作文六訣

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作文本極易事,不知如何,在今日似乎很難了。

    學生拿起筆來,旁皇終日,怎樣開題,怎樣收束,怎樣才可謂得體,都有點玄妙莫測。

    所以現在一談到作文六訣,便使人有莫大的奢望,以為文學有莫大的神秘存乎其間。

    所以也有許多“文章作法”的書籍出現,内容大概是講取題,命意,構思,布局,起伏等。

    外國也有許多“大學作文”的課本,大概教人“每段須統一”,“逐段須演進”,“用字須恰當”等天經地義家喻戶曉童叟皆知的話。

    其實這些大學教授作者,先就犯了作文首求清順的原則。

    我們讀來,總覺得他們應該寫的不是一本書,卻是一封給書局老闆的信,明白曉暢的說明他們的意思如下。

     某某大鑒:敬啟者,弟近日窮窘萬分,内子卧病數月,醫藥之資不給,兼以裁縫牛奶煤火賬項久已拖欠,無法可想。

    一家本有四口,以次昊天不吊,又是孿生,令人哭笑不得。

    足下亦人父也,諒知此中苦況。

    未知可慨然解囊以數十金相助否?弟原拟着一書,名曰“作文金鑰”,向足下預支版稅,弟以心緒惡劣,草草着述,反贻大雅之譏,弟素性孤僻,甯可密室借債,不可贻笑大方,乞諒之。

    某啟。

     這便是我所謂曉暢的文章。

     其實這種書所以令人讨厭,就是因為内容所講都是三尺童子皆知的話,這又是犯了一條作文要則(見下第三條:“敬重讀者”)。

    不然,便是故示玄奧,使人望之生畏。

    再不然,便是唠唠叨叨,不得要領。

    近日因為看到這種書之唠叨,所以發憤,也來談談這個題目,隻因不肯自欺欺人,所以就将要說的話于一篇中說完,不把他鋪叙敷衍成書,因為這樣又要犯了下文所謂“倦則擱筆”的第六原則了。

     自然,此地所講的,是着作,不是編纂報告之類,是指文人的作文,非指抄賬簿,拟公文之類。

    無論作長篇小說或是短篇小品,這六訣都可适用的,尤其是短篇小品。

    其實作小說,寫小品都非常簡單,雖然作者先要有文學天才,但天才并不是可傳授的,所以可以不談。

    耶律大學近代文學教授wiviamlyonsphelps,是一位研究現代小說專家,他就曾說過,小說者是“一個講得好的故事”(agoodstorywelltold),非常簡單明了,以外再不易尋到更确當的定義了。

    一位哈佛大學教授下文學的定義說:“文學是真純的思感用美妙的文字表現出來。

    ”也許号稱文豪的人要不高興,但是着作委實是如此簡單。

    文學創作的技術是沒有什麼了不得的神秘的。

     假定一人有了文學天才,這天才如上述是不可傳授,雖然可加以培養,所以也不必談。

    但是關于下筆為文的風度有幾點是要注意的,不然,作文便會令人昏昏欲睡。

    計得作文六訣,分述于下。

     (一)要表現目己——老練官僚是專門說謊話,支吾話,八面玲珑話,令人捉摸不定的話如“今天天氣哈哈哈”之類
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