第五編 浙江
關燈
小
中
大
中國機械工程學會成立大會别紀
李嘉
五月二十日中國五學術團體聯合年會（中國工程師學會第六次年會，中國電機工程師學會第二次年會，中華化學工業會第十一次年會，中國自動機工程學會第二次年會，中國化學工程學會第四次年會），在杭州舉行開幕禮。
參加年會的都是經驗學識非常豐富的老教授，老技師，工程師；地方上的聞人，以及對于工程學有相當興趣的來賓。
作者是具有上面各種資格中的最末一類的，三小時的會場動态（從上午九時到十二時），雖然有記述的價值，但事有不巧，這年會偏偏早開一天，大好材料，在這裡也隻覺“無用武之地”！可是那天的主席曾養甫氏的報告，不妨在這裡摘取一點，作為本文的楔子。
“……機械工程學會在明天（五月廿一日）成立，這是一個好消息，先在這裡宣布一下……” 這時候我就決定要去參加隔一天的機械工程學會成立大會了。
“……中國工程師，應有下面的幾點認識：最重要的就是應該知道，在目下的政治經濟條件未改善之前，中國工程前途是沒有發展之望的！……” 這是一段意味深長的演詞，在五月二十号發生相當的力量，在五月二十号以後依然有它相當的力量存在。
所以也把它抄錄下來了。
五月二十一日，中國機械工程學會在浙江大學新教室三樓開成立大會。
這是已露布的“好消息”，當然不能錯過機會。
首先由主席宣布中國機械工程學會正式成立。
接下去便有籌備主任報告籌備經過和各機關各代表的“惠辭”，語多懇切，不必在此地詳述。
接着便是會務讨論。
作者自計，這該是工作方針或工作計劃的讨論了。
正打算聚精會神的聽下去，卻不道會務讨論也者，是讨論會章這一回事，第一個大問題要讨論的是改中國機械工程學會為中國機械工程師學會或中國機械工程協會的問題。
這時候便有一位會員傳達中央黨部的意志：“協會”等都算職業團體，照新憲法，凡職業團體都可推派國民代表候選人。
所以中央黨部惟恐職業團體如雨後春筍般，應運激增，故凡新組織的職業團體，一概不予批準。
黨部的意志既已明了，于是問題便轉成簡單化——隻有改中國機械工程學會為中國機械工程師學會一個問題了。
馬上便有一位會員發言： “……如稱中國機械工程學會，則凡中國人學機械的，對于機械有興趣的，都可加入了。
這未免……所以本人主張改為中國機械工程師學會。
” “未免”以下幾個字，作者聽之未清，沒法寫下來，但是中國機械工程學會改為中國機械工程師學會這一個提案，卻在這位先生發言申說理由後被一緻地通過了。
第二個大問題是“仲會員”的資格問題。
原來會員分四種；第一種叫“正會員”，是學會的基本會員，有選舉權及被選舉權。
凡大學畢業，在社會服務二年以上者可以為正會員。
第二種叫“仲會員”，是指大學剛畢業的會員而言。
做了三年仲會員，可以升為正會員。
第三種是“贊助會員”。
第四種是“名譽會員”。
這三種會員都無被選舉權。
當時就有一位先生提出：“仲會員”的資格訂的太苛刻；中外許多成名的工程家，很多因家貧讀不到大學就在社會上服務的；他們的經驗學識，并不稍差于大學畢業生，不應連“仲會員”的資格也不給他們。
經這位先生一提，會場上馬上沸騰起來：幾位路局裡的局長技師們都在恐慌着他們局内的路工也要變成“仲會員”了；幾位工廠内的老闆和工程師也惟恐他們廠内的工人變作“仲會員”。
經過幾度折沖，終算争得一條：“在機械工程界服務五年以上著有成績者，可為仲會員。
”試把這項資格和第一項（大學畢業生）比較一下，似乎大學畢業生，在社會上服務，一定能夠著有成績了。
——這未必盡然吧！ 這樣把會章讨論了三小時，始終沒有涉及工作綱領，工作方針問題。
至于如何發展中國的機械工程事業，和發展的道路上，基本的障礙在什麼地方，也絕未讨論到。
作者環視會場上的會員們，發覺會員的大半是兼着中國工程師學會會員而出席前一天的五學術團體聯合年會的。
作者“觸景生情”，想起曾氏的一席話，很可以轉贈給機械工程學會的各位先生們：“中國工程師，應該知道，在目下的政治經濟條件未改善之前，中國工程前途是沒有發展之望的！”希望他們注意，在政治經濟條件未改善之前，中國的工程界應該從哪一方面努力，奮鬥！ 一九三六，五，二十一晚。
于杭州 五月二十一日 鄭曉滄 早晨醒來，張眼一望，忽見從東窗映入的曙光反映到白牆上，作淺绛色，我本來定今天回海甯去演講，久雨之後忽逢晴日，好不美麗好不爽快！七時許杭師附小主任吳守謙君依約乘小包車前來，相偕出發。
過新市場，出清泰門，沿杭州灣，直指海東。
方出郊坰，兩旁綠竹猗猗，長亘數裡，仿佛杭州市之甬道。
過喬司七堡，遠望越山，初日照之益見爽朗，鐵鳥出沒其間，翻羽閃爍日光中，不知者竟将疑為海上之沙鷗。
吳君和我縱談教育設施，車行不過一時一刻而海甯之城垣固已在望。
下車後徑赴縣署教育科，浙省第一區（即舊杭屬）本屆教育輔導會議即于此舉行。
本屆之會，到者有杭市，杭縣，海甯，餘杭，臨安，新登，于潛等縣教育科長及督學等，杭師附小為是區輔導領袖機關，故吳君亦前往出席。
海甯縣府為東道主。
海甯原為我故鄉所在，過去言蠶絲之利，文化之隆，在浙中固為巨邑。
自絲價大跌，又經前年亢旱，民生凋敝，不堪回首。
所幸最近二年中，情形略有好轉，民生或可望逐漸昭蘇。
既到縣署，見縣長陳君紹虞（言）及各縣代表略談片刻，時距開會尚有一小時許，因獨往傅家橋頭吃燒買，一賞故鄉風味。
即返縣署，至則會已開始，除代表等二十餘人外，海甯自小學校長教員亦多來旁聽，合計約近百人。
主席陳縣長及教廳委員周君文仲所言均甚切要。
周君并說陳縣長拟将清丈後所餘無主田畝作為教育産業，是自好音。
我演說《非常時期與小學教育》，舉三點：（一）積極增進身體與精神的健康。
教人“吃得落，困得着”，——這是教育上的大目标，尤其在中小教育。
莫以偏向發展“文化人”之故而犧牲了基本的“生物人”。
我認精神健康是“心無挂礙”，是認識事實（不是逃避事實），是“心與物化”。
（二）要開發聰明——“聰明睿智”。
今日民族間之鬥，可說真是“鬥智”，況且力就生于智。
要健旺知識欲，鼓勵創造力。
“填鴨式”辦法下所灌輸之知識，不能煥發為真知。
（三）要教導合作。
教育一直是在謀人間關系的正常與圓滿。
力生于智，力也生于合作。
一盤散沙的民族，如何能抵擋狂風怒潮的侵襲？所以非訓練合作不可。
除公民科以外，他科也得時時留意，乘機曉以合作的利益與其必要，使合作的理想與知識成為一種重要的副産品。
但是最重要的還在教法的改進。
教室生活化，是道德教育成功的重要條件，聽受的個人的教育應代以活動的，切磋的，合作的教育。
