卷二十八 内政部二 科舉

為度每房卷帙八百餘本約須兼旬始可了一首場查例載大省于九月十五日内揭曉不得匆促攢辦等語近科揭曉之期往往是旱早此次欽遵新奉　谕旨主考官須将落卷全行校閱江南卷帙最繁則揭曉之期自應照例以九月十五日為斷如臨時尚虞匆促或再仰懇　聖恩寬展數日總不出九月中旬之期庶主考房官均得悉心細閱真才自不緻有遺矣至士子敦品自愛者固多而希圖幸獲者亦複不少科場搜檢自當從嚴惟人數至一萬數千之多難保全無遺漏且往往因搜檢而愈形擁擠因擁擠而不免稽遲查嘉慶癸酉科江南鄉試因首場封門太遲奏請議處是于認真搜檢之中又須不日時方為得體臣查夾帶之弊約有三端一則專帶文中典故以及經解策料雖有所取資而尚須運用一則坊刻小本成文之類明知不可抄襲隻圖采掇成篇一則分倩多人将四書題文全行制就帶入場見題即抄不費思索聞近科以此幸獲者頗不乏人是以平時言館地者教讀之外别有作文席面每撰一篇自二三百文至洋錢一圓不等文名愈着之士攬作愈多則衆人争托其名以售文藝大半脫胎錄舊并非獨出心裁而一篇或售賣兩家一稿又傳抄數手如斯之類必犯雷同但簾官眼力不齊雷同者未必均在一房故有通篇一樣之文此中而彼黜者臣前在江西典試取中之文已經發刻及搜閱落卷竟查出許多雷同将已刻者複經黜去雖彼時未被幸獲而事後無所示懲究恐不知自愛之徒仍存僥幸萬一之想查錄舊幸中例有斥革之條但闱墨祇刻前魁其通榜中式之文榜後即已解部未必人人得見即間有錄舊雷同之卷而事無左證孰肯壞其已成之名是以剿襲幸售仍無忌憚惟于場内閱卷之際對出雷同即記檔冊于撤闱後加以懲儆庶可杜其惡習且本科欽遵　谕旨将落卷通行校閱雷同剿襲者更無所逃臣請移行主考簾官記其字号揭曉之後移臣查辦除策學援引語句毋庸議外其四書經文雷同至三行以上者正途貢監生員照考案事例以次降等罰令對讀若系俊秀監生以後不許應試至全篇雷同剿襲者毋論正途俊秀監行斥革永不準考如此則士子皆有畏憚之心不敢錄舊而倩人作文者恐其無益有害則懷挾之弊似可立除而真才輩出矣 請陝甘鄉試分闱并分設學政疏 左宗棠 竊維甘肅地處西北邊荒舊隸陝西行省統轄康熙年間拓地日廣始設甘肅巡撫駐臨洮乾隆年間又改臨洮為蘭州府後設總督駐之兼管巡撫事地當西陲沖要南北界連藩服荒服漢蒙回番雜處其間謠俗異宜習尚各别漢敦儒術回習天方蒙番崇信佛教古至今未之有改置省以來諸凡建設或創或因于武備尚詳而文治獨其異于各省者兩大端各省除壞地毘連一水可通之安徽一省鄉試歸并江南取中士子久習為常此外均就全省适中督撫駐處所設立貢院屆期考官入闱校閱照額取中獨甘省距陝道阻且長而鄉試必須赴陝陝甘學政遠駐陝西三原三年一度按臨甘肅舉行歲科兩試均與各省不同故自改建省治以來甘肅士人經明行修能自淑其鄉裡者尚不乏人至巍科上第以文章經濟取重當世者概不多見非各省皆知稽古之力争自濯磨甘肅士人獨安固陋不求聞達也計甘肅府廳州縣距陝近者平慶泾鞏秦階兩道約八九百裡千裡蘭州一道近者一千三四百裡遠者一千六七百裡蘭州迤西