五、在柏克萊的一學期
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我到加州之後，雖然生活和工作仍然舉棋不定，我的健康情形多少有了進步，能較多做研究，惟課業仍不專一，這可從我選修的課程名稱和我寫的報告看出。
在主圖書館的研究室，我獲得良好的設備，起初是在讨論室有一張桌子，以後四一六号房，即福萊爾室由我獨用，從陽台外望，景色壯麗。
介紹我來加大的信件，措詞之好猶如介紹我到芝加哥大學，我可以随便聽若幹課程。
我聽了亞當斯教授的理論學和哲學史課程，蓋久瑞（Cajori）教授的數學史和路易斯（E.P.Lewis）教授的光譜學。
我還聽了路易斯（C.N.Lewis）教授的化學課程和路易斯（C.I.Lewis）教授的哲學課程。
加州大學有三位路易斯，人們以物理路易斯、化學路易斯和好人路易斯來辨别他們，好人路易斯确是一位好人。
盡管我在外面有些活動和分心的事物，我仍然完成幾項研究工作。
我研究了顔色代數并寫了一篇溫度邏輯的報告。
美國數學學會在史坦福開會，由蓋久瑞教授作主席，我在會上宣讀一篇名為《繼續數學歸納》的論文。
我在一九一九年四月五日日記上記載說，那篇論文殊少引起人們興趣。
除選修上列教授的課程外，我還有幸在教職員俱樂部遇到其他教授，我是俱樂部的“禮貌會員”（courtesymember），常在那裡用餐，甚至彈鋼琴。
在那裡，我第一次遇到人類學大師克羅伯（AlfredKroeber）。
我多次看到哲學教授羅文伯（Loewenburg）和數學教授柏恩斯坦。
福瑞爾（Freyer）教授退休後将其房間交我使用，我們多次談到中國，我在中國時便知道他有中國名字&mdash&mdash傅蘭雅。
在杜威教授訪問舊金山時候，我曾會晤他，談起他預期的中國之行以及對胡适的回憶。
勞德拜克（Louderback）教授和我談起他在一九一四年至一九一六年的中國之行。
多年後，我在柏克萊任教，我們兩個都參加教職員一次聚會，他在前排講話，我坐在後排，有人高呼：“聲音大一點！”我失掉做雙關妙語的機會，事後才想起，我應該高呼：“聲音大一點，在後面我們聽不到！”（譯者按：“聲音大一點”英文為louder，“在後面”英文為back，連起來為Louderback，即講話人之姓氏。
）一九三九年舊金山舉辦世界博覽會，我則及時做了雙關妙語。
在無線電訪問中，林克賴特（ArthurLinkletter）問我：“趙教授，中國有沒有語文拉丁化運動？”我答稱“噢，林克賴特先生，二十多年來我一直試圖連接字體來寫中文”，博得播音室聽衆滿堂彩。
（譯者按：“連接字體”英文為linkletters，即訪問者之姓氏。
） 這次在加州停留期間，在音樂方面我頗為活躍。
我去聽舊金山交響樂團音樂演奏，并看滿頭蓬亂長發的赫茲（AlfredHertz）指揮柴可夫斯基的《第六交響曲》以及《一八一二年的序曲》等等。
我參加了發維爾（ArthurFarwell）教授的合唱團在社區演唱。
我還爬上薩瑟鐘樓（SatherTower）看費涉（Fisher）先生敲鐘，主調從C到高E，加上FF#及BBb。
我特别喜歡的一件事是在希臘戲院參加“愛蓮”的演出。
我參加是由于劇團呼籲學生扮演教士加入合唱。
在預演的時候，我看到導演、經理、舞曲指揮及無憂無慮的主角之間，發生多次争吵。
我在日記上記載這種混亂情形說：“舞台如同世界。
”在演出的那天&mdash&mdash五月二十八日，我看到喇叭手将樂譜夾在喇叭的架子上，他們記不住吹奏51，2-5-23，3-4-1-3-21嗎？在幕與幕之間，我走到窦圖書館（DoeLibrary）四一六号我的房間為自己照了一張身穿教士袍的相。