末了我又說到精神國際舉陳二事：（一）愛國宜從愛鄉做起。
“鄉風”“民俗”等為一個民族的維系。
舉凡歲時風俗，民間團體娛樂——如龍舟燈戲——隻宜改進，不宜禁止。
（二）不可養成自卑心理。
會散時陳縣長設宴于縣署東花廳，這裡有古樹，旁設花神之位，我記得十四歲應童子試時曾遊東西兩花廳，至今猶能仿佛，但一回首已三十一年，能無感慨！ 午後即返老宅谒繼母，又省視顔姑母，因我幼時，姑母是很疼愛我的，聞她有病，故一省視，幸已痊愈。
她诙諧愉快，一如曩時。
兩年不回故鄉，即備祭肴等往郊外一展谒先祖父母和先母之墓。
又趕往西門外普善堂，一撫我愛女珊英——我的“佩絲”——之遺棺，珊英去世已年餘，正欲為之營葬。
睹此遺棺，寂寂幽宮，凄恨何窮！ 即從西門趕至南門，乘杭平公路車，吳君亦來，約四點五分時車開，未及六點，已到杭州。
回思三十年前在杭肄業時，舟行一日能抵杭州，已相慶幸！行旅之便，今昔情形，自有不同了。
浙大一日 爵士 為了要想撈些可記的事情，今天起身得分外早，可是，空忙了一天，在小而又小的“浙大”範圍内，事情都是平淡而刻闆，哪裡嵌得進“中國的一日”宏偉的篇幅裡呢？譬如說，今天兵工學教授張先生請假，早晨上課鐘誤點三分，大機三一個女同學穿着一件深黃色的怪旗袍，湖南省衡女中旅行隊今天離開我們學校等等；全是瑣碎而枯燥，在整個中國的橫斷面裡，至多不過是細胞膜上的一根纖毛而已；狩獵再四，才抓住幾根較長的纖毛。
五點半趕到健身房裡去捉新聞。
隻有男同學九個，女同學八個，幸以九對八占先，否則，在這男子中心的社會裡，男同學真将愧死；再細察幾位女同學中，屬大學部者一人，這位是一個廣東小姐，平時常常戎裝革履，大搖大擺地，是迷離撲朔的一位奇女子，據有人看見過她緻愛人的情書中說：“我平日最喜歡吃面包，這幾天面包隻吃得下半個了，……”她以吃面包來描寫愛情，曾傳為一時美談。
屬高農部者四人，屬高工部者三人；大概一入大學就别有用心了，老清早起來發傻是她們所不屑的。
九個男同學卻全是大學部的；前天“夏伯陽”到杭州的時候附有一張俄國運動片，他們底标槍姿勢真像古希臘的美男子雕像；今天幾個男同學全在練标槍。
影片的宣傳勢力，也可見一般了。
吃完早飯挾着書去上課的時候，文理學院門口一列排着二十多輛汽車，今天正是全國工程師學會年會的第二天，我們校裡被借為第二會場，所以，停上那麼許多車；記得我進來三年中，浙大裡曾停過那麼許多汽車的這還隻是第三次；一次是去年校裡鬧風潮後，蔣委員長親自來訓話的那天，一次是竺新校長宣誓的那天，一次就是今天，當然，這是值得記一筆的。
聽說工程師學會會員的口福很好，這兩天接二連三地應人家的宴會，昨天有什麼建設廳請省政府請，今天又有什麼工程師學會杭州分會公宴，明天又有之江，浙大公宴；所以，今天健身房裡就搬桌擺椅地布置起來，成為一個臨時宴會處。
健身房後面籃球場上搭篷架竈，暫作廚房：聽說起初是預備吃中餐，承包的是杭州很有名的“高長興”菜館，大壇的酒在今天已擡了來；可是，後來又改用西餐了，“高長興”隻有高興而來掃興而歸，蘆棚泥竈全部拆回，聽說要賠償他們的損失哩。
晚上，吃完晚飯回校的時候，工程師們的汽車都開走了，剩下一輛“自動機工程師”的大汽車，因為馬達壞了開不出，汽車夫沒帶工匠，隻得打電話到公路局讨救兵，車箱裡的“自動機工程師”們卻抽着雪茄發急，因為晚上在鏡湖廳有酒吃，遲了要吃不到而且不“新生活”！ 在杭高 吳士源 缪夏榮 五點半了，熟悉的起身号音，老是不怕人厭的将我們從夢中催醒。
我們又得開始機械般的一整天生活，五月二十一日開始了。
不一會，我們大夥兒擁到操場上，依班排列在司令台前。
清涼的晨風微微吻着我們的面頰。
接着一陣歌聲之後，在号聲嘹亮之下，我們那美麗的國旗當着八百隻舉着緻敬的手，洋洋地爬上了旗杆的頂梢。
但不知有幾多腦袋，當這霎那間曾經想到了：就在我們這個國度裡，已有大片的土地上，看不見這漂亮的國旗了！ 接着，“沙……沙……”的腳步聲，我們在開始晨跑了。
藍衫黑裙的女生跑在前面，烏發在她們頭上一拍一拍地，後面就跟着一排排的黃色制服的我們。
就這樣一步加緊一步，我們繞了兩個大圈子。
過後，我們各站定了自己的座子，那是用白粉在司令台前的地上劃下的；于是我們舉行早操了。
朝陽從我們的背後射來，地上長長的影子正像在學着我們的操式。
司令台上，那寫着“和日光、空氣、水相奮鬥，鍛煉體魄，克複自然”底白橫幅，也随風在太陽中飛舞得更起勁了。
早餐後，經過一點鐘的自修，就上課了。
我們夾着書經過五步一齋又一齋的走廊，到前面分布于紀念廳周圍的教室裡去上課。
第一點鐘是位胖胖身軀的先生，突着肚子，在用“中英合璧”的話講解着英文文法。
秃得光光的腦袋，隻在後頂上貼着幾瓣卷卷的頭發。
因此，校園裡幾株秃了皮的樹上，就挂滿了他老的大名。
他還有一出拿手好戲，就是，将眼睛藏在紅邊眼鏡的背後，去捉尋學生們的動作來罵一頓。
于是，學生們隻得必恭必敬的坐着；但是究竟聽進了幾句“中英合璧”，卻不得而知。
第二課，是幾何。
那位先生是個極度的近視眼，但從不戴眼鏡；也并不關心學生們在做什麼，隻站在黑闆前畫着背着。
于是，竟有人老實不客氣的在打瞌睡了。
下一課，是公民班。
我們分組辯論：“複興中國農村，教育和經濟孰重？”一位瘦教師蹲在講台上記着發言者的分數，這是被大家所最重視的。
我們分為兩組，一組主張“教育重要”，他們的理由是：“中國農村弄到如此地步，是農民沒有知識，不知上進之故。
所以要教育他們。
”另一組主張經濟重要，他們的理由是：“民以食為本，沒有飯吃，什麼都談不上，談什麼都無效！而謀飯吃，就是先發展經濟。
” 最可笑的，是一個同學說：“教育不重要！農民有了知識，就要想造反，不肯繳租納稅，反而使農村更不安定。
”原來說這話的是鄉下一個地主的兒子。
他佩服“愚民政策”。
其實，這個問題也用不着化那麼多時間去讨論。
要複興農村，經濟與教育是不能分離的。
但在目前，教育和經濟都無從着手。
要救濟農村，要根本解決農村問題，應該立刻發動一個神聖的民族解放鬥争，驅逐出帝國主義者在中國的勢力，并根本鏟除封建餘孽；然後才能以教育和經濟來挽救沒落的農村。
所以，要讨論的就在：“如何去發動這個神聖的民族解放戰争？”然而這是不能在我們班上提出來讨論的！ 再下一課，是國語班了。
這位先生算得最客氣，也是學生們所最感激的。
他老是捧了講義，遮了臉；聽憑你在下面做什麼。
