第六十二章 中國國民黨之教育宗旨及教育政策

、苗瑤教育、華僑教育等等，莫不按照其需要盡量施行；再從學科的内容上看，除普通教科外，注意于軍事的訓練、團體生活的訓練及生産勞動教育的培養，更注意于生産教育及科學教育。

    國民教育以兒童為本位，力求普及，依照目前的國民經濟程度，暫定為四年的義務教育，對于義務教育的推行尤為注意。

    男女教育機會均等，而“對于女子教育尤須确認培養博大慈祥之健全的母性”（《第二屆中央執行委員會第四次全體會議全會宣言》關于教育的建設者）。

    從教會及外國人手中收回教育權，使教育脫離宗教而獨立化，脫離外人而國家化。

    以上所有教育設施，皆統一于三民主義的教育宗旨之下；其政策的原則，力矯從前的放任主義，而代之以幹涉主義。

    [2]所謂幹涉主義，即國家教育政策一切由國家規定，凡在本國領土之内的教育，一律須受國家的監督，遵守國家所定教育宗旨與方針切實辦理。

    對于學生尤須有嚴格的訓練，以培養思想統一、體魄健全、富有群性及生産技能的國民。

    ——此即所謂黨化教育。

     本章參考書舉要 （1）《中國國民黨第一次全國代表大會宣言》 （2）《大學院公報》 （3）《教育部公報》 （4）《全國教育會報告》 （5）《教育益聞錄》 *** [1]韋悫：《國民政府教育方針草案》：“現在最多人讨論的是黨化教育問題，但可惜還有許多人不明白黨化教育的意義。

    ……我們所謂黨化教育，是在國民黨指導之下，把教育變成革命化和民衆化。

    換句話說，我們的教育方針，要建築在國民黨的根本政策上，國民黨的根本政策是三民主義、建國方略、建國大綱和曆次全國代表大會宣言和議決案，我們的教育方針應該根據這幾種材料而定，這是黨化教育的具體意義。

    ” [2]《三全會政治報告·中國國民黨與教育》：“大會于此以為本黨今後必須确定整個教育政策方針，其根本原則必須以造成三民主義為中心。

    ……如欲期此成功之增加，則必矯正從前教育上放任主義之失，而代之以國家教育政策。

    ”