二、漫談讀書
關燈
小
中
大
三年的光陰，創作一種新的檢字法，稱為“四角号碼檢字法”。
經過許多次及許多人的實驗證明：凡用該法檢字者，每字最速隻需時10.9秒，比諸按部首法及筆畫法檢查，每字平均可省時90秒。
如果我國一切的工具書皆能按此方法排列檢查，則人之一生約可節省時間兩年，其合乎速檢的條件，至今似尚無他法可以比拟；至于學習之容易，也遠非舊日的部首法所及。
其詳細方法見于我所著的各種字典詞典，茲不贅。
關于利用卡片的方法，凡就所讀的書，對其内容某一段落認為足供将來參考者，可以卡片列其标題及所見書籍的頁數，再将累積的卡片分類排列，則于應用時一檢有關的标題，便可以在已經讀過許多書籍的某些頁中，同時搜集許多有關的資料。
英國學者斯賓塞氏生平讀書治學的方法，極善利用卡片。
及其去世，遺下十數萬張的卡片皆為心血之所集中，而按科學的方法為之編次，随時一檢即得無量數的資料。
這方法比之我國舊日習慣把讀過書籍的重要部分各加密圈，或另行抄錄者，其省時便捷實遠勝之。
以上所述系屬于精讀的方法，其對于略讀的書籍，即我國所謂可以一目十行者，實因讀書已有經驗之人對于書本所載，一瞥之下便可知其大意。
但此非盡人辦得到。
然而書籍既有精讀與略讀之分，在讀書的經驗不深者，其對于應行略讀之書未必能一目十行。
因此，其所采的方法，在我國向來隻是盡速閱讀，得其大意，則不必細細推敲。
然在外國文的書本與其忠實的譯本中，如果是叙述性的著作，其每段的首句往往為全段的主腦，讀此居首一句，便不難略知全段的大意；于是要達到一目十行之目的，這确是方法之一。
此外，歐美出版的書籍與現今國内的若幹新書多附有詳細的索引；因此，對某一書隻要參考其中一部分者盡可随時先檢索引，對其中足供參考的資料始予閱讀，其無需參考者不妨缺略，這也是略讀之一方法，轉較一目十行更為迅速了。
何時讀書 假使能如理想，則讀書固要有适宜的環境，還需要充分的時間。
因此，許多人便以為隻有學校或研究所中才能夠讀書，才有充分的時間讀書，其實并不如是。
就我個人的經驗，除小時候在學校讀書隻有幾年，少壯之年在學校教書六七年，中年在中央研究院任研究員不滿一年以外，其他的時期無論擔任何種職務，在百忙中或憂患中，幾乎無日不騰出一些時間來讀書，數十年來如一日。
我因此深深體會，一個人隻要志願讀書，斷沒有騰不出時間的。
于一日二十四小時之中，除去睡眠飲食等時間，至多不過10小時，工作時間至多也不過10小時外，每日最低限度當有4小時可以讀書。
星期休假尚不在内，以在學校每日讀書的時間計，平均不過10小時；如此則出校以後，願繼續讀書，兩年半的時光當可等于在學校中之一年，何況學問之道，愈走愈熟，
經過許多次及許多人的實驗證明：凡用該法檢字者，每字最速隻需時10.9秒，比諸按部首法及筆畫法檢查，每字平均可省時90秒。
如果我國一切的工具書皆能按此方法排列檢查，則人之一生約可節省時間兩年，其合乎速檢的條件，至今似尚無他法可以比拟；至于學習之容易，也遠非舊日的部首法所及。
其詳細方法見于我所著的各種字典詞典，茲不贅。
關于利用卡片的方法，凡就所讀的書，對其内容某一段落認為足供将來參考者，可以卡片列其标題及所見書籍的頁數，再将累積的卡片分類排列，則于應用時一檢有關的标題，便可以在已經讀過許多書籍的某些頁中，同時搜集許多有關的資料。
英國學者斯賓塞氏生平讀書治學的方法，極善利用卡片。
及其去世，遺下十數萬張的卡片皆為心血之所集中，而按科學的方法為之編次，随時一檢即得無量數的資料。
這方法比之我國舊日習慣把讀過書籍的重要部分各加密圈，或另行抄錄者，其省時便捷實遠勝之。
以上所述系屬于精讀的方法，其對于略讀的書籍，即我國所謂可以一目十行者，實因讀書已有經驗之人對于書本所載，一瞥之下便可知其大意。
但此非盡人辦得到。
然而書籍既有精讀與略讀之分，在讀書的經驗不深者，其對于應行略讀之書未必能一目十行。
因此，其所采的方法，在我國向來隻是盡速閱讀，得其大意，則不必細細推敲。
然在外國文的書本與其忠實的譯本中，如果是叙述性的著作，其每段的首句往往為全段的主腦，讀此居首一句，便不難略知全段的大意；于是要達到一目十行之目的，這确是方法之一。
此外，歐美出版的書籍與現今國内的若幹新書多附有詳細的索引；因此，對某一書隻要參考其中一部分者盡可随時先檢索引，對其中足供參考的資料始予閱讀，其無需參考者不妨缺略，這也是略讀之一方法，轉較一目十行更為迅速了。
何時讀書 假使能如理想，則讀書固要有适宜的環境，還需要充分的時間。
因此，許多人便以為隻有學校或研究所中才能夠讀書，才有充分的時間讀書，其實并不如是。
就我個人的經驗，除小時候在學校讀書隻有幾年，少壯之年在學校教書六七年，中年在中央研究院任研究員不滿一年以外，其他的時期無論擔任何種職務，在百忙中或憂患中，幾乎無日不騰出一些時間來讀書，數十年來如一日。
我因此深深體會，一個人隻要志願讀書，斷沒有騰不出時間的。
于一日二十四小時之中，除去睡眠飲食等時間，至多不過10小時，工作時間至多也不過10小時外，每日最低限度當有4小時可以讀書。
星期休假尚不在内，以在學校每日讀書的時間計，平均不過10小時；如此則出校以後，願繼續讀書，兩年半的時光當可等于在學校中之一年，何況學問之道，愈走愈熟，