于是，學生們過半數是有本小說的，要不就是做其他功課，或是東張西望，打李一下，踢王一腳。
午飯後，有一點半鐘的午睡；這一段時間，全校都沉于靜默之中。
過後，又是上課，但精神卻更提不起了。
這是一班曆史，講的是本國史上的“春秋戰國時代之學術思想”，先說孔孟的學說，接着又論到莊子的部分，我精神稍覺到緊張起來，看黑闆上寫道：“天下莫大于秋毫之末而泰山為小；莫壽乎殇子而彭祖為夭；天地與我并生而萬物與我為一。
……” “它思想的優點是能叫人有偉大的懷抱和樂觀的态度。
”L先生像贊揚的神氣把右手用力向外一伸，一面解釋道：“你如果以為你是宇宙裡的小不過的東西，你或許覺得‘煩惱’的無價值；你如果覺到你自己偉大呢？你更可以鼓勵你的志氣去做大事業！” 我心裡倒覺得開豁些。
像從汗臭的群衆中打通了一條出路。
耳鼓裡又來了“摩頂放踵”的音波，連袂同行的是那“兼愛”“非攻”“實用主義”等一大套。
當然的，機器如果一給人用，是要直到齒輪磨得不成樣子才被放在一邊的。
“拔一毛而利天下，吾不為也。
”L先生把仰着向上的臉漸漸地低下來，一面手拍着胸口，同時用了更莊嚴的面孔批評着：“楊朱的個人主義在今日實在是社會的敵人；但是如果家家把門前的雪打掃得幹淨，連清道夫也可以不用了。
所以他的學說也有一部分的道理。
” 号聲裡結束了一天課堂裡的呆坐。
因為這天下午僅有一課。
課外運動後接着又是降旗等老套頭。
随後便是八雙筷子一齊攢進一盤醋溜的黃魚裡。
晚飯後，因了天氣熱，大家都在校園裡的草地上橫七豎八的躺着。
我揀了一塊草頂厚的地上仰着，和M君讨論密司×的優點。
雖然是自修号已吹了，人們尚兀自睡着。
冷不防訓育主任今天會闖到這裡來。
曉得軍事管理下是不好玩的，果然不出所料—— “走！走！還在這裡做什麼？”他怒目嚷着！ 還好，實在不能說吃虧。
眼巴巴的看他們——除主任先生外還有幾位訓育員，跑到亭子上歇涼去了。
在自修室裡不止咕噜了兩個鐘頭，這固然是家常便飯。
在眼皮正懶得動彈的當兒，号聲叫着—— “五月二十一日結束了。
” 五月三十日于杭州省立高級中學 和平印刷品 相如（杭州） 恰巧今天，接到了一張可貴的印刷品。
“破除迷信談，求達真和平！” 十個二号字，連綴着這麼一個動人的标題。
我相信，愛好和平的中國人，誰也急切地需要看一看它的究竟的。
不料在它末後的一角又刊着“歡迎翻印”而且“功德無量”這二行字，這一翻的義務是不能不盡的，為此特行沐手敬錄在後面——借“中國的一日”的一隅，敬獻于愛好和平的同胞目前： 破除迷信談，求達真和平！ 諸位呀！和平，和平，是現在人人心目中所渴望的，并且很急需的；不過，要求和平的實現，也不是個人和少數人的力量所能辦到，也不是一霎那的時候便能将劫運挽回的。
必定要人人來時時刻刻祈禱，念這一句“南無觀世音菩薩”，或“南無救苦救難觀世音菩薩”；還要人人誠心忏悔，身、口、意三業所做的惡事，發願從今以後，諸惡莫作，衆善奉行，将從前自私自利的心，以及種種不道德的行動，都要一齊用力革去，好像斬草除根一樣，絲毫不留，那麼，乖戾暴亂之習性既去，祥和恺悌之風氣自來，和平功效，自然大著。
若從縱的時間上說，還要常常能夠節儉，忍耐，精勤不懈，不僅在一時的祈禱，忏悔，而且需要永久的祈禱，忏悔，那麼，真正的和平才可實現。
報章常見登載着“一九三六年将為第二次世界大戰爆發之一年”（今年即西曆一九三六年）等字樣。
我們要打破這種迷信談，須要照以上的話——祈禱（念觀世音菩薩聖号，念一聲，即有一聲的和平功德，乃至念百千聲，即有百千聲的和平功德，總之愈多愈妙），忏悔（身、口、意三業所做的惡事）去實行。
如果人人都能實行祈禱和忏悔，那麼，當然可以将濁惡世界，改成慈讓和平的清淨世界了。
歡迎翻印 功德無量 全國祈禱和平會啟 杭州西湖龍翔橋佛學書局印送 會址：南京東門石觀音後南京佛教居士林 上海閘北新民路世界佛教居士林 一件平凡的事 宋鏡蓉（杭州） 天氣漸漸熱起來了，我還穿着一襲厚厚的衣服。
晚飯以後的天色已經很黑暗了，街燈卻不曾放光，我低着頭向老×的住所走去。
街旁每家鋪子裡都有電燈光照射出來，我神經過敏般地在躲避着被人看見我這一襲厚厚的失了時的衣服，見到一條小巷我就抄巷裡走。
“車子要嗎，先生？” 剛走進巷，就有一個瘦得怕人的矮個子車夫向我兜生意，我覺得還是不理他的好，因為我根本不配坐車。
“先生，旗下？一角錢！” 我摸摸袋，隻有一枚雙毫小洋，我覺得這一點錢是不該再化掉的了——尤其不該化在坐車上面，就說： “不要，不到旗下去。
”一邊加緊速度走。
“到哪兒的，先生？無論哪兒我都可以拉你去。
一點到七點的車子隻拉了二角錢哪，你先生幫幫我繳繳車租罷！……” 他緊緊地跟住我，一連串叫着先生，他的腳步和車子已經和我相并了；“我還餓着肚子，再半點鐘就該交班了，你先生就幫個忙罷！……先生，先生，……” 這類事情我還是第一次經曆到，我真給他困住了，我想說：“我沒有錢！”但是，我不是有着二毛錢嗎？我現在總算是一個飽着肚子的人，我不該幫他一點忙嗎？ 我把二毛錢摸出袋來，交給他，迅速地往前面走。
“先生！先生！” 我想：他還叫我做什麼？我把腳步停了下來。
“我不該平白拿你的錢；先生，你坐了我的車去。
”他已經把車杠放在地上了。
我躊躇了：叫我坐到哪兒去呢？假使我坐着車到老×那邊，他準會懷疑我在什麼地方發了财，或是患了瘋病。
老×是知道我斷不會有閑錢坐車的。
“就給我拉回去罷——××巷。
” 嘴裡雖這麼說，可是我還在顧自走着；車夫卻笑起來了：“××巷嗎？先生，等你坐呢！” 跨上車，他像一架機械似地飛快的拉出巷，邊說：“先生：你也知道，現在的生意真比不來從前啦，車租卻隻有加多。
……養家小，一天兩餐也排不到；我們窮人頂沒有辦法！” 每一句話都是極力地從喉間迸出來的。
雖然氣喘得厲害，他還是拼命地拉。
“停下來罷，”我想說。
但是距離不到一丈遠的地方有一個崗警卻先在叫他了：“停下來！”他提着棍，狠狠地對車夫睜着眼睛。
我縱然不明白這算什麼意思，卻明白這是不會有好事情的。
車夫已經把車杠放下來了，我跨了下來。
“為什麼不點燈！”一手高高地擎着棍子，一手把車墊提了過去，随勢在車夫的背上一拍：“去！” 車夫低聲軟氣地在認錯，叫對不起，他的身體戰抖着：“油沒有了，先生，我去買了就……”他幾乎要跪下去了。
“哈！”冷笑了一聲，就說，“何必多說！” “可以饒恕他不？他太可憐了啊！” “一點不可憐！”他對我哼了一哼，“他搗我的蛋！” 二個人就這樣走了：一個提着棍，提着車墊，一個拖着車子。
