第五十三章 本期教育制度
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方面看，也是分着三系：一為直系各學校，由小學而中學，由中學而大學或專門學校；二為師範教育，分師範學校及高等師範學校二級，所居地位為中、高二段；三為實業學校，分甲、乙二種所居地位為初、中二段。
此外還有補習科、專修科及小學教員養成所，皆是此三系中的各種特别或附設的教科，謂之旁支。
我們以此為标準，分節叙述于下，至于民國四年的小學教育之變更及其他複古的規定，當另節述之。
第十四圖壬子醜癸學制系統圖 （民國元年至二年） 第三節直系教育 一小學校 據民國元年九月公布的《小學校令》，分總綱、設置、教科及編制、經費及就學等章，我們提要寫在下面。
（1）小學校以“留意兒童身心之發育，培養國民道德之基礎，并授以生活所必需之知識技能”為宗旨。
（2）小學校分初、高兩等：初等小學校由城、鎮、鄉設立，高等小學校由縣設立。
（3）修業期限，初等小學定為四年，高等小學定為三年。
（4）初等小學之教科目凡七門，為：修身、國文、算術、手工、圖畫、唱歌、體操；此外女子加課縫紉。
高等小學之教科目凡十門，為：修身、國文、算術、本國曆史、地理、理科、手工、圖畫、唱歌、體操；此外，男子加課農業，女子加課縫紉。
但高等小學視地方情形，得改農業為商業，或加設英語。
（5）小學校裡面得添設補習科。
（6）兒童以滿六周歲的次日至滿十四歲止，凡八年為學齡期，凡達到了學齡期的兒童應送入初等小學校受教育。
——這一條規定已帶了強迫教育的性質。
（見《教育雜志》四卷第八期） 二中學校 《中學校令》也是元年九月頒布的，内中的要點：（1）中學校以“完足普通教育造成健全國民”為宗旨。
（2）中學校以省立為原則，縣立為例外，由省設立者稱省立中學，經費由省款支給；由縣設立者稱縣立中學，經費由縣款支給。
專教女子的中學稱女子中學校。
（3）中學修業年限定為四年。
（4）中學校的學科目，為：修身、國文、外國語、曆史、地理、數學、博物、物理、化學、法制、經濟、圖畫、手工、樂歌及體操十五門。
女子中學，加課家事、園藝、縫紉，但園藝可以從缺。
（5）第一年每周授課三十二小時，第二年授課三十三小時，第三、第四兩年各授課三十四小時。
（6）中學校入學資格，須在高等小學校畢業及與有同等學力者。
三大學 民國元年十月頒布了一道《大學令》，到民國六年又修改了一次，這兩種制度在本期皆有試行的，所以教育部法規裡面将這兩道功令一并存留。
我們按照頒布的先後，分别摘要出來。
（甲）元年的大學令。
（1）大學以“教授高深學術，養成碩學闳材，應國家需要”為宗旨。
（2）大學分為文、理、法、商、醫、農、工七科。
設立時以文、理二科為主：須使文、理二科并設，或文科兼法、商二科，或理科兼醫、農、工三科中的二科或一科者，方得名為大學。
（3）大學設預科及本科：預科學生入學資格以在中學校畢業或經試驗有同等學力者為合格，本科學生入學資格以在大學預科畢業或經試驗有同等學力者為合格。
（4）預科修業三年；本科按各科的性質，三年或四年不等。
（5）大學為研究高深學術起見，除預科及本科外，另設大學院。
大學院學生以在大學本科畢業者為合格，修學不定年限。
（6）大學本科生畢業了，得稱學士。
大學院生在院研究有特别成績時，經大學評議會或教授會認可，得遵照學位令授以學位。
（7）大學設校長一人及各科學長一人；師資分教授、助教授及講師三種。
（8）大學各科設有講座，以教授擔任，但是教授不足時，助教或講師亦可擔任。
（9）大學裡面設有評議會，以各科學長及各科教授組織之，評議大學内一切重大問題，這與癸卯學制的大學會議性質相近，即後來教授管校的起源。
民國時期的畢業證 （乙）六年的大學令。
（1）宗旨相同。
（2）所分七科與前全同，但設立的限制比較活動，隻要辦有二科以上者皆可稱大學，如僅設一科則稱為某科大學。
（3）大學設預科及本科，其入學資格亦同。
（4）修業年限縮短了一年，本科為四年，預科隻二年。
（5）大學院也不定年限，但不設講座，隻聘有導師，分條研究，定期講演讨論。
（6）、（7）（8）、（9）四條全同。
（丙）二年的大學規程。
以上所述，隻為功令，在民國二年一月，又頒布了一個《大學規程》，把所有各科分門及科目規定得很詳細。
例如文科分為哲學、文學、曆史學、地理學四門；理科分為數學、星學、理論物理學、實驗物理學、化學、動物學、植物學、地質學、礦物學九門；法科分為法律學、政治學、經濟學三門；商科分為銀行學、保險學、外國貿易學、領事學、稅關倉庫學、交通學六門；醫科分為醫學、藥學二門；農科分為農學、農藝化學、林學、獸醫學四門；工科分為土木工學、機械工學、船用機關學、造船學、造兵學、電氣工學、建築學、應用化學、火藥學、采
