第三十二章孔子之精神生活
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都用顔色的靜詞。
别的可以類推。
這一種工課，不但是作文的開始，也是作詩的基礎。
所以對到四字課的時候，先生還要用圈發的法子，指示平仄的相對。
平聲字圈在左下角，上聲在左上角，去聲右上角，入聲右下角。
學生作對子時，最好用平聲對仄聲，仄聲對平聲（仄聲包上、去、入三聲）。
等到四字對作得合格了，就可以學五言詩，不要再作對子了。
八股文的作法，先作破題：隻兩句，把題目的大意說一說。
破題作得合格了，乃試作承題，四五句。
承題作得合格了，乃試作起講，大約十餘句。
起講作得合格了，乃作全篇。
全篇的作法，是起講後，先講領題，其後分作八股（六股亦可），每兩股都是相對的。
最後作一結論。
由簡而繁，确是一種學文的方法。
但起講、承題、破題，都是全篇的雛形；那時候作承題時仍有破題，作起講時仍有破題、承題，作全篇時仍有破題、承題、起講，實在是重床疊架了。
我三十二歲（前十四年）九月間，自北京回紹興，任中西學堂監督，這是我服務于新式學校的開始。
這個學堂是用紹興公款設立的。
依學生程度，分三齋，略如今日高小、初中、高中的一年級。
今之北京大學校長蔣夢麐君、北大地質學教授王烈君，都是那時候第一齋的小學生。
而現任中央研究院秘書的馬祀光君、任浙江教育廳科員的沈光烈君，均是那時候第三齋的高才生。
外國語原有英、法二種，我到校後又增日本文。
教員中授哲學、文學、史學的有馬湄莼、薛阆軒、馬水臣諸君，授數學及理科的有杜亞泉、壽孝天諸君，主持訓育的有胡鐘生君，在當時的紹興，可為極一時之選。
但教員中頗有新舊派别，新一點的，笃信進化論，對于舊日尊君卑民，重男輕女的舊習，随時有所糾正，舊一點的不以為然。
後來舊的運動校董，出面幹涉，我遂辭職（前十三年）。
我三十五歲（前十一年）任南洋公學特班教習。
那時候南洋公學還隻有小學、中學的學生；因沈子培監督之提議，招特班生四十人，都是擅長古文的；拟授以外國語及經世之學，備将來經濟特科之選。
我充教授，而江西趙仲宣君、浙江王星垣君相繼為學監。
學生自由讀書，寫日記，送我批改。
學生除在中學插班習英文外，有願習日本文的；我不能說日語，但能看書，即用我的看書法教他們，他們就試譯書。
每月課文一次，也由我評改。
四十人中，以邵聞泰（今名力子）、洪允祥、王世、胡仁源、殷祖同、謝忱（今名無量）、李叔同（今出家号弘一）、黃炎培、項骧、貝壽同諸君為高才生。
我三十六歲（前十年），南洋公學學生全體退學，其一部分借中國教育會之助，自組愛國學社，我亦離公學，為學社教員。
那時候同任教員的吳稚晖、章太炎諸君，都喜倡言革命，并在張園開演說會，凡是來會演說的人，都是講排滿革命的。
我在南洋公學時，所評改之日記及月課，本已傾向于民權女權的提倡，及到學社，受激烈環境的影響，遂亦公言革命無所忌。
何海樵君自東京來，介紹我宣誓入同盟會，又介紹我入一學習炸彈制造的小組（此小組本隻六人，海樵與楊笃生、蘇鳳初諸君均在内）。
那時候學社中師生的界限很寬，程度較高的學生，一方面受教，一方面即任低級生的教員；教員熱心的，一方面授課，一方面與學生同受軍事訓練。
社中軍事訓練，初由何海樵、山漁昆弟擔任，後來南京陸師學堂退學生來社，他們的領袖章行嚴、林力山二君助何君。
我亦斷發短裝與諸社員同練步伐，至我離學社始已。
愛國學社未成立以前，我與蔣觀雲、烏目山僧、林少泉（後改名白水）、陳夢坡、吳彥複諸君組織一女學，命名“愛國”。
初由蔣君管理，蔣君遊日本，我管理。
初辦時，學生很少；愛國學社成立後，社員家中的婦女，均進愛國女學，學生驟增。
盡義務的教員，在數理方面，有王小徐、嚴練如、鐘憲鬯、虞和欽諸君；在文史方面，有葉浩吾、蔣竹莊諸君。
一年後，我離愛國女學。
我三十八歲（前八年）暑假後，又任愛國女學經理。
又約我從弟國親及龔未生、俞子夷諸君為教員。
自三十六歲以後，我已決意參加革命工作。
覺得革命隻有兩途：一是暴動，一是暗殺。
在愛國學社中竭力助成軍事訓練，算是下暴動的種子。
又以暗殺于女子更為相宜，于愛國女學，預備下暗殺的種子。
一方面受蘇鳳初君的指導，秘密賃屋，試造炸藥，并約鐘憲鬯先生相助，因鐘先生可向科學儀器館采辦儀器與藥料。
又約王小徐君試制彈殼，并接受黃克強、蒯若木諸君自東京送來的彈殼，試填炸藥，由孫少侯君攜往南京僻地試驗。
