第十五章中國教育，其曆史與現狀
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）書館又特别出售各種最新的科學用具，使各校易于置備。
（2）第二件可注意的，便是我國的教會學校。
據最近的調查，知道全國新教的教會學校的學生約三十萬人，在羅馬教會學校的學生約二十萬零五千人，就大概的情形看來，在教會學校學生的人數，還有逐漸增加的趨勢。
但是凡有教會學校的地方，總有一種宣傳宗教的勢力，頗與教育的宗旨相背馳。
并且他們忽視中國曆史、文學等科，而另用一種教育的方式，頗與中國政府所定的教育制度相違背，因此他們便成了中國教育發展的妨礙者。
并且中國教育家所崇信的，多半與教會教育立于反對方面。
幼年學子，如素絲白紙，近朱者赤，近墨者黑，全視教育的人為轉移。
中國的兒童，本生于一種無宗教的環境中，如果我們果真尊重他們的自由發展，我們不應該使他束縛。
（3）三件為公民教育運動。
一九二三年，中華教育改進社，在北京清華學校開常年會，決議組織公共機關，發展社會教育，使不識字和無知識的人有受教育的機會，于是全國皆一緻贊成。
一件要緊事，就是白話文的普遍方法及其教與學的方法。
不論雜志、報章、小說等，皆用白話，即一切優美的文學作品，及哲學、社會科學等，亦用白話文作成。
因此在最近兩年，中國新人這種公共學校的學生，竟增加了兩百萬之多。
由此可知強迫教育，在中國不久即當普遍，而且不識字的人的罰款，也可以連帶作到。
我們可以相信，這種公民教育運動，可以在短的時間内，可以使二百萬不識字的人識字，實在不是欺人之談。
（4）第四件要算圖書館的運動了。
中國自周朝以來，就有圖書館的存在。
但是學校圖書館的存在，卻是現在才有。
據現在的調查，可以知道有十二個專門學校的圖書館已成立，在我們離開中國時，國内又新有一個全國圖書館協會的發生。
其目的在促進新圖書館的成立。
并且研究用較好的方法，去引起許多人利用圖書館，使看書的人日漸加多，并且也很注意美國庚子賠款退還的一部分内，即規定有建設新式圖書館的支配法。
現在我要想說幾句關于中國最近學生運動，這可以說是中國人争回自由的運動。
并且這個問題成了世界一個很重大的問題。
我們在這會中，聲言由學校可以促進世界國際的和平。
但是除了這個會以外，究竟誰能負這個責任呢？我的意思以為最要緊應該想出國際間親善及互相了解的法子，以現在的中國近事而論，也要有國際間公平的待遇。
現在中國曾經受了新教育的熏陶和正義人道的福音的人，至少有四五百萬。
諸公知道這二十世紀的短時間内，是看不出他的結果的。
但是這種運動，是很可以使歐美各國的政治思想受很深的改變的。
至于說到學生方面，現在的新教育，确已經把他們從奴隸束縛的威權中解放出來，這些懷抱得有新思想願舍身于新運動的青年，對于各種政治問題的态度，是有改變的力量的。
況且這種學生運動，雖說是屬于現代的特産物，其實，在中國曆史裡，漢、明兩朝都有先例，就教育家的觀察點而論，如果學生運動，純是一種真誠的愛國心的表現，以行使他們公民的本分，那就是毫無錯處的。
并且另一方面，這種運動，可以使他們得着許多最可寶貴的經驗與成效，使一種社會服務的興趣與志願，深入于他們心中，又可培養引導成一種合作的才能。
但是這種運動，又每每使他們的自身和已有的新進步，陷于危險狀況之内。
這個事情，真是很複雜很冒險的。
因此之故，我們國内教育家都用一種同情心及慈善心，愛護他們，并且尋出一種妥善的引導方法，指示他們以正大的鹄的，使他們由此可以得到衆心而不任性的研究。
其結果可以得到較偉大較自然的成績。
因此我們不能不屬望于在座的各大教育家，平心靜氣地去認識那有促進世界和平的價值的運動，并且開誠布公地尋出國際相與的正道。