我默默地走了回來，把身體橫躺在床上。
我底心像壓着一塊鉛那般地沉重，那個矮矮的瘦個子車夫的形貌浮在我的眼前了。
“我們窮人頂沒有辦法！”我記着他說的這一句話。
二五，五，二一，夜記于杭州。
在鐵路機廠 王丕承 這是在杭州對江的江邊村浙贛鐵路總機廠裡很平常的一日。
我是在這裡實習的一個。
像往日一樣，在第一次汽笛催促地叫着時，我們就匆匆的從員工宿舍出來，往相距一公裡路的機廠進發了。
走到廠，先是進辦公室簽了到，再進機器間工作。
高大的廠房裡擺滿了各種機器，在未開動以前沉寂得像個空屋。
許多工友們相聚在一角談笑，這算是他們在廠裡最感快樂的一瞬時光吧。
時光很快地流到了八點鐘，電動機開動了，接着許多機器就隆隆地發響，蓋沒了一切談話的聲音；各人都跑到機器旁立着，最後的一次汽笛随即也響了，各人開始了工作。
主要的是車床，最忙的也是車床；雖然新添了五部最新式的英國車床，共是有十一部在不停地做着，還是趕不完堆積着的工作。
其次就算是三部刨床了，我做的是一部銑床，昨天發來了六隻進閥，我很快地将它銑完後，就拿了一本《動力電池》跑進修理汽車間去翻開來看。
這是一位同學汪建吾君新近的發明。
他應用了摩擦生電，強光折離電子的現象與理論而發明在一個堅強絕緣的鋼體球内，蓄藏着配合适當的炭與氧氣，再放着兩塊相異的金屬為電極，各距相當距離，一面接導線到球外，先通進少量的電流，在電極發火花，使球體内的炭氧燃燒，當此閉壓在内的炭氧一燃燒，發生了極高的溫度同壓力，同時會發生強力的光線；據他推測，溫度在攝氏二千度，壓力有二千個大氣壓，光線會有高頻率的強度，同時會發生紫外線同X光線。
這樣高溫與強光大壓，會使氣體沖擊襲勵，電子分離而産生大量的電流出來供應用。
然而能否如所想的大量産生，正是問題。
據交通大學來信說，這系熱電能，絕對不能産生電流。
但中央研究院批示，則為或許不能成功？不過建造同溫度保留的問題，也确極難，原料也過貴，廠裡正為他試驗制造，距成功的時日可還遠。
機車工場在大修四〇二号機車——火車頭——工作亦正緊張。
以前到南昌裝置新買來的機車的一批工匠都回來了，場内也倍形熱鬧。
緊連機車工場的鍋爐冷作場，也在趕修一〇九号機車的鍋爐，對面的打鐵間三隻火爐在工作着，打造零碎的物件。
從此到模型間，白鐵間，他們在校對做好的物件，加以糾正。
翻砂間在做銅凡的模型。
到汽車間，一輛一千号軌行小汽車的發動機，還在修理，零件已配修就緒了，兩個人在裝置。
同間放着一隻壓牛油機，同新買來六十匹馬力的大壓風機在工作着。
外間兩部電杆機開駛着，兩位電焊匠都在焊輪緣。
廠門外的四個材料倉庫，每庫一人到二人管理着分發材料。
廠裡需用的材料，都開了領料單到那兒去領的。
再到相距百餘丈的車輛所，他們在修理兩輛三等客車，同兩輛棚車。
裡面的電工間一批人忙着修理車上發電機。
下午一點鐘又在廠裡工作，一直到了五點鐘那放工汽笛叫過後，電動機也随即關滅了，工場裡立即寂靜了下來，各人都忙亂着收拾工具，洗手跑出廠去了。
一篇小學教師的日記 鳴（杭州） 醒來，約莫才四點鐘光景，因心緒不安甯，就是硬繃繃緊閉着眼睛，也仍舊睡不着。
實施兒童年，要有成績，我想全國稍有聲譽的小學校，無論教師學生，都必定像我們一般地在忙碌着，緊張着吧？ 忙出了教具玩具展覽會，忙出了美術成績展覽會，又在忙着趕制衛生成績展覽會出品：這許多都是兒童年實施委員會的規定活動。
而關于杭州市獨特的，又正在忙着學生籃球賽，教師籃球賽。
而本小學又值三十四周年校慶紀念，正在忙着準備遊藝等。
全國的，本市的，本校的，我們都希冀着争一日的短長。
太忙了，亂了，出了軌。
教師日夜渾渾沌沌的，不知什麼時候應做什麼事。
學生呢，有的曾漏夜趕造過教具玩具展覽會的出品，有的卻沒有假日的在演籃球争奪戰；頑皮的就乘此機會，把全校弄得亂糟糟的。
教師忙得頭昏了，越亂越會光火，事端不斷地發生：罵學生，打學生，負訓導總責的我自己也是如此；幾次三番，引起了學生家屬的非難，責備，真麻煩！真沒奈何！大家時常相約說：耐耐氣吧！耐耐氣吧！但不知道怎樣火又光起來了。
為着兒童幸福，絕對不打不罵，引用合理的方法，使兒童身心得自由發展；哪個小學教師，不願如此呀！卻偏碰着鬼樣的，忙亂得身心俱瘁，使你沒有精力思索！大多數的兒童，都是在被父母兄長們責打着的“兇才怕”的現實中生長着的，真是難乎其為教師了！警察，法院，幾曾去幹涉過這等樣的父母兄長們？被他們責打慣了的兒童，真該特别設立一種學校才行！…… 不想下去了，背着一副酸痛的骨頭，起得床來，眼睛卻刺痛着睜不開。
啊！昨晚太睡得遲了，忍受着痛苦撐持着寫作出品，着鬼的衛生成績！ 忙碌着，忙碌着，……上完了一天的課，放出了一大群一大群的通學生，堆積着一厚疊一厚疊的日記，筆記，大字。
……就要拖着沉重的身體，去參加四點半鐘開始的小學教師軍事訓練。
全市的小學教師軍事訓練，是分好幾區舉行的，我每天捧着一顆火辣辣的心去參加，從五月初開始到現在已快滿三星期了。
今天的天氣，非常沉悶，太陽光又在肆虐；我們五十個左右的人卻多穿着厚厚的黑色夾制服在跑步。
一圈一圈，一轉一轉忍受不住了。
汗淌着濕透了衣服，氣喘着，心猛烈的跳躍着，腳笨滞得拖不起來。
教官不知怎樣了，老叫我們不斷地跑着。
什麼班裡的人，在扯開嘴巴，發出高喊來：“×教官，我們擋不住了！”“我們不單是受軍訓就可以完了責任的，整疊的簿子在等待着我們批改！”“明天難道不要上課了嗎？”待教官覺醒過來，時間已經快過去了五十分鐘。
五點半到了，解散。
教官為着服裝問題，召集我們開會，等到臨時主席選出，他自己就先行回避了。
在軍訓未開始前，各小學曾經接到市政府的命令，規定冬季用黑制服，夏季用白制服；在軍訓剛開始的那天，市府派來的職員對我們說：軍帽及皮帶，由市府制發。
有些學校裡的教師就根據市府命令把夏季的代用軍服做好了。
最近天氣已熱起來，而市府卻為着和别的軍訓隊伍可以劃一起見，又下令叫教師做黃色中山裝，軍帽皮帶也為着經費無着，要教師自行置備了。
這麼一來服裝就成為問題了。
讨論行進了。
已做有白制服的人，為着節省經費起見，不願再做黃中山裝；又為着白色制服的穿着時地較長較廣，所以做白制服就全體通過。
正在讨論進行辦法時，突然有一位××私立小學的教師提出意見：“我們隻要穿黑制服夠了，私小教師薪水微薄，沒有錢再做白制服。
”沒有錢是事實問題，大家倒有些呆住了。
六點鐘到了，肚子在叽咕着。