涼州甘州西甯迤北甯夏遠或二千餘裡或三千裡至肅州安西一道則三千裡或四千裡鎮迪一道更五六千裡不等邊塞路程窵遠又兼驚砂亂石足礙馳驅較中原行路之難奚翅倍蓰士人赴陝應試非月餘兩月之久不達所需車雇價飲食刍諸費旅費卷費小者數十金多者百數十金其赴鄉試與東南各省舉人赴會試勞費相等故諸生附府廳州縣學籍後竟有畢生不能赴鄉試者窮經皓首一試無緣良可慨矣軍興以來學臣不按臨甘肅者已餘十稔幸前學臣許振祎不避艱險以次按試生童踴躍歡呼迎拜馬首計補行各屆歲科諸試取入新生不下萬人而從前取進生員尚不在内徒以資斧無措不能遠行加之夏秋暑雨水潦縱橫有無從問津者有中道迍邅緻場期廢然而返者有資斧耗盡抑郁成疾以殁者其得抵陝完試事者不及三千人然則甘肅士子之赴鄉試者合新舊諸生計之不過十之一二而已臣自肅州凱旋曆甘涼各郡途間見諸生迎谒道左初疑其秋試被放者比詢以試事則佥稱無力赴陝不知其詳言已欷歔不絕慰谕遣之前接準學臣許振祎咨送甘肅赴試士子公懇分闱呈詞當行兩司議詳昨由肅陝旋後又據紳士前刑部主事滕烜道員曹炯及漢回士紳等聯名呈稱捐建貢院擇定袖川門外地基籌備磚瓦材木已有頭緒請援照湖廣雲貴鄉試分闱取中前來并稱甘省武試本系分闱文試宜可仿照懇求具　奏 臣惟湖廣雲貴等省鄉試道路險遠曆蒙　列聖恩旨分闱取中士林感頌至今茲甘肅陝赴鄉試道路險遠較各省數倍有加　皇上一視同仁轸念士人赴試維艱傥　恩允分闱取中俾邊徹寒微得照各省一律就近應試則投戈講藝士氣奮興　文治之隆可計日而待也惟是分闱取中額數應定若幹難以拟議陝甘鄉闱向系合兩省取中從未分析茲甫議分闱取中若将兩省額數平分各占一半則陝省應試人員向多于甘省現且有增無減甘肅如占額一半緻陝西中額頓形減少殊非情理之平若照臣度隴之初奏準甘肅取中二十一名成案計算無論當時因賊氛正熾赴試人稀一時權宜酌拟本非甘省定額況當隴境肅清應試士人自必增多數倍而中額僅此翻緻向隅亦無是理若按照永廣中額部章計算甘肅軍興以來各府廳州縣派捐糧料饷需均值人物雕殘市價翔貴之時調核各廳州縣曆年案卷稽核捐輸之為數甚巨而又限于部議永廣中額不得過十名定章無從推廣此拟議中額鮮可依據之實情也溯考從前兩省合中時道光丁酉己亥鹹豐壬子等科甘肅每榜曾取中三十餘名同治九年庚午科鄉試臣接陝西撫臣蔣志章緘稱主考評場中試卷甘肅獨優殊嫌額滿本年癸酉科鄉試據陝西藩司譚锺麟禀主考所論亦同是陝甘文風無容軒轾而甘肅分闱後人文日新月盛尤在意中合無仰懇　皇上天恩逾格　特準比照各中省額最少之貴州每科取中四十名滿營應試士子每科取中二名合共四十二名作為定額遇　簡放主考學政之年另　