第十一章美育實施的方法

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都用力來說明他。

    文學、音樂、圖畫,都有冷熱的異感,可以從熱學上引起聯想。

    磁電的吸拒,就是人的愛憎。

    有許多美術工藝,是用電力制成的。

    化學實驗,常見美麗的光焰;原子、電子的排列法,可以助圖案的變化。

    圖畫所用的顔料,有許多是化學品。

    星月的光輝,在天文學上不過映照距離的關系,在文學、圖畫上便有絕大的魔力。

    礦物的結晶、閃光與顯色,在科學上不過自然的結果,在裝飾品便作重要的材料。

    植物的花葉,在科學上不過生殖與呼吸機關,或供分類的便利;動物的毛羽與聲音,在科學上作為保護生命的作用,或雌雄淘汰的結果;在美術、文學上都為美觀的材料。

    地理學上雲霞風雪的變态、山嶽河海的名勝、文學家美學家的遺迹,曆史上文學美術的進化、文學家美術家的轶事,也都是美育的資料。

     由普通教育轉到專門教育,從此關乎美育的學科,都成為單純的進行了。

    愛音樂的進音樂學校,愛建築、雕刻、圖畫的進美術學校,愛演劇的進戲劇學校,愛文學的進大學文科,愛别種科學的人就進了别的專科了。

    但是每一個學校的建築式、陳列品,都要合乎美育的條件。

    可以時時舉行辯論會、音樂會、成績展覽會、各種紀念會等,都可以利用他來行普及的美育。

     學生不是常在學校的,又有許多已離學校的人,不能不給他們一種美育的機會;所以又要有社會的美育。

     社會美育,從專設的機關起: (一)美術館,搜羅各種美術品,分類陳列。

    于一類中,又可依時代為次。

    以原本為主,但别處所藏的圖畫,最著名的,也用名手的摹本。

    别處所藏的雕刻,也可用摹造品。

    須有精印的目錄,插入最重要品的攝影。

    每日定時開館。

    能不收入門券費最善,必不得已,每星期日或節日必須免費。

     (二)美術展覽會,須有一定的建築,每年舉行幾次,如春季展覽、秋季展覽等。

    專征集現代美術家作品,或限于本國,或兼征他國的。

    所征不勝陳列,組織審查委員選定。

    陳列品可開明價值,在會中出售。

    餘時亦可開特别展覽會,或專陳一家作品,或專陳一派作品。

    也有借他國美術館或私人所藏展覽的。

     (三)音樂會,可設一定的會場,定期演奏。

    在夏季也可在公園、廣場中演奏。

     (四)劇院,可将歌舞劇、科白劇分設兩院,亦可于一院中更番演劇。

    劇本必須出文學家手筆,演員必須受過專門教育。

    劇院營業,如不敷開支,應用公款補助。

     (五)影戲館,演片須經審查,凡無聊的滑稽劇、兇險的偵探案、卑猥的戀愛劇都去掉。

    單演風景片與文學家作品。

     (六)曆史博物館,所收藏大半是美術品,可以看出美術進化的痕迹。

     (七)古物學陳列所,所收藏的大半是古代的美術品,可以考見美術的起源。

     (八)人類學博物館,所收藏的不全是美術品,或者有很醜惡的,但可以比較各民族的美術,或是性質不同,或是程度不同。

    無論如何幼稚的民族,總有幾種驚人的美術品。

    又往往不相交通的民族,有同性質的作品。

    很可以促進美術的進步。

     (九)博物學陳列所與植物園、動物園,這固然不專為美育而設,但礦物的标本與動植物的化石,或色彩絢爛,或結構精緻,或形狀奇偉,很可以引起美感。

    若種種生活的動植物,值得賞鑒,更不待言了。

     在這種特别設備以外,又要有一種普遍的設備,就是地方的美化。

    若隻有特别的設備,平常接觸耳目的,還是些卑醜的形狀,美育就不完全;所以不可不謀地方