十八、青年就業問題

arjobs），其意義便是可以穿着整潔的衣服而工作的職業，以别于一般勞工必須穿着油污的工人服裝并使雙手污垢的工作。

     其實，隻要是正當的職業，則無所謂體面與不體面。

    在此勞工神聖的時代，所謂白領工作的基層從業者，如繕寫員、事務員、小學教師等，其地位與報酬都不見得能與技術工人比拟。

    許多青年在不能不辍學而充當學徒時，往往甯充商店的學徒，而不願充工廠的學徒，殆亦中了體面或白領觀念的毒，其實為着許多人的技能與前途打算，此一觀念實應首先打破。

     在不正當的心理作用消除後，且按照上述的擇業出發點，酌舉若幹比較重要的具體問題，以供青年們的考慮： 一、關于職業的要點與特性者： 拟擇的職業是否有利于社會？它有無不道德的影響？它是否對于社會的利益有最大的補助？ 此一職業以何種活動為其最大的特征？擇業者對于此種活動是否喜歡？ 此一職業應如何入手？ 二、關于職業所需的條件與準備者： 加入此一職業者的最低年齡為何？ 此一職業是否需要特殊的體格條件，如高度、重量、體力、目力、聽力等？ 此一職業是否需要超過平均的智慧？ 此一職業是否需要特殊的技能，如音樂、繪畫或書法 此一職業是否需要應付他人的才能，如領導他人或勸服他人之能力等？ 此一職業需要何種特性，如禮貌、判斷力、規律、持恒、忍耐、創意、急智等？ 此一職業需要何等程度之普通教育？ 何種研究對于此一職業的準備最有用？ 為準備擔任此一職業，除普通教育外，必須經過多少時日的專業訓練？此種專業訓練何處可以獲得與如何獲得？ 此一職業是否要經過學徒的階段？如必須充當學徒，則需時幾何？ 此一職業是否需要政府的特許？ 在加入此一職業後，約需經過幾年始能熟練和鞏固其地位？ 何種經驗有助于此一職業的準備？此種經驗能否于課餘時間或年假暑假中獲得？ 三、關于職業的工作狀況者： 工作的時間在日間或在夜間？此項時間是否一成不變？ 工作環境是否愉快？ 工作對于健康與安全有無危險？如有之，究為何種，且有無防備方法？ 工作的種類是否每日固定不變？ 是否單獨工作，或須與他人共同工作？ 此一職業是否終年繼續，或僅為季節性？ 四、關于職業的待遇與前途者： 此一職業之報酬通常為按件的抑為按時的？