奉旨訊問曾靜口供二十四條 二、大清國裡考生增多,如
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俗趨下的說法。
并且,讀書人追求進取功名,有志于參加考試,熟悉考場情況,也是他們的本分當然之事。
如今曾靜認為這是不知羞恥而奔走争競名利的行為。
試問曾靜,你既然以參加科舉考試為無恥,則自己就不應該參加考試,為什麼卻考中了秀才,以後科試多年,直等到考試成績低劣,才不出來參加科考。
曾靜你問問自己,你是個有恥辱之心,安于清靜之人呢?還是個不知羞恥,奔走争競名利之徒呢?讓你自己給自己下個評論。
曾靜供:這種狂妄背理的語言,大的差錯就是由于輕看了參加應試的讀書人,所以颠倒事理,言行荒謬,竟然到了如此地步。
當年我說此話的真實意思,是說國家十分重視教育,為培育人材,開設此科舉考試為讀書人榮升進取的階梯,是極為重大的典章制度。
讀書人都應當仰望體念朝廷的意圖,也應當把科舉考試視為很重要很崇高的進取之路。
必然要使自己的行為敦厚、謹守節操,有廉潔的志向,存知恥辱的心胸,懂得經書的義理,文章的條理通達順暢,然後從此就可參加科考,以求上進,才能不辜負朝廷開科取士的本意。
如果文章的條理沒有全部通達,經書的義旨沒有全部理解,品行道義絲毫不加以修省,而整日以參加科舉考試為榮耀,豈不是将很重要很崇高的仕取之路,轉而變成了争名奪利的場所!所以我才狂妄背理說了這些話。
怎知道我年少時,參加考試的人少,是因為明末喪亂以後,百姓流離失所,生活困苦,不能夠安心讀書所造成的。
到了後來,蒙受世祖章皇帝實行休養生息之策,聖祖仁皇帝高尚品德傳遞廣布,仁政義德逐漸浸潤推行,所以興盛之朝,人材荟萃輩出,迥然不同先前的明朝,就是這個原因。
為什麼當年沒認識到這些呢?對于我這個彌天重罪的犯人,扪心自問,從前沒看到天地日月之大,狂妄自傲,喪盡理智,看一切現象都不順眼。
直到今日得到皇上聖谕開導教化,才一洗從前的錯誤和荒謬。
因此反轉回來思忖以往的所有言行,真是與禽獸一樣,豬狗都不如,又能禁得起何人的詢問!隻有羞愧而死,無地容身罷了。
并且,讀書人追求進取功名,有志于參加考試,熟悉考場情況,也是他們的本分當然之事。
如今曾靜認為這是不知羞恥而奔走争競名利的行為。
試問曾靜,你既然以參加科舉考試為無恥,則自己就不應該參加考試,為什麼卻考中了秀才,以後科試多年,直等到考試成績低劣,才不出來參加科考。
曾靜你問問自己,你是個有恥辱之心,安于清靜之人呢?還是個不知羞恥,奔走争競名利之徒呢?讓你自己給自己下個評論。
曾靜供:這種狂妄背理的語言,大的差錯就是由于輕看了參加應試的讀書人,所以颠倒事理,言行荒謬,竟然到了如此地步。
當年我說此話的真實意思,是說國家十分重視教育,為培育人材,開設此科舉考試為讀書人榮升進取的階梯,是極為重大的典章制度。
讀書人都應當仰望體念朝廷的意圖,也應當把科舉考試視為很重要很崇高的進取之路。
必然要使自己的行為敦厚、謹守節操,有廉潔的志向,存知恥辱的心胸,懂得經書的義理,文章的條理通達順暢,然後從此就可參加科考,以求上進,才能不辜負朝廷開科取士的本意。
如果文章的條理沒有全部通達,經書的義旨沒有全部理解,品行道義絲毫不加以修省,而整日以參加科舉考試為榮耀,豈不是将很重要很崇高的仕取之路,轉而變成了争名奪利的場所!所以我才狂妄背理說了這些話。
怎知道我年少時,參加考試的人少,是因為明末喪亂以後,百姓流離失所,生活困苦,不能夠安心讀書所造成的。
到了後來,蒙受世祖章皇帝實行休養生息之策,聖祖仁皇帝高尚品德傳遞廣布,仁政義德逐漸浸潤推行,所以興盛之朝,人材荟萃輩出,迥然不同先前的明朝,就是這個原因。
為什麼當年沒認識到這些呢?對于我這個彌天重罪的犯人,扪心自問,從前沒看到天地日月之大,狂妄自傲,喪盡理智,看一切現象都不順眼。
直到今日得到皇上聖谕開導教化,才一洗從前的錯誤和荒謬。
因此反轉回來思忖以往的所有言行,真是與禽獸一樣,豬狗都不如,又能禁得起何人的詢問!隻有羞愧而死,無地容身罷了。