第六十二章 中國國民黨之教育宗旨及教育政策
關燈
小
中
大
主要任務。
（八）農業推廣，須由農業教育機關積極設施，凡農業生産方法之改進，農民技能之增高，農村組織與農民生活之改善，農業科學知識之普及，以及農民生産消費合作之促進，須以全力推行。
（《教育公報》第一卷第五期） 二十年五月，國民會議通過之約法，有關于國民教育一章，共計五十二條，除第四十七條以“三民主義為中華民國教育之根本原則”屬于宗旨外，其餘全屬于教育政策。
我們擇要寫在下面： 南京中山陵祭堂 第四十八條男女教育之機會一律平等。
第四十九條全國公私立之教育機關一律受國家之監督，并負推行國家所定教育政策之義務。
第五十條已達學齡之兒童應一律受義務教育。
第五十一條未受義務教育之人，一律受成年補習教育。
第五十二條中央及地方寬籌教育上必需之經費，其依法獨立之經費，并予以保障。
（見《教育益聞錄》第二卷第二冊） 同年國民政府第一五七次中常會通過之三民主義實施原則，共計八章。
第一章為初等教育，第二章為中等教育，第三章為高等教育，第四章為師範教育，第五章為社會教育，第六章為蒙藏教育，第七章為華僑教育，第八章為留學教育。
每章分目标及實施綱要兩節，實施綱要又分課程、訓育及設備三段，每段分若幹條，完全為黨化的教育政策，比較三全大會所通過之“實施方針”尤為詳盡細密。
以上所錄，均系整個政策的記載，還有大學院及教育部時代随時制定的軍事教育職業教育、國語教育及華僑教育等計劃，不能備述。
此外還有個人關于教育計劃的建議，如許崇清在十五年八月所拟《教育方針草案》，十六年五月張乃燕所拟《革新教育十大原則》，同年六月韋悫也拟了十二個教育方針，但這隻是些個人的意見，我們也不必贅述了。
由以上種種看來，我們可以得一結論。
中國國民黨的教育政策是多方注重的：從縱的方面看，自幼稚園以至大學各階段有各階段的特性，全須按照其特性盡量發展；從橫的方面看，凡普通教育、師範教育、職業教育以及其他特殊情形如蒙藏教育
（八）農業推廣，須由農業教育機關積極設施，凡農業生産方法之改進，農民技能之增高，農村組織與農民生活之改善，農業科學知識之普及，以及農民生産消費合作之促進，須以全力推行。
（《教育公報》第一卷第五期） 二十年五月，國民會議通過之約法，有關于國民教育一章，共計五十二條，除第四十七條以“三民主義為中華民國教育之根本原則”屬于宗旨外，其餘全屬于教育政策。
我們擇要寫在下面： 南京中山陵祭堂 第四十八條男女教育之機會一律平等。
第四十九條全國公私立之教育機關一律受國家之監督，并負推行國家所定教育政策之義務。
第五十條已達學齡之兒童應一律受義務教育。
第五十一條未受義務教育之人，一律受成年補習教育。
第五十二條中央及地方寬籌教育上必需之經費，其依法獨立之經費，并予以保障。
（見《教育益聞錄》第二卷第二冊） 同年國民政府第一五七次中常會通過之三民主義實施原則，共計八章。
第一章為初等教育，第二章為中等教育，第三章為高等教育，第四章為師範教育，第五章為社會教育，第六章為蒙藏教育，第七章為華僑教育，第八章為留學教育。
每章分目标及實施綱要兩節，實施綱要又分課程、訓育及設備三段，每段分若幹條，完全為黨化的教育政策，比較三全大會所通過之“實施方針”尤為詳盡細密。
以上所錄，均系整個政策的記載，還有大學院及教育部時代随時制定的軍事教育職業教育、國語教育及華僑教育等計劃，不能備述。
此外還有個人關于教育計劃的建議，如許崇清在十五年八月所拟《教育方針草案》，十六年五月張乃燕所拟《革新教育十大原則》，同年六月韋悫也拟了十二個教育方針，但這隻是些個人的意見，我們也不必贅述了。
由以上種種看來，我們可以得一結論。
中國國民黨的教育政策是多方注重的：從縱的方面看，自幼稚園以至大學各階段有各階段的特性，全須按照其特性盡量發展；從橫的方面看，凡普通教育、師範教育、職業教育以及其他特殊情形如蒙藏教育
