第六十二章 中國國民黨之教育宗旨及教育政策
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《中國國民黨第一次全國代表大會宣言》等議案。
（十二）于法律上、經濟上、教育上、社會上确認男女平等之原則，助進女權之發展。
（十三）勵行普及教育，以全力發展兒童本位之教育，整理學制系統，增加教育經費，并保障其獨立。
（《第一次全國代表大會宣言》） 十七年五月，第一次全國教育會議，讨論共分十組，第一組為三民主義教育組，第二組為教育行政組，差不多全是關于教育政策的議案。
關于第一組的第一個議決案為“三民主義實施方案的原則案”，共計十五條： （1）發揚民族精神；（2）提倡國民道德；（3）注重國民體魄鍛煉；（4）提倡科學的精神，推廣科學的應用；（5）實施義務教育；（6）男女教育機會均等；（7）注重滿、蒙、回、藏、苗、瑤等教育的發展；（8）注重華僑教育的發展；（9）闡發自由界限，養成服從法律的習慣；（10）灌輸政治知識，養成使用政權的能力；（11）培養組織能力，養成團體協作的精神；（12）推廣職業教育；（13）注重農業教育；（14）注重生産消費及其他合作的訓練；（15）提倡合于人民正軌的生活，培植努力公共生産的精神。
（《全國教育會議錄》，十七年五月） 十八年一月，第三次全國代表大會第十一次會議，關于教育的議決案，除上述教育宗旨外，還有教育實施方針八條： （一）各級學校三民主義之教育，應與全國課程及課外作業相連貫；以史地教科闡明民族真谛；以集合生活訓練民權主義之運用；以各種之生産勞動的實習培養實行民生主義之基礎；務使知識道德融會貫通于三民主義之下，以收笃信力行之效。
（二）普通教育，須根據總理遺教，陶融兒童及青年忠孝、仁愛、信義、和平之國民道德，并養成國民之生活技能，增進國民生産之能力為主要目的。
（三）社會教育必須使人民具備近代都市及農村生活之常識，家庭經濟改善之技能，公民自治必備之資格，保護公共事業及森林園地之習慣，養成恤貧防火互助之美德。
（四）大學及專門教育，必須注重實用科學，充實科學内容，養成專門知識技能，并切實陶融為國家社會服務之健全品格。
（五）師範教育為實現三民主義的國民教育之本源，必須以最适宜之科學教育及最嚴格之身心訓練，養成一般國民道德上、學術上最健全之師資為主要之任務，于可能範圍内使其獨立設置，并盡量發展鄉村師範教育。
（六）男女教育機會平等，女子教育并須注重陶冶健全之德性，保持母性之特質，并建設良好之家庭生活及社會生活。
（七）各級學校及社會教育，應一體注重發展國民之體育，中等學校及大學專門須受相當之軍事訓練。
發展體育之目的，固在增進民族之體力，尤須以鍛煉強健之精神，養成規律之習慣，為主要任務。
（八）農業推廣，須由農業教育機關積極設施，凡農業生産方法之改進，農民技能之增高，農村組織與農民生活之改善，農業科學知識之普及，以及農民生産消費合作之促進，須以全力推行。
（《教育公報》第一卷第五期） 二十年五月，國民會議通過之約法，有關于國民教育一章，共計五十二條，除第四十七條以“三民主義為中華民國教育之根本原則”屬于宗旨外，其餘全屬于教育政策。
我們擇要寫在下面： 南京中山陵祭堂 第四十八條男女教育之機會一律平等。
第四十九條全國公私立之教育機關一律受國家之監督，并負推行國家所定教育政策之義務。
（十二）于法律上、經濟上、教育上、社會上确認男女平等之原則，助進女權之發展。
（十三）勵行普及教育，以全力發展兒童本位之教育，整理學制系統，增加教育經費，并保障其獨立。
（《第一次全國代表大會宣言》） 十七年五月，第一次全國教育會議，讨論共分十組，第一組為三民主義教育組，第二組為教育行政組，差不多全是關于教育政策的議案。
關于第一組的第一個議決案為“三民主義實施方案的原則案”，共計十五條： （1）發揚民族精神；（2）提倡國民道德；（3）注重國民體魄鍛煉；（4）提倡科學的精神，推廣科學的應用；（5）實施義務教育；（6）男女教育機會均等；（7）注重滿、蒙、回、藏、苗、瑤等教育的發展；（8）注重華僑教育的發展；（9）闡發自由界限，養成服從法律的習慣；（10）灌輸政治知識，養成使用政權的能力；（11）培養組織能力，養成團體協作的精神；（12）推廣職業教育；（13）注重農業教育；（14）注重生産消費及其他合作的訓練；（15）提倡合于人民正軌的生活，培植努力公共生産的精神。
（《全國教育會議錄》，十七年五月） 十八年一月，第三次全國代表大會第十一次會議，關于教育的議決案，除上述教育宗旨外，還有教育實施方針八條： （一）各級學校三民主義之教育，應與全國課程及課外作業相連貫；以史地教科闡明民族真谛；以集合生活訓練民權主義之運用；以各種之生産勞動的實習培養實行民生主義之基礎；務使知識道德融會貫通于三民主義之下，以收笃信力行之效。
（二）普通教育，須根據總理遺教，陶融兒童及青年忠孝、仁愛、信義、和平之國民道德，并養成國民之生活技能，增進國民生産之能力為主要目的。
（三）社會教育必須使人民具備近代都市及農村生活之常識，家庭經濟改善之技能，公民自治必備之資格，保護公共事業及森林園地之習慣，養成恤貧防火互助之美德。
（四）大學及專門教育，必須注重實用科學，充實科學内容，養成專門知識技能，并切實陶融為國家社會服務之健全品格。
（五）師範教育為實現三民主義的國民教育之本源，必須以最适宜之科學教育及最嚴格之身心訓練，養成一般國民道德上、學術上最健全之師資為主要之任務，于可能範圍内使其獨立設置，并盡量發展鄉村師範教育。
（六）男女教育機會平等，女子教育并須注重陶冶健全之德性，保持母性之特質，并建設良好之家庭生活及社會生活。
（七）各級學校及社會教育，應一體注重發展國民之體育，中等學校及大學專門須受相當之軍事訓練。
發展體育之目的，固在增進民族之體力，尤須以鍛煉強健之精神，養成規律之習慣，為主要任務。
（八）農業推廣，須由農業教育機關積極設施，凡農業生産方法之改進，農民技能之增高，農村組織與農民生活之改善，農業科學知識之普及，以及農民生産消費合作之促進，須以全力推行。
（《教育公報》第一卷第五期） 二十年五月，國民會議通過之約法，有關于國民教育一章，共計五十二條，除第四十七條以“三民主義為中華民國教育之根本原則”屬于宗旨外，其餘全屬于教育政策。
我們擇要寫在下面： 南京中山陵祭堂 第四十八條男女教育之機會一律平等。
第四十九條全國公私立之教育機關一律受國家之監督，并負推行國家所定教育政策之義務。