又讨論了許多時候才決定，派五個學校當代表，先同各隊去聯絡，再向政府提出意見；在未有妥善辦法前，可以黑白自由穿着。
服裝問題，就這麼死樣活氣的算告一段落。
又來了個操法問
參加年會的都是經驗學識非常豐富的老教授，老技師，工程師；地方上的聞人，以及對于工程學有相當興趣的來賓。
作者是具有上面各種資格中的最末一類的，三小時的會場動态（從上午九時到十二時），雖然有記述的價值，但事有不巧，這年會偏偏早開一天，大好材料，在這裡也隻覺“無用武之地”！可是那天的主席曾養甫氏的報告，不妨在這裡摘取一點，作為本文的楔子。
“……機械工程學會在明天（五月廿一日）成立，這是一個好消息，先在這裡宣布一下……” 這時候我就決定要去參加隔一天的機械工程學會成立大會了。
“……中國工程師，應有下面的幾點認識：最重要的就是應該知道，在目下的政治經濟條件未改善之前，中國工程前途是沒有發展之望的！……” 這是一段意味深長的演詞，在五月二十号發生相當的力量，在五月二十号以後依然有它相當的力量存在。
所以也把它抄錄下來了。
五月二十一日，中國機械工程學會在浙江大學新教室三樓開成立大會。
這是已露布的“好消息”，當然不能錯過機會。
首先由主席宣布中國機械工程學會正式成立。
接下去便有籌備主任報告籌備經過和各機關各代表的“惠辭”，語多懇切，不必在此地詳述。
接着便是會務讨論。
作者自計，這該是工作方針或工作計劃的讨論了。
正打算聚精會神的聽下去，卻不道會務讨論也者，是讨論會章這一回事，第一個大問題要讨論的是改中國機械工程學會為中國機械工程師學會或中國機械工程協會的問題。
這時候便有一位會員傳達中央黨部的意志：“協會”等都算職業團體，照新憲法，凡職業團體都可推派國民代表候選人。
所以中央黨部惟恐職業團體如雨後春筍般，應運激增，故凡新組織的職業團體，一概不予批準。
黨部的意志既已明了，于是問題便轉成簡單化——隻有改中國機械工程學會為中國機械工程師學會一個問題了。
馬上便有一位會員發言： “……如稱中國機械工程學會，則凡中國人學機械的，對于機械有興趣的，都可加入了。
這未免……所以本人主張改為中國機械工程師學會。
” “未免”以下幾個字，作者聽之未清，沒法寫下來，但是中國機械工程學會改為中國機械工程師學會這一個提案，卻在這位先生發言申說理由後被一緻地通過了。
第二個大問題是“仲會員”的資格問題。
原來會員分四種；第一種叫“正會員”，是學會的基本會員，有選舉權及被選舉權。
凡大學畢業，在社會服務二年以上者可以為正會員。
第二種叫“仲會員”，是指大學剛畢業的會員而言。
做了三年仲會員，可以升為正會員。
第三種是“贊助會員”。
第四種是“名譽會員”。
這三種會員都無被選舉權。
當時就有一位先生提出：“仲會員”的資格訂的太苛刻；中外許多成名的工程家，很多因家貧讀不到大學就在社會上服務的；他們的經驗學識，并不稍差于大學畢業生，不應連“仲會員”的資格也不給他們。
經這位先生一提，會場上馬上沸騰起來：幾位路局裡的局長技師們都在恐慌着他們局内的路工也要變成“仲會員”了；幾位工廠内的老闆和工程師也惟恐他們廠内的工人變作“仲會員”。
經過幾度折沖，終算争得一條：“在機械工程界服務五年以上著有成績者，可為仲會員。
”試把這項資格和第一項（大學畢業生）比較一下，似乎大學畢業生，在社會上服務，一定能夠著有成績了。
——這未必盡然吧！ 這樣把會章讨論了三小時，始終沒有涉及工作綱領，工作方針問題。
至于如何發展中國的機械工程事業，和發展的道路上，基本的障礙在什麼地方，也絕未讨論到。
作者環視會場上的會員們，發覺會員的大半是兼着中國工程師學會會員而出席前一天的五學術團體聯合年會的。
作者“觸景生情”，想起曾氏的一席話，很可以轉贈給機械工程學會的各位先生們：“中國工程師，應該知道，在目下的政治經濟條件未改善之前，中國工程前途是沒有發展之望的！”希望他們注意，在政治經濟條件未改善之前，中國的工程界應該從哪一方面努力，奮鬥！ 一九三六，五，二十一晚。
于杭州 五月二十一日 鄭曉滄 早晨醒來，張眼一望，忽見從東窗映入的曙光反映到白牆上，作淺绛色，我本來定今天回海甯去演講，久雨之後忽逢晴日，好不美麗好不爽快！七時許杭師附小主任吳守謙君依約乘小包車前來，相偕出發。
過新市場，出清泰門，沿杭州灣，直指海東。
方出郊坰，兩旁綠竹猗猗，長亘數裡，仿佛杭州市之甬道。
過喬司七堡，遠望越山，初日照之益見爽朗，鐵鳥出沒其間，翻羽閃爍日光中，不知者竟将疑為海上之沙鷗。
吳君和我縱談教育設施，車行不過一時一刻而海甯之城垣固已在望。
下車後徑赴縣署教育科，浙省第一區（即舊杭屬）本屆教育輔導會議即于此舉行。
本屆之會，到者有杭市，杭縣，海甯，餘杭，臨安，新登，于潛等縣教育科長及督學等，杭師附小為是區輔導領袖機關，故吳君亦前往出席。
海甯縣府為東道主。
海甯原為我故鄉所在，過去言蠶絲之利，文化之隆，在浙中固為巨邑。
自絲價大跌，又經前年亢旱，民生凋敝，不堪回首。
所幸最近二年中，情形略有好轉，民生或可望逐漸昭蘇。
既到縣署，見縣長陳君紹虞（言）及各縣代表略談片刻，時距開會尚有一小時許，因獨往傅家橋頭吃燒買，一賞故鄉風味。
即返縣署，至則會已開始，除代表等二十餘人外，海甯自小學校長教員亦多來旁聽，合計約近百人。
主席陳縣長及教廳委員周君文仲所言均甚切要。
周君并說陳縣長拟将清丈後所餘無主田畝作為教育産業，是自好音。
我演說《非常時期與小學教育》，舉三點：（一）積極增進身體與精神的健康。
教人“吃得落，困得着”，——這是教育上的大目标，尤其在中小教育。
莫以偏向發展“文化人”之故而犧牲了基本的“生物人”。
我認精神健康是“心無挂礙”，是認識事實（不是逃避事實），是“心與物化”。
（二）要開發聰明——“聰明睿智”。
今日民族間之鬥，可說真是“鬥智”，況且力就生于智。
要健旺知識欲，鼓勵創造力。
“填鴨式”辦法下所灌輸之知識，不能煥發為真知。
（三）要教導合作。
教育一直是在謀人間關系的正常與圓滿。
力生于智，力也生于合作。
一盤散沙的民族，如何能抵擋狂風怒潮的侵襲？所以非訓練合作不可。
除公民科以外，他科也得時時留意，乘機曉以合作的利益與其必要，使合作的理想與知識成為一種重要的副産品。
但是最重要的還在教法的改進。
教室生活化，是道德教育成功的重要條件，聽受的個人的教育應代以活動的，切磋的，合作的教育。
末了我又說到精神國際舉陳二事：（一）愛國宜從愛鄉做起。
“鄉風”“民俗”等為一個民族的維系。
