01 古文是何時死的？
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準，四方的人自然會開學堂，自然會把子弟送去讀古書，作科舉的文章。
政府可以不費一個錢的學校經費，就可以使全國少年人的心思精力都歸到這一條路上去。
漢武帝到現在，足足的二千年，古體文的勢力也就保存了足足的二千年。
元朝把科舉停了近八十年，白話的文學就蓬蓬勃勃的興起來了；科舉回來了，古文的勢力也回來了，直到現在，科舉廢了十幾年了，國語文學的運動方才起來。
科舉若不廢止，國語的運動決不能這樣容易勝利。
這是我從二千年的曆史裡得來的一個保存古文的秘訣。
科舉的政策把古文保存了二千年。
這固然是國語文學的大不幸。
但我們平心而論，這件事也未嘗沒有絕大好處。
中國的民族自從秦、漢以來，土地漸漸擴大，吸收了無數的民族。
中國的文明在北方征服了匈奴、鮮卑、拓跋、羌人、契丹、女真、蒙古、滿洲，在南方征服了無數小民族，從江、浙直到湖、廣，從湖、廣直到雲、貴。
這個開化的事業，不但遍于中國本部，還推廣到高麗、日本、安南等國。
這個極偉大開化事業，足足費了兩千年。
在這兩千年之中，中國民族拿來開化這些民族的材料，隻是中國的古文明。
而傳播這個古文明的工具，在當日不能不靠古文。
故我們可以說，古文不但做了二千年中國民族教育自己子孫的工具，還做了二千年中國民族教育無數亞洲民族的工具。
這件事業的偉大，在世界史上沒有别的比例。
隻有希臘羅馬的古文化，靠着拉丁文做教育的工具，費了一千年的工夫，開化北歐的無數野蠻民族：隻有這一件事可以說是有同等的偉大。
這兩件事—中國古文明開化亞東，與歐洲古文明開化歐洲，—是世界史上兩件無比的大事。
但是有一個大不同之點。
歐洲各民族從中古時代爬出來的時候，雖然還用拉丁文做公用的文字，但是不久意大利就有國語的文學了，不久法國、英國、西班牙、德國也有國語的文學了，不久北歐、東歐各國也都有國語的文學了。
拉丁文從此“
政府可以不費一個錢的學校經費，就可以使全國少年人的心思精力都歸到這一條路上去。
漢武帝到現在，足足的二千年，古體文的勢力也就保存了足足的二千年。
元朝把科舉停了近八十年，白話的文學就蓬蓬勃勃的興起來了；科舉回來了，古文的勢力也回來了，直到現在，科舉廢了十幾年了，國語文學的運動方才起來。
科舉若不廢止，國語的運動決不能這樣容易勝利。
這是我從二千年的曆史裡得來的一個保存古文的秘訣。
科舉的政策把古文保存了二千年。
這固然是國語文學的大不幸。
但我們平心而論，這件事也未嘗沒有絕大好處。
中國的民族自從秦、漢以來，土地漸漸擴大，吸收了無數的民族。
中國的文明在北方征服了匈奴、鮮卑、拓跋、羌人、契丹、女真、蒙古、滿洲，在南方征服了無數小民族，從江、浙直到湖、廣，從湖、廣直到雲、貴。
這個開化的事業，不但遍于中國本部，還推廣到高麗、日本、安南等國。
這個極偉大開化事業，足足費了兩千年。
在這兩千年之中，中國民族拿來開化這些民族的材料，隻是中國的古文明。
而傳播這個古文明的工具，在當日不能不靠古文。
故我們可以說，古文不但做了二千年中國民族教育自己子孫的工具，還做了二千年中國民族教育無數亞洲民族的工具。
這件事業的偉大，在世界史上沒有别的比例。
隻有希臘羅馬的古文化，靠着拉丁文做教育的工具，費了一千年的工夫，開化北歐的無數野蠻民族：隻有這一件事可以說是有同等的偉大。
這兩件事—中國古文明開化亞東，與歐洲古文明開化歐洲，—是世界史上兩件無比的大事。
但是有一個大不同之點。
歐洲各民族從中古時代爬出來的時候，雖然還用拉丁文做公用的文字，但是不久意大利就有國語的文學了，不久法國、英國、西班牙、德國也有國語的文學了，不久北歐、東歐各國也都有國語的文學了。
拉丁文從此“
