第十八章 唐之教育制度及其實施
關燈
小
中
大
第一節概論
隋朝統一中國不到三十年即被滅亡，在教育制度方面，除了創設進士科外，殊無可記載。
不過在這三十年中，關于學校教育的盛衰，可以分做三個時期，第一是開皇期。
這個時期，正當文帝統一天下的初年，頗獎勵學術，自中央以至四方，遍地皆設學校，而四方好學之士，來中央求學的聚集如雲，四方道路鹹聞講誦之聲，四百年久已衰歇的學校，到此時陡然興起，所謂“自漢、魏以來，一時而已”（見《北史》及《隋書》《儒林傳》）。
第二為仁壽期。
此期正當文帝晚年時，從前重儒興學的性質陡然改變，專向刑名，把中央國子學四門學及州縣學一概停辦，學校教育到此時幾乎中斷。
不過此期僅有四年，至炀帝即位，又漸漸恢複舊觀了，謂之第三期——大業期。
但以炀帝過于荒淫，即位不久，四方大亂，而學校也漸歸于停廢。
至于學校的内容，不過繼承漢、魏之路，而曆時又短，所以隻好從略。
以下我們專叙唐朝的教育制度。
第七圖唐代學制系統圖 唐太宗像 建設唐朝的政府，自然大半歸功于太宗。
太宗以曠代的英傑，支配帝國的政權，不但對于政治方面勵精圖治，即對于教育之振興及儒術提倡，亦具非常的熱心。
當他在藩邸為秦王時，便開設文學館，延攬時代的賢俊，如房、杜諸人謂之“十八學士”，在裡面相與講論學術，讨論政治，曾博得一時社會人士的羨慕。
他的父皇高祖對于教育也具有熱心，所以統一天下未久，自中央以至州縣，大小學校已是設立如林。
及秦王登基以後，更加推廣——擴校舍，增加學額。
不但儒學内講論儒經，即屯營、飛騎等軍隊裡面，皆派遣博士授以經術。
此風一倡，聲教訖于國外，于是新羅、高昌、百濟、吐蕃、高麗等國莫不派遣子弟來唐留學，唐初學校之盛為晉、魏四百年以來所未有。
① 宋徽宗題唐十八學士 在學校制度方面，也較前代進步很多，我們先看下面一個系統圖便知道。
由中央直接設立的學校大要分做三系：一為中央六學，是為直系；二為二館，三為醫學，是為旁系。
直系之六學，即（1）國學，（2）太學，（3）四門學，（4）律學，（5）書學，（6）算學，統隸于國子監。
——國子監的性質等于現今教育部，長官稱曰國子祭酒。
六學中之前三學似屬于大學性質，後三學似屬于專科性質。
旁系之二館，一為弘文館，歸門下省直轄；二為崇文館，歸東宮直轄。
此二館資格較六學為高，而程度反較低。
醫學亦屬專科性質，另成一系，直轄于太醫署，不歸國子監管轄。
除以上三系外，還有玄學隸于祠部，還有集賢殿書院隸于中書省。
玄學亦屬大學性質。
集賢殿書院從表面上看似乎一種研究院，但實際不過為一中央圖書館。
由地方政府辦理的：在各府有府學，各州有州學；州府以下，各縣有縣學；縣内又有市學及鎮學。
照系統上分，所有府州縣市各學統屬直系，由長史掌管。
長史等于現今教育廳長，再隸于國子監。
各府各州及各市另有醫學，謂之旁系。
凡地方政府辦理的各學校，其性質介乎中小學之間，其畢業生有可以直接應鄉貢的，亦有直接升格于中央四門學的。
由此看來，唐朝學制有三點足以令我們注意：（1）儒家學校以外，還設立玄學，研究老、莊的學說。
（2）除經學屬于文科外，他們還設立有法科的律學，理科的算學，及藝術科的圖學；而醫科學校尤為重視，凡中央及地方各級均有設立。
（3）教育行政機關頗有系統可尋，此皆較前代進步的。
不過中小學等級的區分仍不清晰，是其缺點（俱見《唐六典》及《唐書·選舉志》）。