一方面在愛國女學為高才生講法國革命史、俄國虛無黨曆史，并由鐘先生及其館中同志講授理化，學分
别的可以類推。
這一種工課，不但是作文的開始，也是作詩的基礎。
所以對到四字課的時候，先生還要用圈發的法子，指示平仄的相對。
平聲字圈在左下角，上聲在左上角，去聲右上角，入聲右下角。
學生作對子時，最好用平聲對仄聲，仄聲對平聲（仄聲包上、去、入三聲）。
等到四字對作得合格了，就可以學五言詩，不要再作對子了。
八股文的作法，先作破題：隻兩句，把題目的大意說一說。
破題作得合格了，乃試作承題，四五句。
承題作得合格了，乃試作起講，大約十餘句。
起講作得合格了，乃作全篇。
全篇的作法，是起講後，先講領題，其後分作八股（六股亦可），每兩股都是相對的。
最後作一結論。
由簡而繁，确是一種學文的方法。
但起講、承題、破題，都是全篇的雛形；那時候作承題時仍有破題，作起講時仍有破題、承題，作全篇時仍有破題、承題、起講，實在是重床疊架了。
我三十二歲（前十四年）九月間，自北京回紹興，任中西學堂監督，這是我服務于新式學校的開始。
這個學堂是用紹興公款設立的。
依學生程度，分三齋，略如今日高小、初中、高中的一年級。
今之北京大學校長蔣夢麐君、北大地質學教授王烈君，都是那時候第一齋的小學生。
而現任中央研究院秘書的馬祀光君、任浙江教育廳科員的沈光烈君，均是那時候第三齋的高才生。
外國語原有英、法二種，我到校後又增日本文。
教員中授哲學、文學、史學的有馬湄莼、薛阆軒、馬水臣諸君，授數學及理科的有杜亞泉、壽孝天諸君，主持訓育的有胡鐘生君，在當時的紹興，可為極一時之選。
但教員中頗有新舊派别，新一點的，笃信進化論，對于舊日尊君卑民，重男輕女的舊習，随時有所糾正，舊一點的不以為然。
後來舊的運動校董，出面幹涉，我遂辭職（前十三年）。
我三十五歲（前十一年）任南洋公學特班教習。
那時候南洋公學還隻有小學、中學的學生；因沈子培監督之提議，招特班生四十人，都是擅長古文的；拟授以外國語及經世之學，備将來經濟特科之選。
我充教授，而江西趙仲宣君、浙江王星垣君相繼為學監。
學生自由讀書，寫日記，送我批改。
學生除在中學插班習英文外，有願習日本文的；我不能說日語，但能看書，即用我的看書法教他們，他們就試譯書。
每月課文一次，也由我評改。
四十人中，以邵聞泰（今名力子）、洪允祥、王世、胡仁源、殷祖同、謝忱（今名無量）、李叔同（今出家号弘一）、黃炎培、項骧、貝壽同諸君為高才生。
我三十六歲（前十年），南洋公學學生全體退學，其一部分借中國教育會之助，自組愛國學社，我亦離公學，為學社教員。
那時候同任教員的吳稚晖、章太炎諸君，都喜倡言革命，并在張園開演說會，凡是來會演說的人，都是講排滿革命的。
我在南洋公學時，所評改之日記及月課，本已傾向于民權女權的提倡，及到學社，受激烈環境的影響，遂亦公言革命無所忌。
何海樵君自東京來，介紹我宣誓入同盟會，又介紹我入一學習炸彈制造的小組（此小組本隻六人，海樵與楊笃生、蘇鳳初諸君均在内）。
那時候學社中師生的界限很寬，程度較高的學生，一方面受教，一方面即任低級生的教員；教員熱心的，一方面授課，一方面與學生同受軍事訓練。
社中軍事訓練，初由何海樵、山漁昆弟擔任，後來南京陸師學堂退學生來社，他們的領袖章行嚴、林力山二君助何君。
我亦斷發短裝與諸社員同練步伐，至我離學社始已。
愛國學社未成立以前，我與蔣觀雲、烏目山僧、林少泉（後改名白水）、陳夢坡、吳彥複諸君組織一女學，命名“愛國”。
初由蔣君管理，蔣君遊日本，我管理。
初辦時，學生很少；愛國學社成立後，社員家中的婦女，均進愛國女學，學生驟增。
盡義務的教員，在數理方面，有王小徐、嚴練如、鐘憲鬯、虞和欽諸君；在文史方面，有葉浩吾、蔣竹莊諸君。
一年後，我離愛國女學。
我三十八歲（前八年）暑假後，又任愛國女學經理。
又約我從弟國親及龔未生、俞子夷諸君為教員。
自三十六歲以後，我已決意參加革命工作。
覺得革命隻有兩途：一是暴動，一是暗殺。
在愛國學社中竭力助成軍事訓練，算是下暴動的種子。
又以暗殺于女子更為相宜，于愛國女學，預備下暗殺的種子。
一方面受蘇鳳初君的指導，秘密賃屋，試造炸藥，并約鐘憲鬯先生相助，因鐘先生可向科學儀器館采辦儀器與藥料。
又約王小徐君試制彈殼，并接受黃克強、蒯若木諸君自東京送來的彈殼，試填炸藥，由孫少侯君攜往南京僻地試驗。
一方面在愛國女學為高才生講法國革命史、俄國虛無黨曆史，并由鐘先生及其館中同志講授理化，學分