舉凡歲時風俗，民間團體娛樂——如龍舟燈戲——隻宜改進，不宜禁止。
（二）不可養成自卑心理。
會散時陳縣長設宴于縣署東花廳，這裡有古樹，旁設花神之位，我記得十四歲應童子試時曾遊東西兩花廳，至今猶能仿佛，但一回首已三十一年，能無感慨！ 午後即返老宅谒繼母，又省視顔姑母，因我幼時，姑母是很疼愛我的，聞她有病，故一省視，幸已痊愈。
她诙諧愉快，一如曩時。
兩年不回故鄉，即備祭肴等往郊外一展谒先祖父母和先母之墓。
又趕往西門外普善堂，一撫我愛女珊英——我的“佩絲”——之遺棺，珊英去世已年餘，正欲為之營葬。
睹此遺棺，寂寂幽宮，凄恨何窮！ 即從西門趕至南門，乘杭平公路車，吳君亦來，約四點五分時車開，未及六點，已到杭州。
回思三十年前在杭肄業時，舟行一日能抵杭州，已相慶幸！行旅之便，今昔情形，自有不同了。
浙大一日 爵士 為了要想撈些可記的事情，今天起身得分外早，可是，空忙了一天，在小而又小的“浙大”範圍内，事情都是平淡而刻闆，哪裡嵌得進“中國的一日”宏偉的篇幅裡呢？譬如說，今天兵工學教授張先生請假，早晨上課鐘誤點三分，大機三一個女同學穿着一件深黃色的怪旗袍，湖南省衡女中旅行隊今天離開我們學校等等；全是瑣碎而枯燥，在整個中國的橫斷面裡，至多不過是細胞膜上的一根纖毛而已；狩獵再四，才抓住幾根較長的纖毛。
五點半趕到健身房裡去捉新聞。
隻有男同學九個，女同學八個，幸以九對八占先，否則，在這男子中心的社會裡，男同學真将愧死；再細察幾位女同學中，屬大學部者一人，這位是一個廣東小姐，平時常常戎裝革履，大搖大擺地，是迷離撲朔的一位奇女子，據有人看見過她緻愛人的情書中說：“我平日最喜歡吃面包，這幾天面包隻吃得下半個了，……”她以吃面包來描寫愛情，曾傳為一時美談。
屬高農部者四人，屬高工部者三人；大概一入大學就别有用心了，老清早起來發傻是她們所不屑的。
九個男同學卻全是大學部的；前天“夏伯陽”到杭州的時候附有一張俄國運動片，他們底标槍姿勢真像古希臘的美男子雕像；今天幾個男同學全在練标槍。
影片的宣傳勢力，也可見一般了。
吃完早飯挾着書去上課的時候，文理學院門口一列排着二十多輛汽車，今天正是全國工程師學會年會的第二天，我們校裡被借為第二會場，所以，停上那麼許多車；記得我進來三年中，浙大裡曾停過那麼許多汽車的這還隻是第三次；一次是去年校裡鬧風潮後，蔣委員長親自來訓話的那天，一次是竺新校長宣誓的那天，一次就是今天，當然，這是值得記一筆的。
聽說工程師學會會員的口福很好，這兩天接二連三地應人家的宴會，昨天有什麼建設廳請省政府請，今天又有什麼工程師學會杭州分會公宴，明天又有之江，浙大公宴；所以，今天健身房裡就搬桌擺椅地布置起來，成為一個臨時宴會處。
健身房後面籃球場上搭篷架竈，暫作廚房：聽說起初是預備吃中餐，承包的是杭州很有名的“高長興”菜館，大壇的酒在今天已擡了來；可是，後來又改用西餐了，“高長興”隻有高興而來掃興而歸，蘆棚泥竈全部拆回，聽說要賠償他們的損失哩。
晚上，吃完晚飯回校的時候，工程師們的汽車都開走了，剩下一輛“自動機工程師”的大汽車，因為馬達壞了開不出，汽車夫沒帶工匠，隻得打電話到公路局讨救兵，車箱裡的“自動機工程師”們卻抽着雪茄發急，因為晚上在鏡湖廳有酒吃，遲了要吃不到而且不“新生活”！ 在杭高 吳士源 缪夏榮 五點半了，熟悉的起身号音，老是不怕人厭的将我們從夢中催醒。
我們又得開始機械般的一整天生活，五月二十一日開始了。
不一會，我們大夥兒擁到操場上，依班排列在司令台前。
清涼的晨風微微吻着我們的面頰。
接着一陣歌聲之後，在号聲嘹亮之下，我們那美麗的國旗當着八百隻舉着緻敬的手，洋洋地爬上了旗杆的頂梢。
但不知有幾多腦袋，當這霎那間曾經想到了：就在我們這個國度裡，已有大片的土地上，看不見這漂亮的國旗了！ 接着，“沙……沙……”的腳步聲，我們在開始晨跑了。
藍衫黑裙的女生跑在前面，烏發在她們頭上一拍一拍地，後面就跟着一排排的黃色制服的我們。
就這樣一步加緊一步，我們繞了兩個大圈子。
過後，我們各站定了自己的座子，那是用白粉在司令台前的地上劃下的；于是我們舉行早操了。
朝陽從我們的背後射來，地上長長的影子正像在學着我們的操式。
司令台上，那寫着“和日光、空氣、水相奮鬥，鍛煉體魄，克複自然”底白橫幅，也随風在太陽中飛舞得更起勁了。
早餐後，經過一點鐘的自修，就上課了。
我們夾着書經過五步一齋又一齋的走廊，到前面分布于紀念廳周圍的教室裡去上課。
第一點鐘是位胖胖身軀的先生，突着肚子，在用“中英合璧”的話講解着英文文法。
秃得光光的腦袋，隻在後頂上貼着幾瓣卷卷的頭發。
因此，校園裡幾株秃了皮的樹上，就挂滿了他老的大名。
他還有一出拿手好戲，就是，将眼睛藏在紅邊眼鏡的背後，去捉尋學生們的動作來罵一頓。
于是，學生們隻得必恭必敬的坐着；但是究竟聽進了幾句“中英合璧”，卻不得而知。
第二課，是幾何。
那位先生是個極度的近視眼，但從不戴眼鏡；也并不關心學生們在做什麼，隻站在黑闆前畫着背着。
于是，竟有人老實不客氣的在打瞌睡了。
下一課，是公民班。
我們分組辯論：“複興中國農村，教育和經濟孰重？”一位瘦教師蹲在講台上記着發言者的分數，這是被大家所最重視的。
我們分為兩組，一組主張“教育重要”，他們的理由是：“中國農村弄到如此地步，是農民沒有知識，不知上進之故。
所以要教育他們。
”另一組主張經濟重要，他們的理由是：“民以食為本，沒有飯吃，什麼都談不上，談什麼都無效！而謀飯吃，就是先發展經濟。
” 最可笑的，是一個同學說：“教育不重要！農民有了知識，就要想造反，不肯繳租納稅，反而使農村更不安定。
”原來說這話的是鄉下一個地主的兒子。
他佩服“愚民政策”。
其實，這個問題也用不着化那麼多時間去讨論。
要複興農村，經濟與教育是不能分離的。
但在目前，教育和經濟都無從着手。
要救濟農村，要根本解決農村問題，應該立刻發動一個神聖的民族解放鬥争，驅逐出帝國主義者在中國的勢力，并根本鏟除封建餘孽；然後才能以教育和經濟來挽救沒落的農村。
所以，要讨論的就在：“如何去發動這個神聖的民族解放戰争？”然而這是不能在我們班上提出來讨論的！ 再下一課，是國語班了。
這位先生算得最客氣，也是學生們所最感激的。
他老是捧了講義，遮了臉；聽憑你在下面做什麼。
于是，學生們過半數是有本小說的，要不就是做其他功課，或是東張西望，打李一下，踢王一腳。
午飯後，有一點半鐘的午睡；這一段時間，全校都沉于靜默之中。
過後，又是上課，但精神卻更提不起了。
