有所不可,故曰選則不遍(12),教則不至(13),道則無遺者矣(14)。

    ”是故慎到棄知去己(15),而緣不得已(16)。

    泠汰于物(17),以為道理。

    曰知不知(18),将薄知而後鄰傷之者也(19)。

    謑髁無任,而笑天下之尚賢也(20);縱脫無行,而非天下之大聖(21);椎拍烷斷(22)與物宛轉(23);舍是與非,苟可以免,不師知慮(24),不知前後,魏然而已矣(25)(,)。

    推而後行,曳而後往(26)。

    若飄風之還,若羽之旋,若磨石之隧(27)全而無非(28)動靜無過(29))(,)未嘗有罪(30)。

    是何故(31)?夫無知之物(32),無建(,)己之患(33),無(,)用知之累(34,動靜不離于理(35),是以終身無譽(36)。

    故曰至于若無知之物而已(37),無用賢聖。

    夫塊不失道(38)。

    豪桀相與笑之曰(39):“慎到之道(40),非生人之行,而至死人之理(41),适得怪焉(42)。

    ”田骈亦然,學于彭蒙,得不教焉(43)。

    彭蒙之師曰(44):“古之道人(45),至于莫之是、莫之非而已矣(46)。

    其風■然(47),惡可而言(48)?”常反人(49),不見觀(50),而不免于魭斷(51)。

    其所謂道非道(52),而所言之韪不免于非(53)。

    彭蒙、田骈、慎到不知道。

    雖然,概乎皆嘗有聞者也(54)。

     [注釋] (1)公:公正。

    黨:一作當,偏黨。

     (2)易:平易,平允。

     (3)決然:如水決于東則東流,決于西則西流的樣子,引申為随和。

    無主:指沒有自我偏見。

     (4)趣物而不兩:随物而趨沒有二意。

    趣,通趨。

     (5)不顧:指不顧于慮,不慮過去。

     (6)不謀于知:不用智慧,即指不謀其将來。

     (7)無擇:無選擇。

     (8)彭蒙:齊人。

    田骈:齊人。

    慎到:趙人。

    說:通悅。

     (9)齊:齊萬物之齊。

    首:首要。

     (10)覆:遮蓋,掩蓋。

     (11)包:包容辯:分辯。

     (12)選:選擇。

    偏:同遍,全。

     (13)不至:不能達到,不能備至。

     (14)無遺,無遺漏。

     (15)去已:抛開自己成見。

     (16)緣:因循,因順。

     (17)泠(Iing)汰:聽從自然,任其自然。

     (18)知不知:把知當作無知。

     (19)将:要,薄知:鄙薄知識。

    鄰傷:毀傷。

     (20)謑髁(xlkel):兒戲,随便的樣子。

    無任:無能力。

    尚賢:推選賢能。

     (21)縱脫:放任。

    無行:不修德行。

     (22)椎拍:推撲順遂。

    輐(wan)斷,即下文鲩斷,沒有棱角。

     (23)物:指事。

    宛轉:婉曲,相應變化。

     (24)師:用,任憑。

     (25)魏:通巍,獨立不動。

     (26)曳:拖。

     (27)隧:轉動,旋轉。

     (28)全,全面,整體。

    無非:無偏。

    全而無非:自全而入無非責。

     (29)動靜:運動靜止。

    無過:沒有過失。

     (30)未嘗有罪,不曾有什麼罪責。

     (31)是:這,此。

     (32)知:知覺,知識。

    物:物件,東西。

     (33)無建己之患:指沒有建立自己而産生敵對的憂患,這是指去己的思想。

     (34)無用知之累:指不用知慮就沒有牽累,用知則争,争則牽累,放棄知慮則無争,無争則無累。

    這講棄知的思想。

     (35)理:指規律。

     (36)無譽:任何罪都從譽生,無譽就無罪過,這是去譽的思想。

     (37)故曰:指慎子說的話。

    至:到達,達到。

    若:象。

    已:罷了。

     (38)塊:土塊。

    道:規律。

     (39)笑:譏笑。

     (40)道:學說。

     (41)生人:活人。

    行:施行。

    理:道理。

     (42)适得:理當,應當。

    怪:責怪,批評。

     (43)不教:不言之教。

     (44)彭蒙之師:猶彭蒙其
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