第三章 怎樣運用口語
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，我們是不是應當吸收新的詞彙呢？一定要吸收。
“抗美援朝”，“愛國衛生運動”，都是幾年前所沒有的，而現在已成為盡人皆知的，我們怎能不用呢。
它們已經成為大家口頭上的，而且沒有别的詞彙可以代替它們，它們也就都現成。
可是要當心，要用一個新的詞彙，必須先十分明白了它，千萬别似懂不懂就亂用。
“檢查”是“檢查”，“檢讨”是“檢讨”，不能随便将就。
自己不明白一個字一個詞，就趕緊去向别人讨教，千萬别不懂假充懂，那最誤事！ 說到這兒，我又想起那些發愁詞彙缺乏的同志們。
我看哪，他們心中也許有許多詞彙，可是一到用的時候就抓了瞎，到底這個詞怎幺講呢？不用它吧，不行；用吧，心裡沒底！所以他們發了愁。
假若他們平日有“不明白就問”的習慣，他們一定用不着這樣發愁。
把平日口頭上說的詞彙都重新檢查一下，看看到底真明白了多少，也許是個好辦法。
不明白的趕緊去問。
我們要運用口語，就不能不用口頭上的新名詞，要用它們就須先明白它們。
不這幺辦，我們不易豐富自己的語言。
以上是由用字用詞上講怎幺運用口語。
以下另說兩件事：（一）應否用土話。
口語裡有許多土話；土話在一個地方現成，在另一個地方就不現成，或甚至完全不懂，所以我們用土話的時候得考慮一下。
我們頂好用普通話寫文章，少用或不用土話。
我們全國都正在進行推廣普通話的運動，所以我們寫文章也該用普通話。
這是我們的一個政治任務。
不會說普通話怎辦呢？隻有一個辦法——學。
（二）造句。
從造句上說，我們也要遵照口語的句法。
一般的說，中國話在口頭上是簡單幹脆的，不多用老長老長的句子。
我們往往愛犯造長句的毛病，不但念起來不自然，不悅耳，不易懂，而且有把自己也繞胡塗了的危險——自己已繞胡塗，讀者就更胡塗了。
按照我的經驗，我總是先把一句話的意思想全，要是按照這點意思去造句呢，我也許需要一句很長很長的話；于是，我就用口語的句法重新去想，看看用口頭上的話能不能說出那點意思，和口頭上的話怎樣說出那點意思。
我往往把一個長句子分成好幾個短句來說，既能把意思說明白，而且說得很自然，挺帶勁，不拖泥帶水。
用這個方法造句，寫出來的一篇東西雖不能完全是口語，可是大緻都能接近口語了。
思想盡管深，能用普通的句法說出來，思想就變成誰都能明白的事兒了。
“抗美援朝”，“愛國衛生運動”，都是幾年前所沒有的，而現在已成為盡人皆知的，我們怎能不用呢。
它們已經成為大家口頭上的，而且沒有别的詞彙可以代替它們，它們也就都現成。
可是要當心，要用一個新的詞彙，必須先十分明白了它，千萬别似懂不懂就亂用。
“檢查”是“檢查”，“檢讨”是“檢讨”，不能随便将就。
自己不明白一個字一個詞，就趕緊去向别人讨教，千萬别不懂假充懂，那最誤事！ 說到這兒，我又想起那些發愁詞彙缺乏的同志們。
我看哪，他們心中也許有許多詞彙，可是一到用的時候就抓了瞎，到底這個詞怎幺講呢？不用它吧，不行；用吧，心裡沒底！所以他們發了愁。
假若他們平日有“不明白就問”的習慣，他們一定用不着這樣發愁。
把平日口頭上說的詞彙都重新檢查一下，看看到底真明白了多少，也許是個好辦法。
不明白的趕緊去問。
我們要運用口語，就不能不用口頭上的新名詞，要用它們就須先明白它們。
不這幺辦，我們不易豐富自己的語言。
以上是由用字用詞上講怎幺運用口語。
以下另說兩件事：（一）應否用土話。
口語裡有許多土話；土話在一個地方現成，在另一個地方就不現成，或甚至完全不懂，所以我們用土話的時候得考慮一下。
我們頂好用普通話寫文章，少用或不用土話。
我們全國都正在進行推廣普通話的運動，所以我們寫文章也該用普通話。
這是我們的一個政治任務。
不會說普通話怎辦呢？隻有一個辦法——學。
（二）造句。
從造句上說，我們也要遵照口語的句法。
一般的說，中國話在口頭上是簡單幹脆的，不多用老長老長的句子。
我們往往愛犯造長句的毛病，不但念起來不自然，不悅耳，不易懂，而且有把自己也繞胡塗了的危險——自己已繞胡塗，讀者就更胡塗了。
按照我的經驗，我總是先把一句話的意思想全，要是按照這點意思去造句呢，我也許需要一句很長很長的話；于是，我就用口語的句法重新去想，看看用口頭上的話能不能說出那點意思，和口頭上的話怎樣說出那點意思。
我往往把一個長句子分成好幾個短句來說，既能把意思說明白，而且說得很自然，挺帶勁，不拖泥帶水。
用這個方法造句，寫出來的一篇東西雖不能完全是口語，可是大緻都能接近口語了。
思想盡管深，能用普通的句法說出來，思想就變成誰都能明白的事兒了。