簡甘肅正副考官各一員甘肅學政一員俾合省士子得以就近鄉試而歲科按屆舉行學臣得免跋涉之勞生童得以時親承訓迪習舊學而啟新知不獨邊方士習文風可期丕振已也臣自西征以來目民俗陵夷泯棼日甚不但劫殺争奪視為故常動辄嘯聚多人恣為不法而民間倫紀不明禮教久斁幹名犯義之案誅不勝誅緣地雜華戎習俗漸染日深正恐夏變為夷靡所止極不得已設局鄂省刊刻四書五經小學善本分布各府州廳縣師行所至饬設立漢回義塾分司訓課冀耳濡目染漸移陋習仍複華風迩來漢民敦崇儒術誦習六經回民亦頗知向慕争前設立義塾延師課讀儒書前學臣許振祎次第按臨多方激厲回生得附學籍貢成均者所在不乏益欣欣然以得附宮牆為意外榮幸食桑黮而懷好音斯其時乎若荷　皇恩允其分闱就試屆時簡派學政按期校閱則經正民興邊氓長治久安之效基于此矣臣亦知聖賢之學不在科名士之志于學者不因科名而始勸然非科名無以勸學非勸學則無讀書明理之人望其轉移風化同我太平無以緻之固非謂科第文章足以歆動庸耳俗目兼可博取名譽也愚見所及謹以附陳 論科舉 科舉敝政乎科舉法之最善者也古者世卿春秋譏之譏世卿所以立科舉也世卿之敝世家之子不必讀書不必知學雖騃愚淫佚亦循例入政則求讀書求知學者必少如是故上無才齊民之裔雖複讀書雖複知學而格于品第末從得官則求讀書求知學者亦少如是故下無才上下無才國之大患也科舉立斯二敝革矣故世卿為據亂世之政科舉為升平世之政 古者科舉皆出學校學校制廢而科舉始敝矣古者家有塾黨有庠術有序國有學長有黨正遂師鄉大夫皆其地之教師也見于周禮者皆言掌其地之教令王制所記有秀士選士俊士進士之号當其為秀士也家黨術鄉教之國語齊桓公内正之法正月之朔鄉長複事君親問焉曰于子之鄉有居處好學慈孝于父母聰慧賢仁發聞于鄉裡者有則以告有而不以告謂之蔽明其罪五有司已于事而竣公又問焉曰于子之鄉有奉養殷肱之力秀出于衆者有則以告有而不以告是謂蔽賢其罪五役官及五屬大夫複事公問之如初五屬大夫退而修政于其屬屬退而修縣縣退而修鄉鄉退而修卒卒退而修邑邑退而修家是故匹夫有善可得而舉也啟超案屬縣鄉卒邑家以周禮管子證之則皆使教于其地者當其為選士也司徒教之當其為俊士也大樂正教之故升秀士于司徒者鄉大夫也尚書大傳七十而緻仕老其鄉裡大夫為父師士為少師歲事已畢餘子皆入學啟超案古者鄉官皆以其鄉人為之然則鄉者皆老于其鄉之大夫也升選士于學者司徒也升俊士于司馬而告于王者大樂正也居處相迩耳目相習為之師者當平居之時于士之德行道藝孰高孰下孰賢孰不肖固已孰察之而饫知之及大比之日書其賢者與其能者教之有素非漫然決優劣于一二日之間而已自漢以後得天下者皆于馬上庠序之事未遑京師大學猶且議數十年不能定郡國之間尤無聞焉故雖有鄉舉裡選之名而于古人良法美意殆稍稍澌滅矣是以天子不能教士而惟立一榮途為之标準以誘之天下之士趨焉班孟堅所謂利祿之路然矣于其時也或有碩儒巨子出乎其間代司徒樂正之權行學校之事綴學小生焉萃焉禀而受之至其人才盛衰則恒視國家所立之标準或善或不善以為差雖然取士之與教士既分其途則雖其所立标準極盡善美而于得人抑已難矣故兩漢辟舉之法其流弊乃至變為九品中正學校不立有司未嘗有人才之責一旦以考校賓興之事而受成于渺不相屬之刺史守相其安從知之而安從舉之是以不考實行專采虛望末流所屆乃至寒門貴族劃若鴻溝鄉舉裡選之敝極于時矣隋唐以後科制代興慮郡