第九講 答東阿王箋
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琳死罪死罪。
昨加恩辱命，并示龜賦，披覽粲然。
君侯體高世之才，秉青蓱幹将之器，拂鐘無聲，應機立斷。
此乃天然異禀，非鑽仰者所庶幾也。
音義既遠，清辭妙句，焱絕煥炳，譬猶飛兔流星，超山越海，龍骥所不敢追；況于驽馬，可得齊足？夫聽白雪之音，觀綠水之節，然後東野巴人，蚩鄙益著，載歡載笑，欲罷不能。
謹韫椟玩耽，以為吟頌。
琳死罪死罪。
《昭明文選》卷第四十“箋”載陳琳[1]《答東阿王箋》。
陳琳原在袁紹部，為紹作《讨曹檄》，時操正患頭風，出一身冷汗，因此而愈。
[2]紹敗，操得琳，不殺。
操對是非利害看得十分清楚，然是非以利害為前提。
有許多人無罪狀而殺之，操即如此之“狠”。
做大事業之人皆如此。
陳琳，留着無害，養着他還可以罵别人。
“能谄人者能驕人”（梁啟超語）[3]，知道怎樣使人喜歡，便知道怎樣使人難受。
陳琳此文真結實，美。
開端“昨加恩辱命，并示龜賦”，落于本題，即其答東阿王之意也。
“示”，使之見，使之知也。
“披覽粲然”，“披”，打開之意，披卷。
“粲然”，光華也，形容文章。
“君侯體高世之才”，“君侯”，五臣注：“王即諸侯也，故曰君侯。
”非是。
漢魏時稱呼人曰“君侯”，猶漢時稱“王孫”，《史記&bull淮陰侯列傳》有“吾哀王孫而進食，豈望報乎”句，此并非專指皇室。
“體”，動詞，天賦、具有。
就此說開去，看“具”與“俱”二字： 俱，皆，副詞（adverb），俱有，皆有。
具，家具、器具，名詞。
具有，動詞。
具＝有。
再看“獲”與“穫”、“既”與“即”、“随”與“遂”、“慚”與“慘”“殘”： 獲，獲得，動詞。
司馬相如《羽獵賦》：“獲若兩獸。
” 穫，收穫，名詞。
“穫稻”。
既：既然，已經。
即：即刻，就，即是。
随：跟随，随意，動詞。
遂：遂即，副詞。
聽志未遂，遂，完成。
殺人未遂者曰未遂犯。
慚：慚愧、羞慚。
慘：慘不忍睹、悲慘、可慘、慘然（形容詞）。
“五卅慘案”，慘殺，殺得很慘。
殘：殘餘、殘疾、殘害（動詞）、殘殺（殺害了）。
“殘民以逞”（《左傳&bull宣公二年》），自相殘殺。
用字不可不謹慎。
柳綠時可稱綠柳，柳黃時不可稱黃柳，可說柳葉黃，如“小路凄凄柳葉黃”。
為什麼？說不出理由，隻是憑感覺而已。
即有理由，都是自己編的。
“君侯體高世之才”，實說，言天才高。
“體”，具有。
“秉青蓱幹将之器”，“秉”，執也、持也。
“青蓱幹将”，古之寶劍名。
（今寶劍已為劍之通稱。
）“秉青蓱幹将之器”，象征，言技術、學力深。
“拂鐘無聲，應機立斷”，“拂鐘無聲”言寶劍之快銳；“應機立斷”，機，機智，一觸即應曰機。
二句言寫文章寫得成功。
“此乃天然異禀”，“禀”，禀受也。
受，受之于天也，與有生俱來。
“非所鑽仰者所庶幾也”，“鑽仰”，顔淵贊孔子之語，今仍有鑽研之詞。
鑽仰即學也。
“庶幾”，近之、比并、及之。
“音義既遠”，“音義”，字之聲音，文之内容。
“遠”，深遠，兼音義而言。
音遠＝長，義遠＝深，義遠亦長，于義為長，其義較長。
陳孔璋之意，音即義，義即音，音義者即義也。
“清辭妙句，焱絕煥炳”，言文章之形。
“焱”，火花也。
“絕”，形容焱。
“煥炳”，光明也，文采彰著之謂也。
讀書，不是說背，當然背過來更好；不是說懂，當然非懂不可。
然主要在“覺”，“記”、“解”尚在其次。
（為應付考試而背書等于自殺。
）《漢書》：“間關萬裡。
”“間關”，字音好（《詩經》亦有“間關”），字音都帶出爬山越陵之況。
“焱絕煥炳”，字音欲帶出文章之光彩，然“絕”字不調和。
“飛兔流星，超山越海”，句子都起來了，本來是恭維人，而自己之句子也是“飛兔流星，超山越海”，飛起來了。
老杜“穿花蛱蝶深深見，點水蜻蜓款款飛”（《曲江二首》其二），“深深”，覺得深極了；“款款”，不慌不忙之勁兒都帶出來了。
所謂“美”，在文學之創作上，義居第一，次形，次音；而在文學之欣賞上，則一音、二形、三義。
“飛兔”，字形即飛蹦；字音“飛兔流星，超山越海”标準之骈體文，上下對句；“飛兔”又對“流星”，“超山”又對“越海”，本句對。
飛兔、流星，皆馬名。
（庾子山《至仁山銘》“真花暫落，畫樹長春”，隻是上句對下句。
）若改為“飛兔超山，流星越海”亦可，然氣斷了。
“飛兔流星，超山越海”，字面雖骈，而氣是散行，雖工而不闆。
六朝文之句子美麗整齊，然病在拆開以後東一片、西一片，氣就散了。
寫得高的則有散行之氣。
