大司徒
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須休耕的地每家一百畝，種一年休耕一年的地每家二百畝，種一年休耕二年的地每家三百畝。
于是分配從事土地生産的職業，确定守護地産的官職，制定從事土地生産應交的稅，而分别[命令官民各自]恪盡本職，以此作為有關地政的法則，而準備執行[王的]政令。
用十二項救濟災荒的政策聚集萬民：一是借貸種子和糧食[給災民]，二是減輕賦稅，三是減緩刑罰，四是免除力役，五是放松[關市山澤的]禁令，六是免除關市之稅，七是簡省吉禮，八是簡省喪禮，九是收藏起樂器而不演奏，十是[簡化婚禮以促使]多嫁娶，十一是求索[已廢棄祭祀的]鬼神[而重修祭祀]，十二是鏟除盜賊。
用六項使萬民安定而繁衍生息的政策養育萬民：一是慈愛幼兒，二是贍養老年人，三是拯救窮困的人，四是救助貧窮的人，五是寬免殘疾人的賦役，六是[公平分派賦役]使富人安心。
用六種傳統風俗使萬民安居：一是使房屋堅固，二是使墳墓按族分布，三是團結異姓兄弟，四是使鄉裡子弟相連合而從師學習，五是團結朋友，六是使民衣服相同。
[周曆]正月初一，開始向各諸侯國和王畿内的采邑宣布教法，把形成文字的教法懸挂在象魏上，讓萬民觀看教法，過十天而後收藏起來。
于是在各諸侯國和王畿内的采邑施行教法，讓他們各用以教育所治理的人民。
令五家組成一比，使他們互相擔保。
五比組成一闾，使他們[有事]可以互相托付。
四闾組成一族，使他們有喪葬事互相幫助。
五族組成一黨，使他們[有災荒]互相救助。
五黨組成一州，使他們互相周濟。
五州組成一鄉，使他們[對鄉中的賢者]以賓客之禮相待。
在各諸侯國和王畿内采邑分配十二種職業，用以成就萬民[的生計]：一是種谷物，二是種瓜果，三是開發山林川澤的材物，四是畜牧業，五是手工業，六是商業，七是紡織業，八是采集業，九是做雇工，十是[做學士]學習道藝，十一是世代相傳的專業，十二是在官府服務。
用三方面内容來教育萬民，而薦舉賢能者。
一是六德：明白事理、愛人及物、通達而能預見、适時決斷、言談發自内心、剛柔适宜。
二是六行：孝敬父母、友愛兄弟、和睦九族、親愛姻戚、信任朋友、救濟貧窮。
三是六藝：五類禮義、六種歌舞、五種射法、五種駕馭車馬法、六種造字法、九種數學計算法。
用實行于鄉中的八種刑罰糾察萬民：一是針對不孝的刑罰，二是針對不和睦九族的刑罰，三是針對不親愛姻戚的刑罰，四是針對不友愛兄弟的刑罰，五是針對不信任朋友的刑罰，六是針對不救濟貧困的刑罰，七是針對制造謠言的刑罰，八是針對暴亂之民的刑罰。
用五禮防止萬民的詐僞而教他們符合中正，用六樂防止萬民的情欲而教他們心地平和。
凡萬民不服從教化而有争訟的，就與地方官一同聽取而加以評斷，其中有觸犯刑律的，就交給司法官審理。
祭祀五帝，就奉進牛牲，進獻經過豚解的牲體。
祭祀先王也這樣做。
接待大賓客，命令在野外修整道路、積聚糧草[以待賓客到來]。
有大喪，率領六鄉為喪事服役的徒衆，拴系六條大繩在柩車上[以便拉柩車]，而負責指揮。
大征伐，大田獵，用旗召集萬民，而負責指揮徒衆。
如果國家有大事故，就召集萬民到王宮門前[待命]，并命令無符節的人不得在全國各地任意通行。
遇到大災荒或疾病大流行的年頭，就命令諸侯國遷移災民、百通米糧、放寬[關市和山澤的]禁令、免除力役、減輕租稅、寬緩刑罰。
[夏曆]年終，命令所屬官員明白審慎地整理文書資料而上報。
