十、讀書與求學
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取法。
第一種是螞蟻。
它們辛辛勤勤地盡量收集可供食用的東西，不管是現在用得着或用不着，不管是現在己否有多餘。
如果把它們收集食料的工作比拟人類收集前人和他人知識經驗的工作，它們的确算是第一等認真讀書的學生。
但培根說，這種小動物隻有收集之勤，不知道如何加工改進。
因此他又提出另外兩種足資人類取法的小動物。
一是蜘蛛，一是蜜蜂。
蜘蛛不靠向外辛勤收集食料，卻利用自己身體中放出的一種纖維，織成蜘蛛網，以逸待勞地，靜候一些小昆蟲自投羅網。
據培根的分析，這一種小動物是靠自發的，而非對外的努力，以達成其目标。
蜜蜂卻兼具螞蟻和蜘蛛的作用，一面勤于向花中采取它們所需要的東面，一面把所采集的東西在肚子裡經過了一種内在的作用，使其變成更有用的東西，就是蜂蜜。
因此蜂蜜是兼作對外與自發的兩種努力的。
培根很贊成蜜蜂的作用，因為如果用來比較一下求知的作用，螞蟻算得是專靠讀書，蜘蛛算得是專靠自己的内在努力，即思考，蜜蜂卻是兼靠讀書和思考的。
各位同學，你們試想一想，究竟願學螞蟻呢，蜘蛛呢，或是蜜蜂呢？我認為你們自己定會做賢明之抉擇的。
現在還留下一個問題待解決，就是入校求學的目标，不隻是讀書，不隻是認真讀書，而且要自發地思考，這幾項總名之為求知與研究。
但在求知與研究之外，究竟還有什麼要學習呢？我願明白告訴各位，入校求學之目标，在求知與研究之外，還要學習怎樣做人做事。
關于做人做事之知識，固然也可從書本上得到一點，但是最有效的還是從活的榜樣來仿法，做人做事的目标，是做人要有益于社會，做事要有效率，說來話長；而且說實話遠不如找實例的有效。
我很可為各位同學道賀。
你們入了世界新專求學，除了對于求知方面得到許多優良的老師悉心教導以外，對于做人做事，更是萬分幸運得到一個活的理想榜樣來供你們仿法。
那就是你們的校長成舍我先生。
他真是不折不扣的一個做人做事的理想榜樣。
首先，他是一個刻苦出身，全靠自己努力而打下他的世界的一個人。
…… 其次，他是新聞界的一位全能的人物。
…… 複次，他是道德學問都值得青年模仿的人物。
第一種是螞蟻。
它們辛辛勤勤地盡量收集可供食用的東西，不管是現在用得着或用不着，不管是現在己否有多餘。
如果把它們收集食料的工作比拟人類收集前人和他人知識經驗的工作，它們的确算是第一等認真讀書的學生。
但培根說，這種小動物隻有收集之勤，不知道如何加工改進。
因此他又提出另外兩種足資人類取法的小動物。
一是蜘蛛，一是蜜蜂。
蜘蛛不靠向外辛勤收集食料，卻利用自己身體中放出的一種纖維，織成蜘蛛網，以逸待勞地，靜候一些小昆蟲自投羅網。
據培根的分析，這一種小動物是靠自發的，而非對外的努力，以達成其目标。
蜜蜂卻兼具螞蟻和蜘蛛的作用，一面勤于向花中采取它們所需要的東面，一面把所采集的東西在肚子裡經過了一種内在的作用，使其變成更有用的東西，就是蜂蜜。
因此蜂蜜是兼作對外與自發的兩種努力的。
培根很贊成蜜蜂的作用，因為如果用來比較一下求知的作用，螞蟻算得是專靠讀書，蜘蛛算得是專靠自己的内在努力，即思考，蜜蜂卻是兼靠讀書和思考的。
各位同學，你們試想一想，究竟願學螞蟻呢，蜘蛛呢，或是蜜蜂呢？我認為你們自己定會做賢明之抉擇的。
現在還留下一個問題待解決，就是入校求學的目标，不隻是讀書，不隻是認真讀書，而且要自發地思考，這幾項總名之為求知與研究。
但在求知與研究之外，究竟還有什麼要學習呢？我願明白告訴各位，入校求學之目标，在求知與研究之外，還要學習怎樣做人做事。
關于做人做事之知識，固然也可從書本上得到一點，但是最有效的還是從活的榜樣來仿法，做人做事的目标，是做人要有益于社會，做事要有效率，說來話長；而且說實話遠不如找實例的有效。
我很可為各位同學道賀。
你們入了世界新專求學，除了對于求知方面得到許多優良的老師悉心教導以外，對于做人做事，更是萬分幸運得到一個活的理想榜樣來供你們仿法。
那就是你們的校長成舍我先生。
他真是不折不扣的一個做人做事的理想榜樣。
首先，他是一個刻苦出身，全靠自己努力而打下他的世界的一個人。
…… 其次，他是新聞界的一位全能的人物。
…… 複次，他是道德學問都值得青年模仿的人物。