《唐六典》書影 第二節中央六學二館 一入學資格 封建時代辦理學校，是培養治術人才的，不是為培養學術人才的，這一點我于前面屢次申說過了。
唐朝中央的六學二館亦不外乎這個原則。
他們的學校種類雖多，與其說以程度分等級，勿甯說是以資格别上下。
在直系六學，以國子學地位最高貴，學生限于文武三品以上的子孫，或從二品以上的曾孫，及勳官二品縣公京官四品，帶三品勳封的子弟。
次于國學的為太學，學生限于職事官五品的期親，或三品的曾孫，及勳官三品以上有封之子。
再次為四門學，入學資格分兩種：一限于勳官三品以上無封或四品有封，及文武七品以上的子弟；一以庶人中的俊異者充之。
除此二種資格外，凡諸州貢舉進京在省試落第的舉人，也可聽入四門學肆業。
以上三學，程度本無高下，不過因政府限定入學的資格有貴賤的等級不同，所以他們的地位就有上下。
其他律學、書學、算學是研究科學的學校，資格的限制比較稍寬，凡八品以上的子孫，及一般庶人能通習本學科而有志願研究的，皆有權利入學肄業。
弘文、崇文二館則又高于國學，此二館的地位要算全國學校中最貴族的學校。
内中學生唯皇室近親、皇太後皇後近親及宰相大臣散官一品功臣的子孫，方有入學的資格。
其實他們的程度較國學、太學學生的程度反要低淺，不過國家設此二館以特别教育一等親貴子弟罷了。
諸生入學年齡相差無幾，除律學研究法律知識入學年齡較大——十八歲至二十五歲——外，其他各專門大學概以十四歲至十九歲為限。
但州縣學生能通一經以上或天資聰異的，如送入四門學，隻限于年齡二十五歲以上。
或有八九兩品的子弟或庶人，年在二十一以下，能通一經以上或天資聰異的，亦可送入四門學讀書。
二學額與師資 唐朝立國将近三百年，其間因國勢的消長、政局的治亂和時君的好惡，故教育制度時有損益，學生在學的實數及學校的廢立，亦不能視為一律。
此處第五、第六兩表，所列
不過在這三十年中，關于學校教育的盛衰，可以分做三個時期，第一是開皇期。
這個時期，正當文帝統一天下的初年，頗獎勵學術，自中央以至四方，遍地皆設學校，而四方好學之士，來中央求學的聚集如雲，四方道路鹹聞講誦之聲，四百年久已衰歇的學校，到此時陡然興起，所謂“自漢、魏以來，一時而已”（見《北史》及《隋書》《儒林傳》）。
第二為仁壽期。
此期正當文帝晚年時，從前重儒興學的性質陡然改變，專向刑名，把中央國子學四門學及州縣學一概停辦，學校教育到此時幾乎中斷。
不過此期僅有四年，至炀帝即位，又漸漸恢複舊觀了，謂之第三期——大業期。
但以炀帝過于荒淫，即位不久，四方大亂，而學校也漸歸于停廢。
至于學校的内容，不過繼承漢、魏之路，而曆時又短，所以隻好從略。
以下我們專叙唐朝的教育制度。
第七圖唐代學制系統圖 唐太宗像 建設唐朝的政府，自然大半歸功于太宗。
太宗以曠代的英傑，支配帝國的政權，不但對于政治方面勵精圖治，即對于教育之振興及儒術提倡，亦具非常的熱心。
當他在藩邸為秦王時，便開設文學館，延攬時代的賢俊，如房、杜諸人謂之“十八學士”，在裡面相與講論學術，讨論政治，曾博得一時社會人士的羨慕。
他的父皇高祖對于教育也具有熱心，所以統一天下未久，自中央以至州縣，大小學校已是設立如林。
及秦王登基以後，更加推廣——擴校舍，增加學額。
不但儒學内講論儒經，即屯營、飛騎等軍隊裡面，皆派遣博士授以經術。
此風一倡，聲教訖于國外，于是新羅、高昌、百濟、吐蕃、高麗等國莫不派遣子弟來唐留學，唐初學校之盛為晉、魏四百年以來所未有。
