第九章 負笈西行
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菜比初到舊金山那一天晚上好得多，花的錢，不必說，也非那次可比。
飯後上街閑遊，碰到沒有拉起窗簾的人家，我就從窗戶眺望他們歡欣團聚的情形。
每戶人家差不多都有滿飾小電燈或蠟燭的聖誕樹。
大除夕，我和幾位中國同學從蔔技利渡海到舊金山。
從渡輪上可以遠遠地看到對岸的鐘樓裝飾着幾千盞電燈。
上岸後，發現舊金山到處人山人海。
碼頭上候船室裡的自動鋼琴震耳欲聾。
這些鋼琴隻要投下一枚鎳币就能自動彈奏。
我随着人潮慢慢地在大街上閑逛，耳朵裡滿是小喇叭和小鼗鼓的嘈音。
玩喇叭和鼗鼓的人特别喜歡湊着漂亮的太太小姐們的耳朵開玩笑，這些太太小姐們雖然耳朵吃了苦頭，但仍然覺得這些玩笑是一種恭維，因此總是和顔悅色地報以一笑。
空中到處飄揚着五彩紙條，有的甚至纏到人們的頭頸上。
碎花紙像彩色的雪花飛落在人們的頭上。
我轉到唐人街，發現成群結隊的人在欣賞東方色彩的櫥窗裝飾。
噼噼啪啪的鞭炮聲，使人覺得像在中國過新年。
午夜鐘聲一響，大家一面提高嗓門大喊“新年快樂”，一面亂揿汽車喇叭或者大搖響鈴。
五光十色的紙條片更是漫天飛舞。
這是我在美國所過的第一個新年。
美國人的和善和天真好玩給我留下深刻的印象。
在他們的歡笑嬉遊中可以看出美國的确是個年輕的民族。
那晚回家時已經很遲，身體雖然疲倦，精神卻很輕松，上床後一直睡到第二天日上三竿起身。
早飯後，我在蔔技利的住宅區打了個轉。
住宅多半沿着徐緩的山坡建築，四周則圍繞着花畦和草地。
玫瑰花在加州溫和的冬天裡到處盛開着。
蔔技利四季如春，通常長空蔚藍不見朵雲，很像雲南的昆明、台灣的台南，而溫度較低。
新年之後，我興奮地等待着加大第二個學期在二月間開學。
心中滿懷希望，我對語言的學習也加倍努力。
快開學時，我以上海南洋公學的學分申請入學，結果獲準進入農學院，以中文學分抵補了拉丁文的學分。
我過去的準備工作偏重文科方面，結果轉到農科，我的動機應該在這裡解釋一下。
我轉農科并非像有些青年學生聽天由命那樣的随便，而是經過深思熟慮才慎重決定的。
我想，中國既然以農立國，那麼隻有改進農業，才能使最大多數的中國人得到幸福和溫飽。
同時我幼時在以耕作為主的鄉村裡生長，對花草樹木和鳥獸蟲魚本來就有濃厚的興趣。
為國家，為私人，農業都似乎是最合适的學科。
此外我還有一個次要的考慮，我在孩提時代身體一向羸弱，我想如果能在田野裡多接觸新鮮空氣，對我身體一定大有裨益。
第一學期選的功課是植物學、動物學、生理衛生、英文、德文和體育。
除了體育是每周六小時以外，其餘每科都是三小時。
我按照指示到大學路一家書店買教科書。
我想買植物學教科書時，說了半天店員還是聽不懂，後來我隻好用手指指書架上那本書，他才恍然大悟。
原來植物學這個名詞的英文字（botany）重音應放在第一音節，我卻把重音念在第二音節上去了。
經過店員重複一遍這個字的讀音以後，我才發現自己的錯誤。
買了書以後心裡很高興，既買到書，同時又學會一個英文字的正确發音，真是一舉兩得。
後來教授要我們到植物園去研究某種草木，我因為不知道植物園（botanicalgarden）在哪裡，隻好向管清潔的校工打聽。
念到“植物園”的“植物”這個英文字時，我自作聰明把重音念在第一音節上，我心裡想，“植物學”這個英文的重音既然在第一音節上，舉一反三，“植物園”中“植物”一字的重音自然也應該在第一音節上了。
結果弄得那位工友瞠目不知所答。
我隻好重複了一遍，工友揣摩了一會之後才恍然大悟。
原來是我舉一反三的辦法出了毛病，“植物（的）”這個字的重音卻應該在第二音節上。
可惜當時我還沒有學會任何美國的俚語村言，否則恐怕“他×的”一類粗話早已脫口而出了。
英文重音的捉摸不定曾經使許多學英文的人傷透腦筋。
固然重音也有規則可循，但是每條規則總有許多例外，以緻例外的反而成了規則。
因此每個字都得個别處理，要花很大工夫才能慢慢學會每個字的正确發音。
植物學和動物學引起我很大的興趣。
植物學教授在講解顯微鏡用法時曾說過笑話：“你們不要以為從顯微鏡裡可以看到大如巨象的蒼蠅。
事實上，你們恐怕連半隻蒼蠅腿都看不到呢！” 我在中國讀書時，課餘之暇常常喜歡研究鳥獸蟲魚的生活情形，尤其在私塾時代，一天到晚死背枯燥乏味的古書，這種膚淺的自然研究正可調節一下單調的生活，因而也就慢慢培養了觀察自然的興趣，早年的即興觀察和目前對動植物學的興趣，有一個共通的出發點&mdash&mdash好奇，最大的差别在于使用的工具。