故知由學校方面着手，以促進世界和平，真正要算是教育上的根本問題，并且再沒有其他的問題有這樣同等的重要而且艱難了。
1925年
（2）第二件可注意的，便是我國的教會學校。
據最近的調查，知道全國新教的教會學校的學生約三十萬人，在羅馬教會學校的學生約二十萬零五千人，就大概的情形看來，在教會學校學生的人數，還有逐漸增加的趨勢。
但是凡有教會學校的地方，總有一種宣傳宗教的勢力，頗與教育的宗旨相背馳。
并且他們忽視中國曆史、文學等科，而另用一種教育的方式，頗與中國政府所定的教育制度相違背，因此他們便成了中國教育發展的妨礙者。
并且中國教育家所崇信的，多半與教會教育立于反對方面。
幼年學子，如素絲白紙，近朱者赤，近墨者黑，全視教育的人為轉移。
中國的兒童，本生于一種無宗教的環境中，如果我們果真尊重他們的自由發展，我們不應該使他束縛。
（3）三件為公民教育運動。
一九二三年，中華教育改進社，在北京清華學校開常年會，決議組織公共機關，發展社會教育，使不識字和無知識的人有受教育的機會，于是全國皆一緻贊成。
一件要緊事，就是白話文的普遍方法及其教與學的方法。
不論雜志、報章、小說等，皆用白話，即一切優美的文學作品，及哲學、社會科學等，亦用白話文作成。
因此在最近兩年，中國新人這種公共學校的學生，竟增加了兩百萬之多。
由此可知強迫教育，在中國不久即當普遍，而且不識字的人的罰款，也可以連帶作到。
我們可以相信，這種公民教育運動，可以在短的時間内，可以使二百萬不識字的人識字，實在不是欺人之談。
（4）第四件要算圖書館的運動了。
中國自周朝以來，就有圖書館的存在。
但是學校圖書館的存在，卻是現在才有。
據現在的調查，可以知道有十二個專門學校的圖書館已成立，在我們離開中國時，國内又新有一個全國圖書館協會的發生。
其目的在促進新圖書館的成立。
并且研究用較好的方法，去引起許多人利用圖書館，使看書的人日漸加多，并且也很注意美國庚子賠款退還的一部分内，即規定有建設新式圖書館的支配法。
現在我要想說幾句關于中國最近學生運動，這可以說是中國人争回自由的運動。
并且這個問題成了世界一個很重大的問題。
我們在這會中，聲言由學校可以促進世界國際的和平。
但是除了這個會以外，究竟誰能負這個責任呢？我的意思以為最要緊應該想出國際間親善及互相了解的法子，以現在的中國近事而論，也要有國際間公平的待遇。
現在中國曾經受了新教育的熏陶和正義人道的福音的人，至少有四五百萬。
諸公知道這二十世紀的短時間内，是看不出他的結果的。
但是這種運動，是很可以使歐美各國的政治思想受很深的改變的。
至于說到學生方面，現在的新教育，确已經把他們從奴隸束縛的威權中解放出來，這些懷抱得有新思想願舍身于新運動的青年，對于各種政治問題的态度，是有改變的力量的。
況且這種學生運動，雖說是屬于現代的特産物，其實，在中國曆史裡，漢、明兩朝都有先例，就教育家的觀察點而論，如果學生運動，純是一種真誠的愛國心的表現，以行使他們公民的本分，那就是毫無錯處的。
并且另一方面，這種運動，可以使他們得着許多最可寶貴的經驗與成效，使一種社會服務的興趣與志願，深入于他們心中，又可培養引導成一種合作的才能。
但是這種運動，又每每使他們的自身和已有的新進步，陷于危險狀況之内。
這個事情，真是很複雜很冒險的。
因此之故，我們國内教育家都用一種同情心及慈善心，愛護他們，并且尋出一種妥善的引導方法，指示他們以正大的鹄的，使他們由此可以得到衆心而不任性的研究。
其結果可以得到較偉大較自然的成績。
因此我們不能不屬望于在座的各大教育家，平心靜氣地去認識那有促進世界和平的價值的運動，并且開誠布公地尋出國際相與的正道。
故知由學校方面着手，以促進世界和平，真正要算是教育上的根本問題，并且再沒有其他的問題有這樣同等的重要而且艱難了。
1925年