此外還有補習科、專修科及小學教員養成所，皆是此三系中的各種特别或附設的教科，謂之旁支。
我們以此為标準，分節叙述于下，至于民國四年的小學教育之變更及其他複古的規定，當另節述之。
第十四圖壬子醜癸學制系統圖 （民國元年至二年） 第三節直系教育 一小學校 據民國元年九月公布的《小學校令》，分總綱、設置、教科及編制、經費及就學等章，我們提要寫在下面。
（1）小學校以“留意兒童身心之發育，培養國民道德之基礎，并授以生活所必需之知識技能”為宗旨。
（2）小學校分初、高兩等：初等小學校由城、鎮、鄉設立，高等小學校由縣設立。
（3）修業期限，初等小學定為四年，高等小學定為三年。
（4）初等小學之教科目凡七門，為：修身、國文、算術、手工、圖畫、唱歌、體操；此外女子加課縫紉。
高等小學之教科目凡十門，為：修身、國文、算術、本國曆史、地理、理科、手工、圖畫、唱歌、體操；此外，男子加課農業，女子加課縫紉。
但高等小學視地方情形，得改農業為商業，或加設英語。
（5）小學校裡面得添設補習科。
（6）兒童以滿六周歲的次日至滿十四歲止，凡八年為學齡期，凡達到了學齡期的兒童應送入初等小學校受教育。
——這一條規定已帶了強迫教育的性質。
（見《教育雜志》四卷第八期） 二中學校 《中學校令》也是元年九月頒布的，内中的要點：（1）中學校以“完足普通教育造成健全國民”為宗旨。
（2）中學校以省立為原則，縣立為例外，由省設立者稱省立中學，經費由省款支給；由縣設立者稱縣立中學，經費由縣款支給。
專教女子的中學稱女子中學校。
（3）中學修業年限定為四年。
（4）中學校的學科目，為：修身、國文、外國語、曆史、地理、數學、博物、物理、化學、法制、經濟、圖畫、手工、樂歌及體操十五門。
女子中學，加課家事、園藝、縫紉，但園藝可以從缺。
（5）第一年每周授課三十二小時，第二年授課三十三小時，第三、第四兩年各授課三十四小時。
（6）中學校入學資格，須在高等小學校畢業及與有同等學力者。
三大學 民國元年十月頒布了一道《大學令》，到民國六年又修改了一次，這兩種制度在本期皆有試行的，所以教育部法規裡面将這兩道功令一并存留。
我們按照頒布的先後，分别摘要出來。
（甲）元年的大學令。
（1）大學以“教授高深學術，養成碩學闳材，應國家需要”為宗旨。
（2）大學分為文、理、法、商、醫、農、工七科。
設立時以文、理二科為主：須使文、理二科并設，或文科兼法、商二科，或理科兼醫、農、工三科中的二科或一科者，方得名為大學。
（3）大學設預科及本科：預科學生入學資格以在中學校畢業或經試驗有同等學力者為合格，本科學生入學資格以在大學預科畢業或經試驗有同等學力者為合格。
（4）預科修業三年；本科按各科的性質，三年或四年不等。
（5）大學為研究高深學術起見，除預科及本科外，另設大學院。
大學院學生以在大學本科畢業者為合格，修學不定年限。
（6）大學本科生畢業了，得稱學士。
大學院生在院研究有特别成績時，經大學評議會或教授會認可，得遵照學位令授以學位。
（7）大學設校長一人及各科學長一人；師資分教授、助教授及講師三種。
（8）大學各科設有講座，以教授擔任，但是教授不足時，助教或講師亦可擔任。
（9）大學裡面設有評議會，以各科學長及各科教授組織之，評議大學内一切重大問題，這與癸卯學制的大學會議性質相近，即後來教授管校的起源。
民國時期的畢業證 （乙）六年的大學令。
（1）宗旨相同。
（2）所分七科與前全同，但設立的限制比較活動，隻要辦有二科以上者皆可稱大學，如僅設一科則稱為某科大學。
（3）大學設預科及本科，其入學資格亦同。
（4）修業年限縮短了一年，本科為四年，預科隻二年。
（5）大學院也不定年限，但不設講座，隻聘有導師，分條研究，定期講演讨論。
（6）、（7）（8）、（9）四條全同。
（丙）二年的大學規程。
以上所述，隻為功令，在民國二年一月，又頒布了一個《大學規程》，把所有各科分門及科目規定得很詳細。
例如文科分為哲學、文學、曆史學、地理學四門；理科分為數學、星學、理論物理學、實驗物理學、化學、動物學、植物學、地質學、礦物學九門；法科分為法律學、政治學、經濟學三門；商科分為銀行學、保險學、外國貿易學、領事學、稅關倉庫學、交通學六門；醫科分為醫學、藥學二門；農科分為農學、農藝化學、林學、獸醫學四門；工科分為土木工學、機械工學、船用機關學、造船學、造兵學、電氣工學、建築學、應用化學、火藥學、采