這是一班曆史，講的是本國史上的“春秋戰國時代之學術思想”，先說孔孟的學說，接着又論到莊子的部分，我精神稍覺到緊張起來，看黑闆上寫道：“天下莫大于秋毫之末而泰山為小；莫壽乎殇子而彭祖為夭；天地與我并生而萬物與我為一。
……” “它思想的優點是能叫人有偉大的懷抱和樂觀的态度。
”L先生像贊揚的神氣把右手用力向外一伸，一面解釋道：“你如果以為你是宇宙裡的小不過的東西，你或許覺得‘煩惱’的無價值；你如果覺到你自己偉大呢？你更可以鼓勵你的志氣去做大事業！” 我心裡倒覺得開豁些。
像從汗臭的群衆中打通了一條出路。
耳鼓裡又來了“摩頂放踵”的音波，連袂同行的是那“兼愛”“非攻”“實用主義”等一大套。
當然的，機器如果一給人用，是要直到齒輪磨得不成樣子才被放在一邊的。
“拔一毛而利天下，吾不為也。
”L先生把仰着向上的臉漸漸地低下來，一面手拍着胸口，同時用了更莊嚴的面孔批評着：“楊朱的個人主義在今日實在是社會的敵人；但是如果家家把門前的雪打掃得幹淨，連清道夫也可以不用了。
所以他的學說也有一部分的道理。
” 号聲裡結束了一天課堂裡的呆坐。
因為這天下午僅有一課。
課外運動後接着又是降旗等老套頭。
随後便是八雙筷子一齊攢進一盤醋溜的黃魚裡。
晚飯後，因了天氣熱，大家都在校園裡的草地上橫七豎八的躺着。
我揀了一塊草頂厚的地上仰着，和M君讨論密司×的優點。
雖然是自修号已吹了，人們尚兀自睡着。
冷不防訓育主任今天會闖到這裡來。
曉得軍事管理下是不好玩的，果然不出所料—— “走！走！還在這裡做什麼？”他怒目嚷着！ 還好，實在不能說吃虧。
眼巴巴的看他們——除主任先生外還有幾位訓育員，跑到亭子上歇涼去了。
在自修室裡不止咕噜了兩個鐘頭，這固然是家常便飯。
在眼皮正懶得動彈的當兒，号聲叫着—— “五月二十一日結束了。
” 五月三十日于杭州省立高級中學 和平印刷品 相如（杭州） 恰巧今天，接到了一張可貴的印刷品。
“破除迷信談，求達真和平！” 十個二号字，連綴着這麼一個動人的标題。
我相信，愛好和平的中國人，誰也急切地需要看一看它的究竟的。
不料在它末後的一角又刊着“歡迎翻印”而且“功德無量”這二行字，這一翻的義務是不能不盡的，為此特行沐手敬錄在後面——借“中國的一日”的一隅，敬獻于愛好和平的同胞目前： 破除迷信談，求達真和平！ 諸位呀！和平，和平，是現在人人心目中所渴望的，并且很急需的；不過，要求和平的實現，也不是個人和少數人的力量所能辦到，也不是一霎那的時候便能将劫運挽回的。
必定要人人來時時刻刻祈禱，念這一句“南無觀世音菩薩”，或“南無救苦救難觀世音菩薩”；還要人人誠心忏悔，身、口、意三業所做的惡事，發願從今以後，諸惡莫作，衆善奉行，将從前自私自利的心，以及種種不道德的行動，都要一齊用力革去，好像斬草除根一樣，絲毫不留，那麼，乖戾暴亂之習性既去，祥和恺悌之風氣自來，和平功效，自然大著。
若從縱的時間上說，還要常常能夠節儉，忍耐，精勤不懈，不僅在一時的祈禱，忏悔，而且需要永久的祈禱，忏悔，那麼，真正的和平才可實現。
報章常見登載着“一九三六年将為第二次世界大戰爆發之一年”（今年即西曆一九三六年）等字樣。
我們要打破這種迷信談，須要照以上的話——祈禱（念觀世音菩薩聖号，念一聲，即有一聲的和平功德，乃至念百千聲，即有百千聲的和平功德，總之愈多愈妙），忏悔（身、口、意三業所做的惡事）去實行。
如果人人都能實行祈禱和忏悔，那麼，當然可以将濁惡世界，改成慈讓和平的清淨世界了。
歡迎翻印 功德無量 全國祈禱和平會啟 杭州西湖龍翔橋佛學書局印送 會址：南京東門石觀音後南京佛教居士林 上海閘北新民路世界佛教居士林 一件平凡的事 宋鏡蓉（杭州） 天氣漸漸熱起來了，我還穿着一襲厚厚的衣服。
晚飯以後的天色已經很黑暗了，街燈卻不曾放光，我低着頭向老×的住所走去。
街旁每家鋪子裡都有電燈光照射出來，我神經過敏般地在躲避着被人看見我這一襲厚厚的失了時的衣服，見到一條小巷我就抄巷裡走。
“車子要嗎，先生？” 剛走進巷，就有一個瘦得怕人的矮個子車夫向我兜生意，我覺得還是不理他的好，因為我根本不配坐車。
“先生，旗下？一角錢！” 我摸摸袋，隻有一枚雙毫小洋，我覺得這一點錢是不該再化掉的了——尤其不該化在坐車上面，就說： “不要，不到旗下去。
”一邊加緊速度走。
“到哪兒的，先生？無論哪兒我都可以拉你去。
一點到七點的車子隻拉了二角錢哪，你先生幫幫我繳繳車租罷！……” 他緊緊地跟住我，一連串叫着先生，他的腳步和車子已經和我相并了；“我還餓着肚子，再半點鐘就該交班了，你先生就幫個忙罷！……先生，先生，……” 這類事情我還是第一次經曆到，我真給他困住了，我想說：“我沒有錢！”但是，我不是有着二毛錢嗎？我現在總算是一個飽着肚子的人，我不該幫他一點忙嗎？ 我把二毛錢摸出袋來，交給他，迅速地往前面走。
“先生！先生！” 我想：他還叫我做什麼？我把腳步停了下來。
“我不該平白拿你的錢；先生，你坐了我的車去。
”他已經把車杠放在地上了。
我躊躇了：叫我坐到哪兒去呢？假使我坐着車到老×那邊，他準會懷疑我在什麼地方發了财，或是患了瘋病。
老×是知道我斷不會有閑錢坐車的。
“就給我拉回去罷——××巷。
” 嘴裡雖這麼說，可是我還在顧自走着；車夫卻笑起來了：“××巷嗎？先生，等你坐呢！” 跨上車，他像一架機械似地飛快的拉出巷，邊說：“先生：你也知道，現在的生意真比不來從前啦，車租卻隻有加多。
……養家小，一天兩餐也排不到；我們窮人頂沒有辦法！” 每一句話都是極力地從喉間迸出來的。
雖然氣喘得厲害，他還是拼命地拉。
“停下來罷，”我想說。
但是距離不到一丈遠的地方有一個崗警卻先在叫他了：“停下來！”他提着棍，狠狠地對車夫睜着眼睛。
我縱然不明白這算什麼意思，卻明白這是不會有好事情的。
車夫已經把車杠放下來了，我跨了下來。
“為什麼不點燈！”一手高高地擎着棍子，一手把車墊提了過去，随勢在車夫的背上一拍：“去！” 車夫低聲軟氣地在認錯，叫對不起，他的身體戰抖着：“油沒有了，先生，我去買了就……”他幾乎要跪下去了。
“哈！”冷笑了一聲，就說，“何必多說！” “可以饒恕他不？他太可憐了啊！” “一點不可憐！”他對我哼了一哼，“他搗我的蛋！” 二個人就這樣走了：一個提着棍，提着車墊，一個拖着車子。
我默默地走了回來，把身體橫躺在床上。
我底心像壓着一塊鉛那般地沉重，那個矮矮的瘦個子車夫的形貌浮在我的眼前了。