為了得知報紙
在主圖書館的研究室，我獲得良好的設備，起初是在讨論室有一張桌子，以後四一六号房，即福萊爾室由我獨用，從陽台外望，景色壯麗。
介紹我來加大的信件，措詞之好猶如介紹我到芝加哥大學，我可以随便聽若幹課程。
我聽了亞當斯教授的理論學和哲學史課程，蓋久瑞（Cajori）教授的數學史和路易斯（E.P.Lewis）教授的光譜學。
我還聽了路易斯（C.N.Lewis）教授的化學課程和路易斯（C.I.Lewis）教授的哲學課程。
加州大學有三位路易斯，人們以物理路易斯、化學路易斯和好人路易斯來辨别他們，好人路易斯确是一位好人。
盡管我在外面有些活動和分心的事物，我仍然完成幾項研究工作。
我研究了顔色代數并寫了一篇溫度邏輯的報告。
美國數學學會在史坦福開會，由蓋久瑞教授作主席，我在會上宣讀一篇名為《繼續數學歸納》的論文。
我在一九一九年四月五日日記上記載說，那篇論文殊少引起人們興趣。
除選修上列教授的課程外，我還有幸在教職員俱樂部遇到其他教授，我是俱樂部的“禮貌會員”（courtesymember），常在那裡用餐，甚至彈鋼琴。
在那裡，我第一次遇到人類學大師克羅伯（AlfredKroeber）。
我多次看到哲學教授羅文伯（Loewenburg）和數學教授柏恩斯坦。
福瑞爾（Freyer）教授退休後将其房間交我使用，我們多次談到中國，我在中國時便知道他有中國名字&mdash&mdash傅蘭雅。
在杜威教授訪問舊金山時候，我曾會晤他，談起他預期的中國之行以及對胡适的回憶。
勞德拜克（Louderback）教授和我談起他在一九一四年至一九一六年的中國之行。
多年後，我在柏克萊任教，我們兩個都參加教職員一次聚會，他在前排講話，我坐在後排，有人高呼：“聲音大一點！”我失掉做雙關妙語的機會，事後才想起，我應該高呼：“聲音大一點，在後面我們聽不到！”（譯者按：“聲音大一點”英文為louder，“在後面”英文為back，連起來為Louderback，即講話人之姓氏。
）一九三九年舊金山舉辦世界博覽會，我則及時做了雙關妙語。
在無線電訪問中，林克賴特（ArthurLinkletter）問我：“趙教授，中國有沒有語文拉丁化運動？”我答稱“噢，林克賴特先生，二十多年來我一直試圖連接字體來寫中文”，博得播音室聽衆滿堂彩。
（譯者按：“連接字體”英文為linkletters，即訪問者之姓氏。
） 這次在加州停留期間，在音樂方面我頗為活躍。
我去聽舊金山交響樂團音樂演奏，并看滿頭蓬亂長發的赫茲（AlfredHertz）指揮柴可夫斯基的《第六交響曲》以及《一八一二年的序曲》等等。
我參加了發維爾（ArthurFarwell）教授的合唱團在社區演唱。
我還爬上薩瑟鐘樓（SatherTower）看費涉（Fisher）先生敲鐘，主調從C到高E，加上FF#及BBb。
我特别喜歡的一件事是在希臘戲院參加“愛蓮”的演出。
我參加是由于劇團呼籲學生扮演教士加入合唱。
在預演的時候，我看到導演、經理、舞曲指揮及無憂無慮的主角之間，發生多次争吵。
我在日記上記載這種混亂情形說：“舞台如同世界。
”在演出的那天&mdash&mdash五月二十八日，我看到喇叭手将樂譜夾在喇叭的架子上，他們記不住吹奏51，2-5-23，3-4-1-3-21嗎？在幕與幕之間，我走到窦圖書館（DoeLibrary）四一六号我的房間為自己照了一張身穿教士袍的相。
為了得知報紙