二三 一種有趣味的工作
關燈
小
中
大
我因為做過七八年的英文教員，便噜噜蘇蘇地講了一大堆關于英文的教授法或研究法，但這不是什麼英文教授法的書，我就把這件事告一結束吧。
倘若這裡有些意思可供給諸君研究外國文的參考，那就算是沒有白說的了。
我這七八年的英文教員都是兼職，還有一半的時間仍在職教社裡做我的編輯的工作。
所以自我出了學校以來，除最初的半年時間做着“有名無實”的英文秘書之外，可以說一直到現在沒有和編輯的生涯間斷過關系。
編輯的職務是最合于我的個性，關于這方面，以後再談，現在請再談談關于教員的職務。
做教員，在我也可說是一種有趣味的工作。
我尤其感覺愉快的，是可由這樣和天真的青年接觸。
我覺得青年都是可愛的，雖則有時也有一兩個使你感到不舒服，但是仔細想來，他自身也有特殊的原因而不能任咎的，像我将要談到的一個低能學生，便可做個例證。
講到大多數的青年學生，隻須教員教得認真，教得好，賞罰公平，青年學生沒有不敬愛教員的。
做教員在我既是一種有趣味的工作，我為什麼後來不幹呢？這裡面至少也有兩個理由。
一個是我的性太急，看見學生有時答不出，或是錯誤多了一些，我很容易生氣，對于這種學生，我易于疾言厲色，似乎予人以難堪，事後往往懊悔，第二次遇着同樣情形時仍不免再犯這個毛病；這樣容易生氣不但覺得對不住我的學生，對于我自己的健康也有損害。
我覺得忍耐性也是做教師的應有的特性，我的忍耐性——至少在教學方面——太缺乏，因此我覺得自己還不十分适宜于做教員。
第二個原因是：因為經濟的關系，教員的鐘點太多，夜裡缺乏自己看書的時間。
我每日上半天要教三四時的功課，這還不打緊，但課外應該為着學生做的工作還是很多，修改考卷和文卷就要費了很多的時間，都不得不在夜裡做。
這樣一來，除了全天的緊張工作外，夜裡的時間也是不自由的，自己看書固然沒有了時間，一遇着有應酬，或其他的臨時事情，往往不得不“開夜車”。
因為有着這兩個缺憾，所以我不得不抛棄教員的生活。
當然，我不是想抛棄就立刻抛棄，因為這不是我的
倘若這裡有些意思可供給諸君研究外國文的參考，那就算是沒有白說的了。
我這七八年的英文教員都是兼職，還有一半的時間仍在職教社裡做我的編輯的工作。
所以自我出了學校以來，除最初的半年時間做着“有名無實”的英文秘書之外，可以說一直到現在沒有和編輯的生涯間斷過關系。
編輯的職務是最合于我的個性，關于這方面，以後再談，現在請再談談關于教員的職務。
做教員，在我也可說是一種有趣味的工作。
我尤其感覺愉快的，是可由這樣和天真的青年接觸。
我覺得青年都是可愛的，雖則有時也有一兩個使你感到不舒服，但是仔細想來，他自身也有特殊的原因而不能任咎的，像我将要談到的一個低能學生，便可做個例證。
講到大多數的青年學生，隻須教員教得認真，教得好，賞罰公平，青年學生沒有不敬愛教員的。
做教員在我既是一種有趣味的工作，我為什麼後來不幹呢？這裡面至少也有兩個理由。
一個是我的性太急，看見學生有時答不出，或是錯誤多了一些，我很容易生氣，對于這種學生，我易于疾言厲色，似乎予人以難堪，事後往往懊悔，第二次遇着同樣情形時仍不免再犯這個毛病；這樣容易生氣不但覺得對不住我的學生，對于我自己的健康也有損害。
我覺得忍耐性也是做教師的應有的特性，我的忍耐性——至少在教學方面——太缺乏，因此我覺得自己還不十分适宜于做教員。
第二個原因是：因為經濟的關系，教員的鐘點太多，夜裡缺乏自己看書的時間。
我每日上半天要教三四時的功課，這還不打緊，但課外應該為着學生做的工作還是很多，修改考卷和文卷就要費了很多的時間，都不得不在夜裡做。
這樣一來，除了全天的緊張工作外，夜裡的時間也是不自由的，自己看書固然沒有了時間，一遇着有應酬，或其他的臨時事情，往往不得不“開夜車”。
因為有着這兩個缺憾，所以我不得不抛棄教員的生活。
當然，我不是想抛棄就立刻抛棄，因為這不是我的