“我們窮人頂沒有辦法！”我記着他說的這一句話。
二五，五，二一，夜記于杭州。
在鐵路機廠 王丕承 這是在杭州對江的江邊村浙贛鐵路總機廠裡很平常的一日。
我是在這裡實習的一個。
像往日一樣，在第一次汽笛催促地叫着時，我們就匆匆的從員工宿舍出來，往相距一公裡路的機廠進發了。
走到廠，先是進辦公室簽了到，再進機器間工作。
高大的廠房裡擺滿了各種機器，在未開動以前沉寂得像個空屋。
許多工友們相聚在一角談笑，這算是他們在廠裡最感快樂的一瞬時光吧。
時光很快地流到了八點鐘，電動機開動了，接着許多機器就隆隆地發響，蓋沒了一切談話的聲音；各人都跑到機器旁立着，最後的一次汽笛随即也響了，各人開始了工作。
主要的是車床，最忙的也是車床；雖然新添了五部最新式的英國車床，共是有十一部在不停地做着，還是趕不完堆積着的工作。
其次就算是三部刨床了，我做的是一部銑床，昨天發來了六隻進閥，我很快地将它銑完後，就拿了一本《動力電池》跑進修理汽車間去翻開來看。
這是一位同學汪建吾君新近的發明。
他應用了摩擦生電，強光折離電子的現象與理論而發明在一個堅強絕緣的鋼體球内，蓄藏着配合适當的炭與氧氣，再放着兩塊相異的金屬為電極，各距相當距離，一面接導線到球外，先通進少量的電流，在電極發火花，使球體内的炭氧燃燒，當此閉壓在内的炭氧一燃燒，發生了極高的溫度同壓力，同時會發生強力的光線；據他推測，溫度在攝氏二千度，壓力有二千個大氣壓，光線會有高頻率的強度，同時會發生紫外線同X光線。
這樣高溫與強光大壓，會使氣體沖擊襲勵，電子分離而産生大量的電流出來供應用。
然而能否如所想的大量産生，正是問題。
據交通大學來信說，這系熱電能，絕對不能産生電流。
但中央研究院批示，則為或許不能成功？不過建造同溫度保留的問題，也确極難，原料也過貴，廠裡正為他試驗制造，距成功的時日可還遠。
機車工場在大修四〇二号機車——火車頭——工作亦正緊張。
以前到南昌裝置新買來的機車的一批工匠都回來了，場内也倍形熱鬧。
緊連機車工場的鍋爐冷作場，也在趕修一〇九号機車的鍋爐，對面的打鐵間三隻火爐在工作着，打造零碎的物件。
從此到模型間，白鐵間，他們在校對做好的物件，加以糾正。
翻砂間在做銅凡的模型。
到汽車間，一輛一千号軌行小汽車的發動機，還在修理，零件已配修就緒了，兩個人在裝置。
同間放着一隻壓牛油機，同新買來六十匹馬力的大壓風機在工作着。
外間兩部電杆機開駛着，兩位電焊匠都在焊輪緣。
廠門外的四個材料倉庫，每庫一人到二人管理着分發材料。
廠裡需用的材料，都開了領料單到那兒去領的。
再到相距百餘丈的車輛所，他們在修理兩輛三等客車，同兩輛棚車。
裡面的電工間一批人忙着修理車上發電機。
下午一點鐘又在廠裡工作，一直到了五點鐘那放工汽笛叫過後，電動機也随即關滅了，工場裡立即寂靜了下來，各人都忙亂着收拾工具，洗手跑出廠去了。
一篇小學教師的日記 鳴（杭州） 醒來，約莫才四點鐘光景，因心緒不安甯，就是硬繃繃緊閉着眼睛，也仍舊睡不着。
實施兒童年，要有成績，我想全國稍有聲譽的小學校，無論教師學生，都必定像我們一般地在忙碌着，緊張着吧？ 忙出了教具玩具展覽會，忙出了美術成績展覽會，又在忙着趕制衛生成績展覽會出品：這許多都是兒童年實施委員會的規定活動。
而關于杭州市獨特的，又正在忙着學生籃球賽，教師籃球賽。
而本小學又值三十四周年校慶紀念，正在忙着準備遊藝等。
全國的，本市的，本校的，我們都希冀着争一日的短長。
太忙了，亂了，出了軌。
教師日夜渾渾沌沌的，不知什麼時候應做什麼事。
學生呢，有的曾漏夜趕造過教具玩具展覽會的出品，有的卻沒有假日的在演籃球争奪戰；頑皮的就乘此機會，把全校弄得亂糟糟的。
教師忙得頭昏了，越亂越會光火，事端不斷地發生：罵學生，打學生，負訓導總責的我自己也是如此；幾次三番，引起了學生家屬的非難，責備，真麻煩！真沒奈何！大家時常相約說：耐耐氣吧！耐耐氣吧！但不知道怎樣火又光起來了。
為着兒童幸福，絕對不打不罵，引用合理的方法，使兒童身心得自由發展；哪個小學教師，不願如此呀！卻偏碰着鬼樣的，忙亂得身心俱瘁，使你沒有精力思索！大多數的兒童，都是在被父母兄長們責打着的“兇才怕”的現實中生長着的，真是難乎其為教師了！警察，法院，幾曾去幹涉過這等樣的父母兄長們？被他們責打慣了的兒童，真該特别設立一種學校才行！…… 不想下去了，背着一副酸痛的骨頭，起得床來，眼睛卻刺痛着睜不開。
啊！昨晚太睡得遲了，忍受着痛苦撐持着寫作出品，着鬼的衛生成績！ 忙碌着，忙碌着，……上完了一天的課，放出了一大群一大群的通學生，堆積着一厚疊一厚疊的日記，筆記，大字。
……就要拖着沉重的身體，去參加四點半鐘開始的小學教師軍事訓練。
全市的小學教師軍事訓練，是分好幾區舉行的，我每天捧着一顆火辣辣的心去參加，從五月初開始到現在已快滿三星期了。
今天的天氣，非常沉悶，太陽光又在肆虐；我們五十個左右的人卻多穿着厚厚的黑色夾制服在跑步。
一圈一圈，一轉一轉忍受不住了。
汗淌着濕透了衣服，氣喘着，心猛烈的跳躍着，腳笨滞得拖不起來。
教官不知怎樣了，老叫我們不斷地跑着。
什麼班裡的人，在扯開嘴巴，發出高喊來：“×教官，我們擋不住了！”“我們不單是受軍訓就可以完了責任的，整疊的簿子在等待着我們批改！”“明天難道不要上課了嗎？”待教官覺醒過來，時間已經快過去了五十分鐘。
五點半到了，解散。
教官為着服裝問題，召集我們開會，等到臨時主席選出，他自己就先行回避了。
在軍訓未開始前，各小學曾經接到市政府的命令，規定冬季用黑制服，夏季用白制服；在軍訓剛開始的那天，市府派來的職員對我們說：軍帽及皮帶，由市府制發。
有些學校裡的教師就根據市府命令把夏季的代用軍服做好了。
最近天氣已熱起來，而市府卻為着和别的軍訓隊伍可以劃一起見，又下令叫教師做黃色中山裝，軍帽皮帶也為着經費無着，要教師自行置備了。
這麼一來服裝就成為問題了。
讨論行進了。
已做有白制服的人，為着節省經費起見，不願再做黃中山裝；又為着白色制服的穿着時地較長較廣，所以做白制服就全體通過。
正在讨論進行辦法時，突然有一位××私立小學的教師提出意見：“我們隻要穿黑制服夠了，私小教師薪水微薄，沒有錢再做白制服。
”沒有錢是事實問題，大家倒有些呆住了。
六點鐘到了，肚子在叽咕着。
又讨論了許多時候才決定，派五個學校當代表，先同各隊去聯絡，再向政府提出意見；在未有妥善辦法前，可以黑白自由穿着。
服裝問題，就這麼死樣活氣的算告一段落。
又來了個操法問