顯
飯後上街閑遊，碰到沒有拉起窗簾的人家，我就從窗戶眺望他們歡欣團聚的情形。
每戶人家差不多都有滿飾小電燈或蠟燭的聖誕樹。
大除夕，我和幾位中國同學從蔔技利渡海到舊金山。
從渡輪上可以遠遠地看到對岸的鐘樓裝飾着幾千盞電燈。
上岸後，發現舊金山到處人山人海。
碼頭上候船室裡的自動鋼琴震耳欲聾。
這些鋼琴隻要投下一枚鎳币就能自動彈奏。
我随着人潮慢慢地在大街上閑逛，耳朵裡滿是小喇叭和小鼗鼓的嘈音。
玩喇叭和鼗鼓的人特别喜歡湊着漂亮的太太小姐們的耳朵開玩笑，這些太太小姐們雖然耳朵吃了苦頭，但仍然覺得這些玩笑是一種恭維，因此總是和顔悅色地報以一笑。
空中到處飄揚着五彩紙條，有的甚至纏到人們的頭頸上。
碎花紙像彩色的雪花飛落在人們的頭上。
我轉到唐人街，發現成群結隊的人在欣賞東方色彩的櫥窗裝飾。
噼噼啪啪的鞭炮聲，使人覺得像在中國過新年。
午夜鐘聲一響，大家一面提高嗓門大喊“新年快樂”，一面亂揿汽車喇叭或者大搖響鈴。
五光十色的紙條片更是漫天飛舞。
這是我在美國所過的第一個新年。
美國人的和善和天真好玩給我留下深刻的印象。
在他們的歡笑嬉遊中可以看出美國的确是個年輕的民族。
那晚回家時已經很遲，身體雖然疲倦，精神卻很輕松，上床後一直睡到第二天日上三竿起身。
早飯後，我在蔔技利的住宅區打了個轉。
住宅多半沿着徐緩的山坡建築，四周則圍繞着花畦和草地。
玫瑰花在加州溫和的冬天裡到處盛開着。
蔔技利四季如春，通常長空蔚藍不見朵雲，很像雲南的昆明、台灣的台南，而溫度較低。
新年之後，我興奮地等待着加大第二個學期在二月間開學。
心中滿懷希望，我對語言的學習也加倍努力。
快開學時，我以上海南洋公學的學分申請入學，結果獲準進入農學院，以中文學分抵補了拉丁文的學分。
我過去的準備工作偏重文科方面，結果轉到農科，我的動機應該在這裡解釋一下。
我轉農科并非像有些青年學生聽天由命那樣的随便，而是經過深思熟慮才慎重決定的。
我想，中國既然以農立國，那麼隻有改進農業，才能使最大多數的中國人得到幸福和溫飽。
同時我幼時在以耕作為主的鄉村裡生長，對花草樹木和鳥獸蟲魚本來就有濃厚的興趣。
為國家，為私人，農業都似乎是最合适的學科。
此外我還有一個次要的考慮，我在孩提時代身體一向羸弱，我想如果能在田野裡多接觸新鮮空氣，對我身體一定大有裨益。
第一學期選的功課是植物學、動物學、生理衛生、英文、德文和體育。
除了體育是每周六小時以外，其餘每科都是三小時。
我按照指示到大學路一家書店買教科書。
我想買植物學教科書時，說了半天店員還是聽不懂，後來我隻好用手指指書架上那本書，他才恍然大悟。
原來植物學這個名詞的英文字（botany）重音應放在第一音節，我卻把重音念在第二音節上去了。
經過店員重複一遍這個字的讀音以後，我才發現自己的錯誤。
買了書以後心裡很高興，既買到書，同時又學會一個英文字的正确發音，真是一舉兩得。
後來教授要我們到植物園去研究某種草木，我因為不知道植物園（botanicalgarden）在哪裡，隻好向管清潔的校工打聽。
念到“植物園”的“植物”這個英文字時，我自作聰明把重音念在第一音節上，我心裡想，“植物學”這個英文的重音既然在第一音節上，舉一反三，“植物園”中“植物”一字的重音自然也應該在第一音節上了。
結果弄得那位工友瞠目不知所答。
我隻好重複了一遍，工友揣摩了一會之後才恍然大悟。
原來是我舉一反三的辦法出了毛病，“植物（的）”這個字的重音卻應該在第二音節上。
可惜當時我還沒有學會任何美國的俚語村言，否則恐怕“他×的”一類粗話早已脫口而出了。
英文重音的捉摸不定曾經使許多學英文的人傷透腦筋。
固然重音也有規則可循，但是每條規則總有許多例外，以緻例外的反而成了規則。
因此每個字都得個别處理，要花很大工夫才能慢慢學會每個字的正确發音。
植物學和動物學引起我很大的興趣。
植物學教授在講解顯微鏡用法時曾說過笑話：“你們不要以為從顯微鏡裡可以看到大如巨象的蒼蠅。
事實上，你們恐怕連半隻蒼蠅腿都看不到呢！” 我在中國讀書時，課餘之暇常常喜歡研究鳥獸蟲魚的生活情形，尤其在私塾時代，一天到晚死背枯燥乏味的古書，這種膚淺的自然研究正可調節一下單調的生活，因而也就慢慢培養了觀察自然的興趣，早年的即興觀察和目前對動植物學的興趣，有一個共通的出發點&mdash&mdash好奇，最大的差别在于使用的工具。
顯