[夏曆]正月初一，命令教官們說：“各自恪盡你們的職守，努力做好你們的工作，而聽從王的命令。
如有失誤，國家自有常刑處置。
”
于是分配從事土地生産的職業，确定守護地産的官職，制定從事土地生産應交的稅，而分别[命令官民各自]恪盡本職，以此作為有關地政的法則，而準備執行[王的]政令。
用十二項救濟災荒的政策聚集萬民：一是借貸種子和糧食[給災民]，二是減輕賦稅，三是減緩刑罰，四是免除力役，五是放松[關市山澤的]禁令，六是免除關市之稅，七是簡省吉禮，八是簡省喪禮，九是收藏起樂器而不演奏，十是[簡化婚禮以促使]多嫁娶，十一是求索[已廢棄祭祀的]鬼神[而重修祭祀]，十二是鏟除盜賊。
用六項使萬民安定而繁衍生息的政策養育萬民：一是慈愛幼兒，二是贍養老年人，三是拯救窮困的人，四是救助貧窮的人，五是寬免殘疾人的賦役，六是[公平分派賦役]使富人安心。
用六種傳統風俗使萬民安居：一是使房屋堅固，二是使墳墓按族分布，三是團結異姓兄弟，四是使鄉裡子弟相連合而從師學習，五是團結朋友，六是使民衣服相同。
[周曆]正月初一，開始向各諸侯國和王畿内的采邑宣布教法，把形成文字的教法懸挂在象魏上，讓萬民觀看教法，過十天而後收藏起來。
于是在各諸侯國和王畿内的采邑施行教法，讓他們各用以教育所治理的人民。
令五家組成一比，使他們互相擔保。
五比組成一闾，使他們[有事]可以互相托付。
四闾組成一族，使他們有喪葬事互相幫助。
五族組成一黨，使他們[有災荒]互相救助。
五黨組成一州，使他們互相周濟。
五州組成一鄉，使他們[對鄉中的賢者]以賓客之禮相待。
在各諸侯國和王畿内采邑分配十二種職業，用以成就萬民[的生計]：一是種谷物，二是種瓜果，三是開發山林川澤的材物，四是畜牧業，五是手工業，六是商業，七是紡織業，八是采集業，九是做雇工，十是[做學士]學習道藝，十一是世代相傳的專業，十二是在官府服務。
用三方面内容來教育萬民，而薦舉賢能者。
一是六德：明白事理、愛人及物、通達而能預見、适時決斷、言談發自内心、剛柔适宜。
二是六行：孝敬父母、友愛兄弟、和睦九族、親愛姻戚、信任朋友、救濟貧窮。
三是六藝：五類禮義、六種歌舞、五種射法、五種駕馭車馬法、六種造字法、九種數學計算法。
用實行于鄉中的八種刑罰糾察萬民：一是針對不孝的刑罰，二是針對不和睦九族的刑罰，三是針對不親愛姻戚的刑罰，四是針對不友愛兄弟的刑罰，五是針對不信任朋友的刑罰，六是針對不救濟貧困的刑罰，七是針對制造謠言的刑罰，八是針對暴亂之民的刑罰。
用五禮防止萬民的詐僞而教他們符合中正，用六樂防止萬民的情欲而教他們心地平和。
凡萬民不服從教化而有争訟的，就與地方官一同聽取而加以評斷，其中有觸犯刑律的，就交給司法官審理。
祭祀五帝，就奉進牛牲，進獻經過豚解的牲體。
祭祀先王也這樣做。
接待大賓客，命令在野外修整道路、積聚糧草[以待賓客到來]。
有大喪，率領六鄉為喪事服役的徒衆，拴系六條大繩在柩車上[以便拉柩車]，而負責指揮。
大征伐，大田獵，用旗召集萬民，而負責指揮徒衆。
如果國家有大事故，就召集萬民到王宮門前[待命]，并命令無符節的人不得在全國各地任意通行。
遇到大災荒或疾病大流行的年頭，就命令諸侯國遷移災民、百通米糧、放寬[關市和山澤的]禁令、免除力役、減輕租稅、寬緩刑罰。
[夏曆]年終，命令所屬官員明白審慎地整理文書資料而上報。
[夏曆]正月初一，命令教官們說：“各自恪盡你們的職守，努力做好你們的工作，而聽從王的命令。
如有失誤，國家自有常刑處置。
”