① 宋徽宗題唐十八學士 在學校制度方面，也較前代進步很多，我們先看下面一個系統圖便知道。
由中央直接設立的學校大要分做三系：一為中央六學，是為直系；二為二館，三為醫學，是為旁系。
直系之六學，即（1）國學，（2）太學，（3）四門學，（4）律學，（5）書學，（6）算學，統隸于國子監。
——國子監的性質等于現今教育部，長官稱曰國子祭酒。
六學中之前三學似屬于大學性質，後三學似屬于專科性質。
旁系之二館，一為弘文館，歸門下省直轄；二為崇文館，歸東宮直轄。
此二館資格較六學為高，而程度反較低。
醫學亦屬專科性質，另成一系，直轄于太醫署，不歸國子監管轄。
除以上三系外，還有玄學隸于祠部，還有集賢殿書院隸于中書省。
玄學亦屬大學性質。
集賢殿書院從表面上看似乎一種研究院，但實際不過為一中央圖書館。
由地方政府辦理的：在各府有府學，各州有州學；州府以下，各縣有縣學；縣内又有市學及鎮學。
照系統上分，所有府州縣市各學統屬直系，由長史掌管。
長史等于現今教育廳長，再隸于國子監。
各府各州及各市另有醫學，謂之旁系。
凡地方政府辦理的各學校，其性質介乎中小學之間，其畢業生有可以直接應鄉貢的，亦有直接升格于中央四門學的。
由此看來，唐朝學制有三點足以令我們注意：（1）儒家學校以外，還設立玄學，研究老、莊的學說。
（2）除經學屬于文科外，他們還設立有法科的律學，理科的算學，及藝術科的圖學；而醫科學校尤為重視，凡中央及地方各級均有設立。
（3）教育行政機關頗有系統可尋，此皆較前代進步的。
不過中小學等級的區分仍不清晰，是其缺點（俱見《唐六典》及《唐書·選舉志》）。
《唐六典》書影 第二節中央六學二館 一入學資格 封建時代辦理學校，是培養治術人才的，不是為培養學術人才的，這一點我于前面屢次申說過了。
唐朝中央的六學二館亦不外乎這個原則。
他們的學校種類雖多，與其說以程度分等級，勿甯說是以資格别上下。
在直系六學，以國子學地位最高貴，學生限于文武三品以上的子孫，或從二品以上的曾孫，及勳官二品縣公京官四品，帶三品勳封的子弟。
次于國學的為太學，學生限于職事官五品的期親，或三品的曾孫，及勳官三品以上有封之子。
再次為四門學，入學資格分兩種：一限于勳官三品以上無封或四品有封，及文武七品以上的子弟；一以庶人中的俊異者充之。
除此二種資格外，凡諸州貢舉進京在省試落第的舉人，也可聽入四門學肆業。
以上三學，程度本無高下，不過因政府限定入學的資格有貴賤的等級不同，所以他們的地位就有上下。
其他律學、書學、算學是研究科學的學校，資格的限制比較稍寬，凡八品以上的子孫，及一般庶人能通習本學科而有志願研究的，皆有權利入學肄業。
弘文、崇文二館則又高于國學，此二館的地位要算全國學校中最貴族的學校。
内中學生唯皇室近親、皇太後皇後近親及宰相大臣散官一品功臣的子孫，方有入學的資格。
其實他們的程度較國學、太學學生的程度反要低淺，不過國家設此二館以特别教育一等親貴子弟罷了。
諸生入學年齡相差無幾，除律學研究法律知識入學年齡較大——十八歲至二十五歲——外，其他各專門大學概以十四歲至十九歲為限。
但州縣學生能通一經以上或天資聰異的，如送入四門學，隻限于年齡二十五歲以上。
或有八九兩品的子弟或庶人，年在二十一以下，能通一經以上或天資聰異的，亦可送入四門學讀書。
二學額與師資 唐朝立國将近三百年，其間因國勢的消長、政局的治亂和時君的好惡，故教育制度時有損益，學生在學的實數及學校的廢立，亦不能視為一律。
此處第五、第六兩表，所列