骈文之美乃中國特有，骈文是中國最美最美之文。
大散文家其文中皆有骈句，如韓退之，“文起八
昨加恩辱命，并示龜賦，披覽粲然。
君侯體高世之才，秉青蓱幹将之器，拂鐘無聲，應機立斷。
此乃天然異禀，非鑽仰者所庶幾也。
音義既遠，清辭妙句，焱絕煥炳，譬猶飛兔流星，超山越海，龍骥所不敢追；況于驽馬，可得齊足？夫聽白雪之音，觀綠水之節，然後東野巴人，蚩鄙益著，載歡載笑，欲罷不能。
謹韫椟玩耽，以為吟頌。
琳死罪死罪。
《昭明文選》卷第四十“箋”載陳琳[1]《答東阿王箋》。
陳琳原在袁紹部，為紹作《讨曹檄》，時操正患頭風，出一身冷汗，因此而愈。
[2]紹敗，操得琳，不殺。
操對是非利害看得十分清楚，然是非以利害為前提。
有許多人無罪狀而殺之，操即如此之“狠”。
做大事業之人皆如此。
陳琳，留着無害，養着他還可以罵别人。
“能谄人者能驕人”（梁啟超語）[3]，知道怎樣使人喜歡，便知道怎樣使人難受。
陳琳此文真結實，美。
開端“昨加恩辱命，并示龜賦”，落于本題，即其答東阿王之意也。
“示”，使之見，使之知也。
“披覽粲然”，“披”，打開之意，披卷。
“粲然”，光華也，形容文章。
“君侯體高世之才”，“君侯”，五臣注：“王即諸侯也，故曰君侯。
”非是。
漢魏時稱呼人曰“君侯”，猶漢時稱“王孫”，《史記&bull淮陰侯列傳》有“吾哀王孫而進食，豈望報乎”句，此并非專指皇室。
“體”，動詞，天賦、具有。
就此說開去，看“具”與“俱”二字： 俱，皆，副詞（adverb），俱有，皆有。
具，家具、器具，名詞。
具有，動詞。
具＝有。
再看“獲”與“穫”、“既”與“即”、“随”與“遂”、“慚”與“慘”“殘”： 獲，獲得，動詞。
司馬相如《羽獵賦》：“獲若兩獸。
” 穫，收穫，名詞。
“穫稻”。
既：既然，已經。
即：即刻，就，即是。
随：跟随，随意，動詞。
遂：遂即，副詞。
聽志未遂，遂，完成。
殺人未遂者曰未遂犯。
慚：慚愧、羞慚。
慘：慘不忍睹、悲慘、可慘、慘然（形容詞）。
“五卅慘案”，慘殺，殺得很慘。
殘：殘餘、殘疾、殘害（動詞）、殘殺（殺害了）。
“殘民以逞”（《左傳&bull宣公二年》），自相殘殺。
用字不可不謹慎。
柳綠時可稱綠柳，柳黃時不可稱黃柳，可說柳葉黃，如“小路凄凄柳葉黃”。
為什麼？說不出理由，隻是憑感覺而已。
即有理由，都是自己編的。
“君侯體高世之才”，實說，言天才高。
“體”，具有。
“秉青蓱幹将之器”，“秉”，執也、持也。
“青蓱幹将”，古之寶劍名。
（今寶劍已為劍之通稱。
）“秉青蓱幹将之器”，象征，言技術、學力深。
“拂鐘無聲，應機立斷”，“拂鐘無聲”言寶劍之快銳；“應機立斷”，機，機智，一觸即應曰機。
二句言寫文章寫得成功。
“此乃天然異禀”，“禀”，禀受也。
受，受之于天也，與有生俱來。
“非所鑽仰者所庶幾也”，“鑽仰”，顔淵贊孔子之語，今仍有鑽研之詞。
鑽仰即學也。
“庶幾”，近之、比并、及之。
“音義既遠”，“音義”，字之聲音，文之内容。
“遠”，深遠，兼音義而言。
音遠＝長，義遠＝深，義遠亦長，于義為長，其義較長。
陳孔璋之意，音即義，義即音，音義者即義也。
“清辭妙句，焱絕煥炳”，言文章之形。
“焱”，火花也。
“絕”，形容焱。
“煥炳”，光明也，文采彰著之謂也。
讀書，不是說背，當然背過來更好；不是說懂，當然非懂不可。
然主要在“覺”，“記”、“解”尚在其次。
（為應付考試而背書等于自殺。
）《漢書》：“間關萬裡。
”“間關”，字音好（《詩經》亦有“間關”），字音都帶出爬山越陵之況。
“焱絕煥炳”，字音欲帶出文章之光彩，然“絕”字不調和。
“飛兔流星，超山越海”，句子都起來了，本來是恭維人，而自己之句子也是“飛兔流星，超山越海”，飛起來了。
老杜“穿花蛱蝶深深見，點水蜻蜓款款飛”（《曲江二首》其二），“深深”，覺得深極了；“款款”，不慌不忙之勁兒都帶出來了。
所謂“美”，在文學之創作上，義居第一，次形，次音；而在文學之欣賞上，則一音、二形、三義。
“飛兔”，字形即飛蹦；字音“飛兔流星，超山越海”标準之骈體文，上下對句；“飛兔”又對“流星”，“超山”又對“越海”，本句對。
飛兔、流星，皆馬名。
（庾子山《至仁山銘》“真花暫落，畫樹長春”，隻是上句對下句。
）若改為“飛兔超山，流星越海”亦可，然氣斷了。
“飛兔流星，超山越海”，字面雖骈，而氣是散行，雖工而不闆。
六朝文之句子美麗整齊，然病在拆開以後東一片、西一片，氣就散了。
寫得高的則有散行之氣。
骈文之美乃中國特有，骈文是中國最美最美之文。
大散文家其文中皆有骈句，如韓退之，“文起八